Федоров, А. Медіаосвіта: творчі завдання для школярів [Текст] / А. Федоров> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 1. - С. 56-60. - Зміст: Цикл літературно-імітаційних, театралізовано-ситуативних, зображувально- імітаційних творчих занять для оволодіння аудиторією креативними вміннями на матеріалі медіа за допомогою евристичних, ігрових форм і технічних засобів ; Цикл творчих занять, спрямованих на розвиток в аудиторії повноцінного сприйняття медіатекстів Рубрики: Освіта--Медіаосвіта--Медіапедагогіка Кл.слова (ненормовані): сценарії -- медіатекст -- творчі заняття Анотація: В статті йдеться про види творчих занять та типи творчих завдань, що використовуються в методиці медіаосвіти шкільної аудиторії. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Кукленко, Олена. Медіатекст на уроках літератури [Текст] / Олена Кукленко> // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 10-11. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Світова література--Вивчення в школі Уроки світової літератури--Медіатекст Анотація: В статті йдеться про сучасне значення "медіа" засобів, через які опосередковано здійснюється комунікація між людьми, групами людей. В широкому значенні media-засоби масової комунікації, а також засоби масової індивідуальної комунікації й так звані мережні мультимедійні засоби (друковані видання, радіо, кіно, телебачення, спілкування з комп'ютером, інтернет). Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
П 352 Шестакова, Елеонора. Жанрові колізії тексту масової комунікації [Текст] / Елеонора Шестакова> // Питання літературознавства : наук. зб. - Чернівці : ЧНУ, 2012. - Вип. 86. - С. 186-199. - Бібліогр. в кінці ст.
Є примірники у відділах: 1 Інв.Б 543467 (вільний) |
Овсієнко, Л. Проблема визначення сутності медіатексту в науковому полі лінгвістики й лінгводидактики [Текст] / Людмила Овсієнко> // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 2. - С. 9-13. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Мовознавство--Лінгвістика тексту Мовознавство--Психолінгвістика Українська мова--Викладання у ВНЗ Кл.слова (ненормовані): медіатекст -- текст -- медіапродукт -- медіакультура -- ЗМІ -- лінгвістичні дисципліни -- комунікативність -- комунікативна компетентність -- лінгвісти -- студенти-філологи Анотація: У статті охарактеризовано сутність медіатексту в контексті лінгвістичних і лінгводидактичних досліджень. Доведено, що застосування медіатекстів в освітньому процесі є не лише вимогою часу, а й ефективним засобом навчання. Проаналізувавши досвід дослідження теми вітчизняними та зарубіжними лінгвістами, автор робить висновок, що практична доцільність медіатекстів полягає в проблемності та актуальності питань, які розглядаються в них, у різноманітному мовному матеріалі та потенціалі мотивування студентів-філологів критично оцінювати текст на різних мовних рівнях. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Мартиненко, В. Читацька діяльність молодших школярів: сучасні тенденції розвитку [Текст] / Валентина Мартиненко> // Початкова школа. - 2017. - № 8. - С. 16-20. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Читання Кл.слова (ненормовані): медіатекст -- читання дітей -- читацькі інтереси Анотація: В умовах інтенсивного розвитку інформаційно-комунікаційних технологій, екранної культури, соціальних мереж, індустрії розваг, співіснування багатьох медіаресурсів відбуваються істотні зміни у читацькій діяльності дорослих і дітей. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |