Данилевська, О. Мовне середовище в освіті: простір комфорту чи компромісу (за результатами анкетування київських школярів) [Текст] / Оксана Данилевська // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 17-21. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Мовознавство--Соціолінгвістика Мовознавство--Мовна політика--Білінгвізм Українська мова--Загальні питання Кл.слова (ненормовані): соціолінгвістичне дослідження -- мовна ситуація у сфері освіти -- диглосний білінгвізм -- мовна поведінка школярів Анотація: Висвітлено результати соціолінгвістичного дослідження (анкетування), яке мало на меті з'ясувати особливості мовної поведінки київських школярів та скоригувати якісні характеристики мовної ситуації в закладах освіти. Обгрунтовано, що основною причиною індивідуального білінгвізму підлітків є вплив мовного середовища, зокрема неформальне спілкування в учнівських колективах. У зв'язку з цим регуляторні заходи з гармонізації мовної ситуації мають бути спрямовані, з одного боку, на посилення відповідальності шкільних адміністрацій та педагогічних колективів за дотримання мовного режиму в навчальних закладах відповідно до чинних нормативних документів, а з іншого - на підвищення престижу української мови. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |