Заика, Е. В. Память: ее развитие и совершенствование [Текст] / Е.В. Заика // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 8. - С. 39-44 Рубрики: Пам’ять--Розвиток Педагогічна психологія--Пам’ять Анотація: В первой части статьи предлагаются практические упражнения, рекомендованные детям, которые постоянно испытывают трудности по запоминанию и воспроизведению учебного материала. Во второй части, теоретической, проводится исследование с целью получения данных о том, как обеспечить себе более высокий уровень запоминания материала. |
Скобельська, О. І. Використання методики ейдотехніки на уроках зарубіжної літератури [Текст] / О.І. Скобельська // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 2. - С. 50-51 Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання--Ейдотехніка Пам’ять--Ейдотехніка Ейдетика Кл.слова (ненормовані): Запам’ятовування Анотація: В статті розглядаються: методи "Школи Ейдетики": Метод невербпальних асоціацій, метод Цицерона, метод Аткінсона,метод запам’ятовування цифр та чисел, метод поєднання вербального апарату з роботою уяви, метод парадоксальних перетворень. Всі названі методи розглядаються в аспекті їх використання на уроках зарубіжної літератури |
Міщенко, Ніна. Не канули б у лету... [Текст] / Н. Міщенко // Науковий світ. - 2007. - № 3. - С. 26 - 27. : фото Рубрики: Пам’ять--Психічні стани і явища Кл.слова (ненормовані): Ейдетизм Анотація: Про гігантські резерви людської пам’яті. Методи запам’ятовування. Аутотренінги, спеціальне тренування з релаксаціями. |
Топузов, О. Розвиток розумових здібностей школяра на уроках географії [Текст] / О. Топузов // Рідна школа. - 2007. - № 1. - С. 60-63. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Методика викладання географії Кл.слова (ненормовані): МИСЛЕННЯ -- ПАМ’ЯТЬ -- СПРИЙНЯТТЯ Анотація: Розвиток розумових здібностей і самостійність мислення лежать в основі розумової діяльності школяра. |
Тренуємо пам’ять [Текст] / За матер. Інтернет-ресурсів підгот. В. Нечерда // Науковий світ. - 2008. - № 1. - С. 20. Рубрики: Головний мозок Пізнавальні процеси--Пам’ять Анотація: Поради для тренування і поліпшення пам’яті. |
Агеева, А. Л. Память и мышление старшеклассников : возрастные и гендерные особенности [Текст] / А.Л. Агеева, Е.В. Заика // Практична психологія та соціальна робота. - 2008. - № 1. - С. 9-13 : граф. - Бібліогр. : 5 назв. Рубрики: Старшокласники--Мислення Пам’ять старшокласників--Вікові і гендерні особливості Анотація: О психологической методике, которая методом тестов способствует выявлению закономерностей развития познавательных способностей старшекласников. Именно психодиагностические данные позволяют обеспечить контроль за динамикой психического развития школьников. Дод.точки доступу: Заика, Е.В. |
Глобус 2 [Текст] / за матеріалами Інтернет-ресурсів підгот. В. Нечерда // Науковий світ. - 2008. - № 12. - С. 17. - Зміст: Плітки правлять світом ; Пам’ять коротка - життя довге ; Самотність - генетична |
Що допомагає поліпшити пам‘ять? // Пенсія. - 2008. - № 12. - С. 47 Рубрики: Пам’ять |
Іванова, Олена. Гендерні особливості запам’ятовування і відтворення текстів / Олена Іванова // Соціальна психологія. - 2008. - № 2. - С. 89-101. - Бібліогр.: 29 назв. Рубрики: Пам’ять--Гендерний аспект Анотація: У статті обговорюється проблема гендерних особливостей пам’яті. Представлено результати експериментального дослідження запам’ятовування текстів різних жанрів чоловіками й жінками з урахуванням їх гендерних ролей. |
Допитливий кур’єр [Текст] // Науковий світ. - 2009. - № 11. - С. 9. - Зміст: М’який рис ; Високоякісний хліб ; Ефект алкоголю ; Кристалічна пам’ять |
Глобус [Текст] // Науковий світ. - 2010. - № 2. - С. 12. - Зміст: Від "свинячого" грипу захищає нежить ; Солодка газована вода руйнує серце ; Кинути курити допоможе... баклажан ; Перегляд телевізора розвиває агресію ; Коляски інвалідизують дітей ; Запахи повертають пам’ять |
Марчук, Лариса. "Архіви - це приспана пам’ять народу, торкнися - заб’є джерелом" [Текст] / Лариса Марчук // Віче. - 2010. - № 7. - С. 44-45 Рубрики: Архіви України--Рівненська область Анотація: Про роботу Державного обласного архіву в Рівненській області. Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Подольський, А. Українське суспільство і пам’ять про Голокост: наукові та освітні аспекти : до Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту / А. Подольський // Історія в сучасній школі. - 2012. - № 3. - С. 10-11 Рубрики: Історична освіта в школі--Позакласна робота Кл.слова (ненормовані): ГОЛОКОСТ Анотація: У п’яте поспіль Український центр вивчення історії Голокосту ініціює та проводить круглий стіл з такою назвою, присвячений Міжнародному дню пам’яті жертв Голокосту. День 27 січня як день пам’яті визначено резолюцією ООН у листопаді 2005 р. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Ткаченко, Р. П. Постать вченого у романах В. Домонтовича "Доктор Серафікус" і В. Набокова "Пнін": спільне і відмінне / Р. П. Ткаченко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 3. - С. 10-12. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Літературна критика, 20 ст. Романи українські--Літературна критика, 20 ст. Письменники українські діаспори--Персоналії, 20 ст. Літературна критика--Українська література, 20 ст. Російська література--Літературна критика, 20 ст. Романи російські--Літературна критика, 20 ст. Письменники російські діаспори--Персоналії, 20 ст. Літературна критика--Російська література, 20 ст. Кл.слова (ненормовані): науковець -- історизм -- маргінал -- пам’ять -- персонажі -- порівняльний аналіз -- концепція людини Анотація: Стаття є порівняльним аналізом центральних персонажів у романах В. Домонтовича "Доктор Серафікус" і В. Набокова "Пнін". В основу диференціації покладено концепцію людини, грунтовану на загальноосвітових філософсько-естетичних уявлення XX ст. Дод.точки доступу: Петров, Віктор Платонович (укр. письм., філософ, соціал. антрополог, літ. критик, археолог, історик і культуролог; д-р іст. та філол. наук ; 1894-1969) \про твір\; Набоков, Володимир Володимирович (рос. та амер. письм., пер. ; 1899-1977) \про твір\ |
Шедяков, Володимир. Ефективні технології соціального проектування: динаміка змін [Текст] / Володимир Шедяков // Віче. - 2012. - № 6. - С. 26-28. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Соціологія суспільства--Соціальне проектування Соціальне управління--Модернізація Кл.слова (ненормовані): СОЦІАЛЬНА СИСТЕМА -- соціальний простір -- соціальна пам’ять -- ТРАНСФОРМАЦІЇ -- СОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Вєдєнєєв, Дмитро. Пам’ять про захисників вітчизни - джерело віри в майбутнє держави [Текст] : Роздуми напередодні 71-річниці початку Великої Вітчизняної війни / Дмитро Вєдєнєєв // Віче. - 2012. - № 11. - С. 16-18 Рубрики: Велика Вітчизняна війна--Історіофілософський аналіз Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Стокіпна, О. Л. Хай не згасає пам’ять серця... [Текст] : конкурс виразного читання віршів, присвячених Великій Вітчизняній війні / О. Л. Стокіпна // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 12. - С. 25-27. Рубрики: Виразне читання--Конкурси--Виховні заходи Анотація: Стаття надає план проведення заходу по розвитку вміння учнів виразно читати вірші. Мета заходу - виховувати в учнів почуття патріотизму, гордості за людей своєї землі., що відстояли її незалежність і волю. |
Троян, Сергій. Українсько-польські відносини крізь призму колективної пам’яті: від "Воєн пам’яті" - до порозуміння / С. Троян // Історія в сучасній школі : наук.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 32-36. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: Проблема створення "єдиного простору пам’яті" ; Компаративістика дискурсів пам’яті ; Ефект "воєн пам’яті" ; Спільний позитивний історичний досвід ; Діяльність національних інститутів пам’яті Рубрики: Історична освіта в школі--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): пам’ять -- соціальна пам’ять -- політика пам’яті Анотація: Системні трансформації протягом двох останніх десятиліть кардинально змінили підходи до вивчення і розуміння історичного минулого в країнах колишнього Радянського Союзу і соціалістичної Центрально-Східної Європи.Особливої актуальності набуло вивчення питань спільної історії держав і народів, формування колективної пам’яті. Не залишилася осторонь цих процесів і Україна з Польщею. Автор поставив за мету дослідити, яким чином доленосні сторінки спільного історичного минулого українського і польського народів упливають на характер, особливості, специфіку сучасної національної політики пам’яті і відповідно новітніх наукових дискурсів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Грицук, Валентина. Жива пам’ять про актора [Текст] / В. Грицук // Український театр. - 2012. - № 2. - С. 56 Рец. на кн. : Жежера В. Микола Яковченко : Пам’ятник невідомому актору / В. Жежера. - К. : Муз. Україна, 2011 Рубрики: Театри України--Київський академічний український театр імені Франка --Актори Дод.точки доступу: Яковченко, Микола \про нього\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |