Бєляєва, Олена Структура, види і форми мовленнєвої комунікації [Текст] / Олена Бєляєва> // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 6. - С. 53-57. - Бібліогр.: 27 назв. Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання у вузі Кл.слова (ненормовані): мовленнєва комунікація -- комунікативний акт -- комунікативна ситуація -- комунікативна ситуація -- комунікативний намір -- сфера комунікації -- розуміння -- "шуми" -- текст -- дискурс Анотація: У статті досліджено структуру, види і форми мовленнєвої комунікації. Диференційовано категорії "комунікація" і "спілкування", "текст" і "дискурс". Уточнено сутність понять " комунікативна ситуація", "комунікативний акт", "комунікативний намір", "комунікативна сфера". Виявлені чинники, які забезпечують ефективність комунікації, і фактори, що зумовлюють перешкоди під час трансляції вербальної інформації. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Калмикова, Лариса Проблеми з мовленням? Подбаймо про мотиви : діагностика і розвиток мовленнєвих мотивів старших дошкільнят [Текст] / Лариса Калмикова> // Дошкільне виховання. - 2016. - № 5. - С. 2-5 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення Кл.слова (ненормовані): мотивація мовлення дитини -- мовленнєва комунікація -- мовленнєві мотиви -- вербальне спілкування Анотація: Лариса Калмикова, доктор психол. наук, професор, завідувач кафедри психології та педагогіки дошкільної освіти Переяслав-Хмельницького ДПУ ім. Григорія Сковороди, подає рекомендації вихователям щодо діагностики і формування мовленнєвих мотивів дошкільнят. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Кузьоменська, Лідія. Мовна дійсність епохи масової культури [Текст] / Лідія Кузьоменська> // Вища освіта України. - 2019. - № 2. - С. 77-82 Рубрики: Мовознавство--Мова і культура Кл.слова (ненормовані): мовна дійсність -- мовленнєва комунікація -- мовні засоби -- мовна картина світу -- епоха масової культури -- детермінативний вплив Анотація: Мовна картина світу віддзеркалює сукупність уявлень про світ, є певним способом осмислення і концептуалізації дійсності в процесі повсякденного пізнання індивідом і суспільством навколишньої дійсності як середовища життєдільності. Основним пріоритетом масової культури є спроможність мовного інструментарію задовольнити комунікативні потреби якомога ширших верств населення. Однак досягнення такої мети не позбавлене загроз, небезпек і недоліків. Утримувачі документа: НБ УІПА |