Овдійчук, Л. Лірична драма у прозі про непереможне кохання : вивчення новели Івана Франка "Сойчине крило" у 10 класі [Текст] / Л. Овдійчук // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 3. - С. 23-25. - Бібліогр.: 4назв. Рубрики: Література українська--Нова--Персоналії--Франко І. Кл.слова (ненормовані): Новела -- композиція -- жанр -- пообразний аналіз -- творче читання Анотація: У статті розкрито особливості вивчення новели І. Франка "Сойчине крило" у 10 класі. Визначено основні етапи композиційного та пообразного шляхів аналізу цього твору. Дод.точки доступу: Франко, І. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бондаренко, Ю. І. Концептуально-образний аналіз літературногог твору в школі / Ю. І. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 11. - С. 11-14. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): концептуально-образний аналіз -- пообразний аналіз -- проблемно-тематичний аналіз -- індивідуальна характеристика -- групова характеристика -- порівняльна характеристика -- компетентності -- система уроків Анотація: У статті розкриті теоретичні основи концептуально-образного аналізу літературного твору, вироблено алгоритм його проведення і систему необхідних компетентностей, здійснено опис застосування на матеріалі конкретних творів, продемонстровано відповідне планування тематики уроків, психологічно обґрунтована діяльність школярів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Хроменко, І. Комбінований тип аналізу художнього твору [Текст] : заняття № 4 / Ірина Хроменко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 7/8. - С. 28-35. Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання Зарубіжна література--Урок Літературознавство--Аналіз художнього твору Кл.слова (ненормовані): технологія проблемного навчання -- проблемно-тематичний аналіз -- пообразний аналіз -- пошукова робота -- Ф. Кафка (2 уроки) Анотація: У статті розглянуто такий вид аналізу художнього твору, як комбінований. Четверте заняття з тренінгу для учителів-словесників містить методику даного виду аналізу на прикладах двох уроків за твором Ф. Кафки "Перевтілення". Дод.точки доступу: Кафка, Франц (австр. німецькомов. письм. ; 1883-1924) \про нього\; Гомер (легендарний давньогрецький поет, який вважається автором «Іліади» та «Одіссеї» ; VІІІ ст. до н.е.) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бондаренко, Ю. Види навчальних матеріалів з української літератури, напрями і шляхи їх вивчення [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 12. - С. 7-12. - Бібліогр.: 17 назв. Рубрики: Українська література--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): художній матеріал -- види літературного матеріалу -- шляхи аналізу -- види літературного аналізу -- пообразний аналіз -- варіанти пообразного аналізу Анотація: У статті виокремлено і охарактеризовано види навчального матеріалу, які використовуються в процесі шкільного вивчення літератури, окреслено напрями та шляхи їх опрацювання. Доведено, що предметна методика буде ефективною тільки за умови врахування специфіки названих системотвірних чинників, які допомагають конкретизувати навчальні цілі, структурувати діяльність учителя та учнів, спрямувати її на вирішення чітко визначених дидактичних завдань. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |