Левківський, Казимир. Освіта України в соціально-економічному вимірі XXI століття / К. Левківський, Л. Івлєва // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 9. - С. 20-30 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Інноваційний розвиток Кл.слова (ненормовані): розвиток освіти -- індекс людського розвитку -- індекс рівня освіти -- інноваційний розвиток освіти -- підвищення якості освіти Анотація: Висвітлюються нові перспективи розвитку освіти у ХХІ столітті та її значення для розвитку гармонійної людської особистості. Розкривається роль освіти як визначального чинника соціально-економічного розвитку країни. Дод.точки доступу: Івлєва, Людмила Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Павлов, І. М. Оцінювання навчальних досягнень учнів: історія питання [Текст] / І. М. Павлов // Фізичне виховання в школах України. - 2015. - № 5. - С. 10-16. - Бібліогр.: 6 назв. Інтернет-ресурси Рубрики: Освіта--Організація--Зарубіжні країни Англія Уельс і Північна Ірландія Данія Греція Ірландія Німеччина Кл.слова (ненормовані): контроль та оцінювання навчальних досягнень -- підвищення якості освіти Анотація: Система оцінювання навчальних досягнень учнівв школах різних країн. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Ткач, Дмитро. Організація інноваційної діяльності у виші як умова підвищення якості освіти / Д. Ткач // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 4/5. - С. 13-19. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Якість освіти Педтехнології--Інтерактивне навчання Кл.слова (ненормовані): форми навчання -- методи навчання -- інтерактивне навчання -- аналіз конкретної ситуації -- підвищення якості освіти Анотація: Розглядається проблема необхідності пошуку ефективних моделей навчання студентів із використанням інноваційних методів діяльності у виші. Розкривається сутність принципів інтерактивних методів навчання. Сформовані принципи, на основі яких обгрунтовано систему застосування нових форм і методів навчання студентів; побудовано інструментарій визначення навчання в інтерактивному режимі. Запропонований алгоритм проведення заняття можна використовувати у процесі викладання інших дисциплін. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |