Шевченко, М. Оптимізм замість агресивності [Текст] / Марина Шевченко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 5. - С. 30-31. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Моральне Психологія--Дитяча--Поведінка Кл.слова (ненормовані): агресивна поведінка -- позитивне мислення -- гіперактивні діти Анотація: Розв'язання проблем дитячої агресивності тісно пов'язане з формуванням позитивного мислення дошкільнят, їхнім соціально-моральним та емоційно-ціннісним розвитком. В статті подано розробку проекту формування позитивного мислення дітей, мета якого - спонукати дітей творчо підходити до розв'язання проблем; формувати у малят здатність бачити позитивні риси характеру; активізувати творчість дітей, спонукати їх до складання невеликих казкових історій з позиції позитивного світобачення; виховувати доброзичливість та ін. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Калошин, В. Ф. Розмови про важливе / В. Ф. Калошин // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 2-20 Рубрики: Психологія виховання Виховання--Розвиток особистості учня Кл.слова (ненормовані): позитивне мислення -- переконання -- життєві обставини -- успіх -- пасивність -- активність -- песимізм -- гнучкість Анотація: У статті подані матеріали для бесід з учнями з проблем формування позитивного мислення, цілеспрямованості, впевненості в собі. Представлений текст можна використати під час підготовки до батьківських зборів, виховних годин, психологічних тренінгів. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Богосвятська, А. І. Шукай радість [Текст] : урок за повістю Е. Портер "Полліанна" / А. І. Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 10. - С. 36-39. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Американська література--Портер Елеонор Ходжман (1868-1920 рр.) Зарубіжна література--Урок Кл.слова (ненормовані): урок-настрій -- біографія Е. Портер -- позитивне мислення -- образ головної героїні -- робота з художнім текстом Анотація: Мета поданого уроку - розкрити своєрідність художнього світу американської письменниці Елеонор Поттер, використовуючи інтерактивні методи навчання, проаналізувати образ головної героїні, розвивати в учнів уміння працювати в групах, а також виховувати в них доброзичливість, оптимізм, позитивний світогляд. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Поради для реального життя // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 5. - С. 72-73 Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості Психологія--Особистість Кл.слова (ненормовані): позитивне мислення Анотація: Поради про те, як перестати турбуватись і почати жити. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |