Ключові компетентності для освіти впродовж усього життя : з рекомендацій Європейського парламенту та Європейської Ради [Текст] // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 1. - С. 4-10. Рубрики: Освіта--Зміст освіти--Компетентність Освіта--Організація Суспільні науки--Комплексні проблеми суспільних наук Кл.слова (ненормовані): спілкування рідною мовою -- спілкування іноземними мовами -- математична компетентність -- ІКТ-компетентність -- навчання вчитись -- соціальна і громадянська компетентність -- підприємницька компетентність -- культурна компетентність Анотація: Стаття є перекладом тексту з Інтернету (сайт "Острів знань"). Читачів ознайомлено з Рекомендаціями, основні цілі яких є: 1) визначити і сформулювати ключові компетенції, необхідні для персонального забезпечення, активного громадянства, соціальної єдності, працездатності у суспільстві знань; 2) підтримати роботу країн-членів у їхньому забезпеченні молоді з метою її подальшого навчання і працевлаштування; 3) запровадити рамковий інструмент європейського рівня для політиків, керівників освіти, працедавців та тих, кто навчається. В статті розкрито зміст усіх вісьми найважливіших компетентностей. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Яценко, Таміла Символізм - естетико-філософська основа мистецтва модернізму (Матеріал до літературного спецкурсу "Шедеври модернізму: вивчення української і зарубіжної літератури у мистецькому контексті)" [Текст] / Таміла Яценко, Ірина Тригуб // Українська мова і література в школі. - 2020. - № 2. - С. 13-17. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Українська література--Спецкурс Кл.слова (ненормовані): літературний спецкурс -- культурна компетентність Дод.точки доступу: Тригуб, Ірина Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |