Кочерга, О. Психофізіологічні особливості сприймання навчальної інформації молодшими школярами [Текст] / О. Кочерга> // Початкова школа. - 2010. - № 6. - С. 5-7. Рубрики: Психологія--Психологія навчання Кл.слова (ненормовані): типи сприйняття -- глядач -- візуал -- слухач -- ауділ -- діяч -- кінестетик Анотація: В статті описано різні типи сприйняття учнів та наведено декілька діагностичних методик, які дозволяють їх визначити. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Брижата, О. Вибір методик для індивідуальних стилів навчання / О. Брижата> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 3. - С. 46-50 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Методи навчання Початкова освіта--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): візуальний стиль навчання -- слуховий стиль навчання -- кінестетичний стиль навчання -- візуал -- аудіал -- кінестетик Анотація: В статті висвітлено особливості навчання дітей в залежності від типу сприймання інформації, охарактеризовано методики навчання для кожного типу. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |