Войтко, М. "Тележуравлик" [Текст] / М. Войтко // Дошкільне виховання. - 2006. - № 2. - С. 28. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Посібник Кл.слова (ненормовані): телевізор -- канали -- малюнки -- заставки -- природні явища Дескриптори: ПЕДАГОГІКА -- ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ Анотація: Посібник допомагає в ігровій формі розвивати світогляд і театральні здібності дошкільнят Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Ярошенко, Ольга. Про вивчення прирдознавтва у 2007/2008 навчальному році [Текст] : научно-популярная литература / Ольга Ярошенко // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 5-6. - С. 3-4. Рубрики: Загальна середня освіта--Природознавчі науки--Навчальна програма--5-6 клас Кл.слова (ненормовані): Середовище життя людини -- природні явища -- взаємодія людини та природи -- людина як частина природи Анотація: Природознавство є інтегрованим пропедевтичним курсом, головна мета якого -формування в учнів уявлень про цілісність природи та місце людини в ній. Засвоєння циз знань - основа для подальшего вивчения курсів астрономії, біології, географії, фізики, хімії. Знання й уміння, здобути під час вивчення природознавства, формують широкий погляд на природу і людство, відповідальне ставлення до навколишнього середовища. У статті дани теми навчального посібника. Програмою передбачено чималої кількості демонстраційних та учнівських дослідів, виконання практичних робіт. Навчальний предмет "Природознавство" - цікавий і потрібний як перша сходинка в засвоєнні природничих знань учнями основной школи. |
Гільберг, Тетяна. Встановлення причиново-наслідкових зв’язків як спосіб формування дослідницьких умінь у молодших школярів на інтегрованих уроках курсу "Я досліджую світ" [Текст] / Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська // Початкова школа. - 2019. - № 1. - С. 41-46. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Педагогіка--Інтегроване навчання Кл.слова (ненормовані): інтегровані курси -- дослідницькі уміння -- Я досліджую світ, курс -- навколишній світ -- природні явища -- емпіричні зв’язки -- порівняння -- календарно-тематичне планування -- початкова школа Анотація: У статті розповідається про формування та розвиток дослідницьких умінь у молодших школярів під час уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Представлено орієнтовне календарно-тематичне планування з інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Дод.точки доступу: Тарнавська, С. |
Чупрун, Лариса. Планування навчання через дослідження за запитами учнів [Текст] / Лариса Чупрун // Початкова школа. - 2020. - № 4. - С. 31-33. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Я досліджую світ--Заняття Кл.слова (ненормовані): Я досліджую світ, курс -- навколишній світ -- природні явища -- цінності -- початкова школа Анотація: У статті подано розробку заняття з інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за темою "Цінності" для учнів початкової школи. |
Ященко, Дмитро. Грім уже грянув [Текст] / Дмитро Ященко // Охорона праці. - 2021. - № 8. - С. 23 Рубрики: Пожежна охорона--Пожежі--Пожежна безпека--Пожежники--Україна Охорона праці--Безпека праці--Пожежники--Україна Кл.слова (ненормовані): природні явища -- грім -- блискавка -- пожежі -- пожежники -- безпека праці Анотація: Питання блискавкозахисту в Україні потребує нормативного регулювання. |