Петрашак, В. Зображуване крізь ліризм душі [Текст] / В. Петрашак > // Образотворче мистецтво. - 2007 . - № 3 . - С. . 119 Рубрики: Художники українські--Перета В. Анотація: Молодий мистець - у постійному творчому пошуку, і тому його картини привертають до себе увагу глядача. |
Колінько, О. Імпресіоністична новела в українській і російській літературах (теоретичні та методичні рекомендації до вивчення жанру нового типу) [Текст] / О. Колінько> // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 7. - С. 27-31. - Бібліогр.: 24 назв. Рубрики: Українська література--Жанри, стилі Російська література--Жанри, стилі Кл.слова (ненормовані): імпресіоністична новела -- конвергенції -- ліризм -- пейзаж -- "пейзажі душі" -- порівняльно-типологічний метод -- типологічні риси -- жанрово-стильові аналогії Анотація: У статті аналізується і порівнюється імпресіоністична новела в українській та російській літеоратурах к. XIX - поч. XX ст. на матеріалі художніх текстів М. Коцюбинського, Б. Зайцева, І. Буніна; визначаються типологічні збіги у творчості письменників, які викликані схожістю художніх прийомів і стильових практик; пропонуються теоретичні та методичні рекомендації до вивчення жанру нового типу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Савченко, Віра. Графічний ліризм Тетяни Маслової [Текст] / В. Савченко> // Артанія. - 2012. - № 2. - С. 78-79 : кол.іл Рубрики: Художники України Кл.слова (ненормовані): ГРАФІКА Анотація: Графіка молодої художниці Тетяни Маслової Дод.точки доступу: Маслова, Тетяна (художниця) \про неї\ |
Привалова, С. П. Особливості індивідуальної творчої манери письма Михайла Коцюбинського / С. П. Привалова> // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 7/8(липень-серпень). - С. 54-56. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст. Імпресіонізм--Українська література--Літературна критика, 19 ст. Новели--Українська література--Літературна критика, 19 ст. Письменники українські--Персоналії, 19 ст. Кл.слова (ненормовані): індивідуальна творча манера письма М. Коцюбинського -- імпресіонізм -- психологізм -- ліризм Анотація: У статті окреслено особливості індивідуальної творчої манери письма М. Коцюбинського. Дод.точки доступу: Коцюбинський, Михайло Михайлович (укр. письм., громад. діяч, голова Просвіти в Чернігові ; 1864-1913) \про твори\ |
Колінько, Олена. Новела рубежу ХІХ-ХХ ст.: традиції жанру чи руйнування канону? [Текст] / Олена Колінько> // Слово і час. - 2015. - № 2. - С. 63-70. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Літературний процес--Проза--Новела, 19-20 ст. Кл.слова (ненормовані): модернізм -- психологізм -- ліризм -- синестезія Анотація: Авторка намагається довести, що модерністська новела рубежу ХІХ-ХХ ст. продемонструвала значний динамізм і здатність до жанрових трансформацій, руйнуючи традиційні канони. |
Гузь, Ольга. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу. Уроки № 58-69 [Текст] / Ольга Гузь> // Зарубіжна література в школах України. - 2019. - № 12. - С. 10-45. - Зміст: Урок № 58. Тема: Загальна характеристика провідних тенденцій прози другої половини ХХ століття ; Урок № 59. Тема: Віхи життя і творчості митця. "Кодекс честі" героїв Е. М. Гемінгвея. "Старий і море" - повість-притча про людину. Аналітичне осмислення тексту ; Урок № 60. Тема: "Життєподібний" сюжет і філософсько-символічний зміст твору "Старий і море" Ернеста Гемінгвея. Система образів, місце і роль в ній образу старого Сантьяго ; Урок № 61. Тема: Дискусія на тему "Чому людину можна вбити, але зламати - ніколи?" (за повістю Е. М. Гемінгвея "Старий і море"). Реалістичний, міфологічний і філософський плани повісті "Старий і море" ; Урок № 62. Тема: Актуальність проблематики оповідання "Кішка на дощі" Ернеста Гемінгвея в сучасному світі ; Урок № 63. Тема: Життєвий і творчий шлях письменника. Нобелівська промова Габріеля Гарсіа Маркеса як ключ до розуміння "Магічного реалізму" та його творчості ; Урок № 64. Тема: Чому люди позбавлені крил? (до розуміння сутності "магічного реалізму" оповідання Г. Г. Маркеса "Стариган із крилами") ; Урок № 65. Тема: Світоглядно-естетичні позиції письменника та їхнє втілення у творчому доробку. Основні тези Нобелівської промови Ясунарі Кавабати "Красою Японії народжений" ; Урок № 66, 67. Тема: Сюжетно-композиційні особливості повісті Кавабата "Тисяча журавлів". Специфіка відображення національної етики та естетики Японії у творі ; Урок № 68. Тема: Японські уявлення про красу та їх відображення у творі. Глибокий ліризм твору ; Урок № 69. Тема: Контрольна робота з теми "Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ століття" ( написання анотації на вивчені твори Ернеста Гемінгвея, Габріеля Гарсіа Маркеса та Янсурі Кавабати), або різнорівнева контрольна робота з теми: "Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ століття" ( тести, розгорнуті відповіді, порівняльні характеристики) Рубрики: Зарубіжна література--Орієнтовне поурочне планування уроків Письменники американські, 20 ст. Письменники колумбійські, 20 ст. Письменники японські, 20 ст. Анотація: Пропонується орієнтовне поурочне планування уроків для 11 класу. Дод.точки доступу: Гемінгвей, Ернест (амер. письм., військ. кореспондент, Лауреат Нобел. премії з літ. 1954 р., лауреат Пулітцер. премії 1953 р. ; 1899-1961) \про твір\; Маркес, Гарсія Габрієль (колумб. письм., лауреат Нобелів. премії 1982 р., журналіст, видавець і політ. діяч ; 1928-2014) \про твір\; Кавабата, Ясунарі-письменник японський (1899-1972) \про твір\ Є примірники у відділах: (01.08.2020р. - Б.ц.) (вільний) |