Гутак, С. Педагогічні технології в дії : психологічний практикум для вчителів / С. Гутак // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 10. - С. 69-70 Рубрики: Педтехнології Психологія--Тренінги Школознавство--Вчитель--Методична робота Кл.слова (ненормовані): педагогічні технології -- педагогічна інновація Анотація: Практикум розроблений з метою розкрити психологічні аспекти педагогічних технологій. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Лук’яненко, Ж. Екологічна компетентність учнів / Ж. Лук’яненко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 10. - С. 8-10 Рубрики: Початкова освіта--Виховання--Екологічне Початкова освіта--Природознавство Початкова освіта--Плани, програми Кл.слова (ненормовані): навчальний предмет "Довкілля" -- педагогічна інновація -- інтерактивні форми роботи Анотація: В статті представлено аналіз навчальних програм і підручників 1-4-х класів з питання формування екологічної компетентності школярів на уроках гуманітарного циклу. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Покась, Л. А. Використання сучасних педагогічних технологій в освітньому просторі ліцею [Текст] / Л. А. Покась, Д. В. Полтавченко // Географія та економіка в рідній школі. - 2020. - № 7/8. - С. 27-30. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Географія--Технології навчання Кл.слова (ненормовані): профільне навчання -- ліцей -- CLIL-технологія -- CLIL-освіта -- географічна освіта -- методика навчання географії -- педагогічна інновація -- старшокласники -- варіативний курс -- освітній простір Анотація: У статті проаналізовано можливості CLIL-технології як засобу підвищення мотиваційної складової в освітньому просторі ліцею. Розкрито педагогічний зміст CLIL-технології, що пропонується різними науковцями світу. CLIL-технологія сприяє вдосконаленню та системності знань з географії, підвищенню індивідуального академічного рівня, поглибленню практичних навичок, активізує географічну підготовку учнів ліцею. У результаті раціональної організації пізнавального, самостійно-практичного навчання за методикою CLIL-технології випускник закладу загальної середньої освіти може з успіхом розв'язувати навчальні проблеми. Дод.точки доступу: Полтавченко, Д. В. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |