Ярмолюк, А.
    Соціокультурний аспект навчання української мови: система вправ і завдань [Текст] / Алла Ярмолюк // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 3. - С. 14-20. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Вправи і завдання
Кл.слова (ненормовані):
компетентнісний підхід в освіті -- гуманізація освіти -- самоактуалізація особистості -- комунікативна комтетентність -- соціокультурна змістова лінія -- соціокультурні знання -- соціокультурна компетенція -- країнознавчі знання -- лінгвокраїнознавчі знання -- соціолінгвістична компетенція
Анотація: У статті проаналізовано фактори , які характеризують нову освітню парадигму; наголошено на необхідності інтеграції компетентнісного і гуманістичного підходів до навчання; презентовано дидактичний матеріал для використання під час реалізації соціокультурної змістової лінії на уроках української мови в старших класах загальноосвітніх шкіл. Представлено тексти соціокультурної тематики і системи спеціальних завдань, які предбачають опрацювання цих текстів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД




    Ярмолюк, Алла
    Соціокультурна компетентність як показник ефективної комунікативної поведінки учня [Текст] / Алла Ярмолюк // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 7. - С. 7-12. - Бібліогр.: 16 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика мови--Компетентність
Кл.слова (ненормовані):
комунікативна компетентність -- соціокультурний підхід -- соціокультурна змістова лінія -- соціокультурна компетентність -- країнознавчі знання -- лінгвокраїнознавчі знання -- соціолінгвістичні знання
Анотація: У статті обгрунтовано необхідність становлення соціокультурної компетентності учнів 5-7 класів як показника ефективної поведінки їх.З'ясовано суть поняття "соціокультурна компетентність", детально схарактеризовані її компоненти, визначено базові поняття й терміни, наведено приклади. Окреслено основні напрями реалізації соціокультурної змістової лінії на уроках української мови, запропоновано уточнені показники рівнів володіння соціокультурною компетентністю й критерії оцінювання їх. Представлено зразки текстів, вправ і завдань, спрямованих на формування соціокультурної компетентності учнів 5-7 класів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)