Астахова, Катерина. Університетський викладач в умовах переходу суспільства до інноваційної економіки: вектори змін [Текст] / Катерина Астахова> // Вища школа. - 2010. - № 2. - С. 41-47. - Бібліогр.: в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Кадри Кл.слова (ненормовані): глобальні кризи -- трансформації -- кадрового -- методологія -- дослідження -- освітні системи Анотація: Стаття є продовженням попередніх розробок автора у галузі внутрішніх трансформацій викладацького корпусу університетського сектору освіти України. Особлива увага звертається на викривлення, характерні для сучасного викладацького середовища. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Пушкарьова, Т. Школа XXI століття: Київські ініціативи. Форум міністрів освіти країн Ради Європи [Текст] / Тамара Пушкарьова, Емілія Воронова, Оксана Войтко> // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 4. - С. 4-31 : фотогр. - Зміст: Австрія ; Азербайджан ; Болгарія ; Великобританія ; Грузія ; Данія ; Ірландія ; Мальта ; Польща ; Фінляндія ; Франція ; Швейцарія Рубрики: Освіта--Єдиний європейський освітній простір--Рада Європи Кл.слова (ненормовані): освітні системи -- структура освіти -- інновації Анотація: Пропонується узагальнення та аналіз матеріалу, що висвітлює актуальні питання стану розвитку та перспективи освіти в країнах членах Ради Європи. Окреслюються основні тенденції в освітніх системах країн Європи, звертається увага на створення єдиного європейського освітнього простору. Визначено пріорітети держав та тенденції розвитку кожної системи освіти окремо. Дод.точки доступу: Воронова, Е.; Войтко, О. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Яковенко, Марина. Проблеми управління освітніми системами вищої школи / М. Яковенко> // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 3/4. - С. 51-58. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Менеджмент вищої освіти Кл.слова (ненормовані): освітні системи -- управління -- зовнішнє середовище -- внутрішнє середовище -- вищі навчальні заклади Анотація: Аналізуються пріоритетні напрями досліджень управлінської діяльності в системі освіти на мікро- та макрорівнях, розглядаються проблемні зони здійснення ефективного освітнього менеджменту, акцентується увага на стратегічні орієнтири її розвитку. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |