Коцюбинська, Світлана. Вплив курсу "Логіка" на успіх дитини в соціумі [Текст] / С. Коцюбинська> // Початкова школа. - 2008. - № 7. - С. 17-19. Рубрики: Логіка--Методика--Школа Кл.слова (ненормовані): логічні завдання -- метод "мозкова атака" Анотація: Вивчення курсу "Логіка" у початковій школі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Тематичні самостійні та контрольні роботи з української мови, 3 клас [Текст] / Т. Рощенко, О. Лисак, Л. Варзацька> // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 6. - С. 27-32. Рубрики: Українська мова--Методика--Самостійні та контрольні роботи Кл.слова (ненормовані): речення -- орфографічний тренінг -- логічні завдання -- конструктивне списуванння Анотація: В статті наведені зразки контрольних та самостійних робіт з української мови для 3 класу. Дод.точки доступу: Рощенко, Т.; Лисак, О.; Варзацька, Л. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кацюк, Л. Розвиток креативного потенціалу молодших школярів на уроках курсу "Я і Україна" [Текст] / Лариса Кацюк> // Початкова школа. - 2011. - № 11. - С. 48-49 ; Початкова школа. - 2011. - № 12. - С. 51-52. Рубрики: "Я і Україна"--Методика початкового навчання Кл.слова (ненормовані): розвиток креативного мислення учнів -- розвиток творчої активності -- креативні здібності учнів -- дидактична гра -- дидактична ціль -- логічні завдання -- уроки-екскурсії -- поезія на уроках "Я і Україна" Анотація: У статті йдеться про залучення школярів до активної творчої діяльності під час уроків курсу "Я і Україна" з метою розвитку їх креативності. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кузнєцова, Л. Активізація пізнавальної діяльності на уроках природознавства у початкових класах [Текст] / Людмила Кузнєцова> // Початкова школа. - 2013. - № 7. - С. 9-10. Рубрики: Природознавство--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): ігрова діяльність -- логічні завдання -- дидактичні ігри -- молодші школярі Анотація: У статті йдеться про вплив таких структурних елементів уроків природознавства як дидактичні ігри, логічні задачі, творчі завдання - на активізацію пізнавальної діяльності учнів початкової школи. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Каращук, Л. А. Розвиток креативного мислення учнів засобами курсу "Логіка" [Текст] / Л. А. Каращук> // Початкова школа. - 2015. - № 2. - С. 61-62. Рубрики: Логіка--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): логічні завдання -- молодші школярі -- креативне мислення Анотація: У статті йдеться про розвиток креативного мислення учнів молодших класів в процесі виконання логічних завдань на уроках рідного краю, рідної мови, читання, математики. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Митник, Олександр Як виховати дошкільника-діяча [Текст] / Олександр Митник, Лариса Рижньова, Лариса Захаренко> // Дошкільне виховання. - 2016. - № 2. - С. 6-10 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розумове виховання Кл.слова (ненормовані): розвивальне освітнє середовище -- логічні завдання -- судження -- ігри-конструювання -- евристичні запитання Анотація: Автори статті пропонують власні підходи до створення розвивального освітнього простору, в якому зростають дошкільнята, здатні логічно та критично мислити, творити й активно діяти. Утримувачі документа: ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32 Дод.точки доступу: Рижньова, Лариса; Захаренко, Лариса Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Пташина родина [Текст] : розвиваємо дрібну моторику> // Розкажіть онуку. - 2019. - N 2(лютий). - С. 31-40 : ілюстр. Рубрики: Розвиток--Моторика Кл.слова (ненормовані): Логічні завдання -- Малювання дітей Анотація: Для розвитку дрібної моторики в допомозі стануть малюнки із загальною темою "Пташина родина"для молодших дітей. Діти за допомогою малювання по клітинках, розфарбування, вчаться творчо мислити. |