Бандурка, Олександр. Про сьогодення вищої освіти в Україні / Олександр Бандурка // Вища школа. - 2011. - № 9. - С. 7-15 Рубрики: Вища освіта Кл.слова (ненормовані): реформування вищої освіти -- навчально-науковий комплекс -- університетська автономія Анотація: Ректор Харківського національного університету внутрішніх справ аналізує виклики, які постають перед сучасною вищою освітою, та визначає напрямки її подальшого розвитку на шляху досягнення кращих європейських стандартів з урахуванням вітчизняних традицій і здобутків. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Хоружий, Григорій. Інституційні засади європейської вищої освіти [Текст] / Г. Хоружий // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 11/12. - С. 28-42 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Сучасна освіта Вища освіта--Освітні технології Кл.слова (ненормовані): європейська вища освіта -- реформування вищої освіти -- Міністерство освіти -- Національна агенція з оцінювання та акредитації -- конференція ректорів -- наукова рада Анотація: У статті розглядаються проблеми формування, реформування та регулювання сучасної європейської системи вищої освіти. Особлива увага приділяється структурі та діяльності міністерств, відповідальних за організацію вищої освіти та науки у європейських країнах. Наводяться приклади країн, у яких питаннями вищої освіти займаються різні міністерства і відомства. Розглядається досвід Німеччини, де Міністерство освіти та досліджень координує свою діяльність з відомствами земель. Підкреслюється роль агенцій з оцінювання якості діяльності вишів та акредитації. Аналізується діяльність конференцій ректорів вищих навчальних закладів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Ткаченко, Володимир. Стандарти вищої освіти у сфері кібербезпеки - важливий інструмент модернізації освітнього процесу та запорука національної безпеки України / В. Ткаченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 7. - С. 31-39 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Стандарти Вища освіта--ІТ-освіта Кл.слова (ненормовані): реформування вищої освіти -- підготовка фахівців з кібербезпеки -- методологія розроблення стандартів вищої освіти -- кібербезпека -- компетентність Анотація: Проаналізовано формування нормативної, науково-методичної бази у сфері стандартизації вищої освіти за спеціальністю "Кібербезпека", що має безпосередній вплив на зміцнення національної безпеки та обороноздатності України. Розглянуто чинну нормативну базу, створену МОН України спільно з освітянською громадськістю, а також діяльністю науково-методичних комісій, які реалізують заходи з розроблення стандартів вищої освіти. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Жорнова, Олена. Якість вищої освіти України та медіаграмотність науково-педагогічної спільноти: виклики без відгуків / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2019. - № 10. - С. 38-44. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Освіта--Медіаосвіта Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- реформування вищої освіти -- науково-педагогічна спільнота -- дискурс -- медіаграмотність Анотація: У статті порушується питання про відсутність реакції науково-педагогічної спільноти на негативні суб’єктивні повідомлення про якість вищої освіти України. Дод.точки доступу: Жорнова, Ольга Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Похресник, Анатолій. Стратегія реформування вищої освіти України в контексті нових інформаційних викликів [Текст] / Анатолій Похресник // Вища освіта України. - 2019. - № 3. - С. 21-26. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Вища освіта--Філософія освіти Вища освіта--Методологія Кл.слова (ненормовані): реформування вищої освіти -- джерела інформації -- футуристичні прогнози -- передбачення -- орієнтація вищої освіти -- ноотехнології -- ноонауки Анотація: У статті досліджено питання стратегії державного та іншого планування й правильного вибору найбільш придатних для цього інформаційних джерел. Проаналізовані дослідження зарубіжних закладів, зібрань науковців, індивідуалів-аналітиків та фундаторів. Указано, що вдалі передбачення і поради неможливі на основі традиційних наукових поглядів і лексикону. Успішними виявляються праці науковців, які стежать за прогресом точних наук і роблять нелінійну екстраполяцію подій. Наведено приклади і запропоновано орієнтувати нашу вищу школу на сьомий технологічний уклад, ноотехнології і ноонауки. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |