Іванішена, C/ Форми та методи інтерактивного навчання [Текст] / C/ Іванішена // Початкова школа. - 2006. - № 3. - С. 9-11. Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Методи навчання Педагогіка--Інтегроване навчання Кл.слова (ненормовані): початкова школа -- мозковий штурм -- методи навчання Дескриптори: ПЕДАГОГІКА -- ДИДАКТИКА -- МЕТОДИ -- ПЕДАГОГІКА -- ДИДАКТИКА -- МЕТОДИ НАВЧАННЯ Анотація: Про взаємодію вчителя та учнів на уроках. Розглядається інтерактивне навчання як один з методів формування особистості дитини Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Кивлюк, О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в системі навчальних дисциплін початкової школи. [Текст] / О. Кивлюк // Початкова школа. - 2006. - № 5. - С. 34-35. - Бібліогр.:5 назв. Рубрики: Освіта в Україні.--Початкове навчання--Комп'ютерне та програмоване навчання Кл.слова (ненормовані): ІКТ інформаційно- комунікаційні технології -- комп'ютер -- міжпредметні зв'язки -- початкова школа Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКА. Початкове навчання Анотація: Вплив інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) на систему навчання в початковій школі. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Медведюк, О. Проблемно-пошукові ситуації на уроках як мотиваційний компонент [Текст] / О. Медведюк // Початкова школа. - 2007. - № 4. - С. 5-7. Рубрики: Освіта--Проблемне навчання Кл.слова (ненормовані): початкова школа -- проблемне навчання -- мотивація навчання Анотація: Про роль проблемного навчання на уроках в початковій школі. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Бєлий, В. Мережа класів і мережа шкіл: яка різниця? [Текст] / В. Бєлий // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 5. - С. 42-45. Рубрики: Школознавство--Типи шкіл Профільна школа Кл.слова (ненормовані): початкова школа -- старша школа -- основна школа -- планування -- профільна освіта Анотація: В статті йде мова про школи (класи) І-ІІІ ступенів, що назвались ліцеями чи проліцейськими класами, та про ліцеї, започатковані як заклади виключно для старшокласників, а також про класи та заклади з конкурсним набором та такі, які беруть на навчання всіх бажаючих. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Гавриленко, Т. Україномовні підручники знавчання грамоти початку ХХ ст. [Текст] / Тетяна Гавриленко // Початкова школа. - 2011. - № 5. - С. 53-57. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Українська мова--Підручники і навчальні посібники--Історія Кл.слова (ненормовані): україномовний буквар -- граматка -- навчання грамоти -- початкова школа Анотація: У статті здійснено ретроспектиний аналіз україномовних букварів і грамоток Б. Грінченка, С. Черкасенка, Т. Лубенця, С. Русової, О. Базилевича, Т. Неводовського, К. Пухальського, виданих у 1906-1907 рр. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Україна. М-во освіти і науки, молоді та спорту. "Про забезпечення взаємодії в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку" : інструктивно-методичні рекомендації : № 1/9-634 від 19.08.2011 [Текст] : інструкції // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2011. - № 25/26/27. - С. 5-9. Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Керівні матеріали Кл.слова (ненормовані): наступність -- дошкільники -- початкова школа Дод.точки доступу: Україна. М-во освіти і науки, молоді та спорту |
Волинець, Л. Зміст навчання пластичних мистецтв у початковій школі Франції [Текст] / Людмила Волинець // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 52-55. - Бібліогр.: 19 назв. Рубрики: Освіта--Загальноосвітня школа--Франція Мистецтво--Образотворче--Зміст навчання Франція--Освіта Кл.слова (ненормовані): зміст навчання -- пластичні мистецтва -- початкова школа -- історія пластичних мистецтв -- компетентності -- гуманістична культура Анотація: У статті розглянуто питання змісту навчання пластичних мистецтв у початковій школі Франції, особливості його структурування, зумовлені актуалізацією мистецько-культурного виміру змісту сучасної загальної освіти. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Пєрмінова, І. Ефективність використання нових інформаційних технологій на різних етапах уроку математики в початковій школі [Текст] / Ірина Пєрмінова // Початкова школа. - 2011. - № 11. - С. 21-25. - Бібліогр.: 3 назв. Рубрики: Математика--Технології навчання Кл.слова (ненормовані): інформаційні технології навчання -- початкова школа -- мультимедійний урок математики -- побудова відрізка -- 1 клас Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Ілляшенко, Т. Чому дитина втрачає інтерес до навчання [Текст] / Тамара Ілляшенко // Початкова школа. - 2011. - № 11. - С. 43-44. Рубрики: Психологія--Психологія навчання Кл.слова (ненормовані): інтерес до навчання -- початкова школа Анотація: У статті наведено міркування про інтерес дитини до навчання. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Іщенко, О. Лінгводидактичні основи сприйняття усного мовлення [Текст] / Олександр Іщенко // Початкова школа. - 2012. - № 1. - С. 57-58. Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення Кл.слова (ненормовані): початкова школа -- усне мовлення -- засвоєння усної інформації -- сприйняття мовлення слухачем -- мелодика -- гучність -- тепм -- пауза Анотація: У статті окреслено дві складових лінгводидактичної мети для педагогів початкової школи: формування в дитині еталонної мовленнєвої бази та дотриманні цих еталонів самим учителем під час усної комунікації; розкрито їх сутність. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Древаль, Г. Досвід та перспективи впровадження курсу "Сходинки до інформатики" [Текст] / Галина Древаль, Тетяна Проценко // Початкова школа. - 2012. - № 3. - С. 62-63. Рубрики: Інформатика--Методика початкового навчання Педагогіка--Комп'ютерне й програмоване навчанння Кл.слова (ненормовані): інформаційно-комунікаційні технології -- ІКТ -- початкова школа Дод.точки доступу: Проценко, Тетяна Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Савченко, О. Компетентнісна спрямованість нових навчальних програм для початкової школи [Текст] / Олександра Савченко // Початкова школа. - 2012. - № 8. - С. 1-6. Рубрики: Педагогіка--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): компетентнісний підхід -- початкова школа -- нові програми з предметів Анотація: У статті проаналізовано нові навчальні програми для початкової школи з точки зору реалізації компетентнісного підходу; розглянуто його різні аспекти. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Мелешко, В. Сільська малокомплектна школа як компонент освітнього округу: досвід і практика [Текст] / Віра Мелешко // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 49-51. - Бібліогр.: 2 назв. Рубрики: Педагогіка--Школознавство--Типи шкіл Кл.слова (ненормовані): малокомплектні школи -- сільські школи -- початкова школа Анотація: У статті розглядаються шляхи модернізації діяльності сільської малокомплектної школи. Наведено досвід деяких сільських шкіл. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кузьменко, Н. "Українська граматка" Б. Грінченка - один із перших шкільних підручників з читання на національній основі [Текст] / Надія Кузьменко // Початкова школа. - 2012. - № 12. - С. 56-57. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Українська мова--Історія Українська мова--Підручники та посібники Кл.слова (ненормовані): національний шкільний підручник -- підручник з читання -- початкова школа Анотація: У статті проаналізовано структуру і зміст однієї з перших навчальних книг для молодших школярів на національній основі - "Української граматки до науки читання й писання" Бориса Грінченка. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Ткаченко, С. Мистецтво педагога - уміння моделювати власний успіх і успіх вихованця [Текст] / Світлана Ткаченко // Початкова школа. - 2013. - № 2. - С. 29-30. Рубрики: Педагогіка--Комп'ютерне і програмоване навчання Кл.слова (ненормовані): нетбук -- моделі використання нетбуків -- початкова школа -- інформаційні технології Анотація: Описано досвід впровадження проекту "1 учень - 1 комп'ютер" в початковій школі. Програма "1 учень - 1 комп'ютер" передбачає постійний доступ кожного учня до комп'ютера та Інтернету, моделює ситуацію інтерактивного й сприятливого навчання для учня. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Мелешко, В. Сільська малокомлектна школа як компонент освітнього округу: технології навчання [Текст] / Віра Мелешко // Початкова школа. - 2013. - № 5. - С. 51-53. - Бібліогр.: 3 назв. Рубрики: Педагогіка--Сільська школа Педагогіка--Технології навчання Кл.слова (ненормовані): малочисельна школа -- початкова школа -- якість освіти -- педагогічні технології -- технології модульного навчання -- технологія індивідуалізованого навчання -- технологія рівневої диференціації -- технологія критичного мислення -- т'юторські технології навчання Анотація: Розглянуто різні технології навчання, які можна використовувати у сільській малокомплектній школі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Роздуми директорів про шкільні стандарти початкової та середньої освіти в новому навчальному 2013-2014 році [Текст] / уклад. Ольга Виговська // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 103-109 : фотогр. - Бібліогр.: с. 109. - Зміст: Про нові державні стандарти освіти з надією та тривогою / Лілія Донська. Стандарти не можуть бути безвартісними / Олена Чинок. Українська школа - від централізованого управління до автономії: реалії та перспективи / Людмила Паращенко. Прикінцеві "вузлики напам'ять" / Ольга Виговська. Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Стандарти освіти--Україна Кл.слова (ненормовані): навчальний рік -- освітяни -- базова освіта -- повна освіта -- початкова школа -- навчальні програми -- посібники -- підручники Анотація: Не за горами серпневі наради та новий навчальний рік. У минулому освітяни отримали новий стандарт базової і повної загальної середньої освіти, а ще раніше - для початкової школи. Напрацьовано навчальні програми, посібники й підручники, деякий час за ними вже і попрацювали, тож є своє ставлення до них у кожного. Варто все переосмислити, щоб рухатись у потрібному напрямі. Над цим і розмірковують директори шкіл та члени редакційної ради журналу Дод.точки доступу: Виговська, Ольга \уклад.\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Палій, В. "Барвінок" - винахідливі комбінації відомих елементів [Текст] / Вікторія Палій // Початкова школа. - 2013. - № 9. - С. 54-57. Рубрики: Українська мова--Початкове навчання Преса--Журнали Кл.слова (ненормовані): робота з журналом "Барвінок" -- початкова школа Анотація: У статті йдеться про літературно-художній дитячий журнал "Барвінок" та необхідність його використання у початковій школі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Пономарьова, К. Сучасний урок української мови: компетентнісно орієнтовані цілі та структура [Текст] / Катерина Пономарьова // Початкова школа. - 2015. - № 1. - С. 21-26. Рубрики: Українська мова--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): урок української мови -- початкова школа -- цілі уроку -- етапи уроку -- структура уроку Анотація: У статті здійснено спробу визначити, яким має бути сучасний урок української мови в початковій школі. Охарактеризовано вимоги до кожного з етапів сучасного уроку в умовах реалізації компетентнісного підходу в навчанні молодших школярів української мови. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Пасічник, М. Використання нестандартних прийомів роботи над правописом словникових слів у 3 класі [Текст] / Марія Пасічник // Початкова школа. - 2015. - № 2. - С. 11-16. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Українська мова--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): робота над словниковими словами -- початкова школа -- загадки -- вірші Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |