Стець, Н. Подорожуємо Кримом разом із прикметником : система вивчення мовної теми на основі аналізу текстів соціокультурної спрямованості у 6 класі [Текст] / Н. Стець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 50-61. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Українська мова--Морфологія Українська мова--Морфологія--Прикметник--Вивчення в школі Кл.слова (ненормовані): прикметник як частина мови -- правопис прикметників -- тексти із завданнями -- розвиток мовлення -- контрольна робота Анотація: Підбірка дидактичного матеріалу до 14 уроків з теми "Прикметник". Використано новітню тенденцію викладання предмета з репрезентацією екстралінгвістичних українознавчих відомостей (у даному випадку - відомості про Крим, його природу, історію, культурну спадщину, зв'язок з українською літературою та ін. ). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гузь, О. О. Матеріали до вивчення поем Гомера "Іліада" та "Одіссея" : [5 уроків] [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 9. - С. 23-40. ; Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 10. - С. 2-10. Рубрики: Література антична--Давньогрецька--Гомер (VІІІ ст. до н.е.) Зарубіжна література--Урок Кл.слова (ненормовані): 5 уроків -- давньогрецький поет -- аналіз творів -- шлях Одіссея -- контрольна робота Анотація: Запропоновано розробки уроків із вивчення творчості давньогрецького поета Гомера. Загальна мета занять - надати учням загальну уяву про геніальність і єдність епосу Гомера, про багатство його виражально-зображувальних засобів, а також поглибити та усвідомити провідні ідеї Гомерового епосу та їх цінність для сучасного читача. Дод.точки доступу: Гомер (легендарний давньогрецький поет ; 8 ст. до н. е.) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гузь, О. Система уроків з вивчення творчості Габріеля Ґарсіа Маркеса [Текст] : премія 1982 року / О. Гузь, С. О. Тіхоненко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 12. - С. 16-28. Рубрики: Колумбійська література--Маркес Габріель Ґарсіа (р.н. 1928) Кл.слова (ненормовані): 6 уроків -- життєвий і творчий шлях Г. Маркеса -- магічний реалізм -- оповідання "Стариган з крилами" -- роман "Сто років самотності" -- Нобелівська промова Маркеса -- проблематика й система образів роману -- філософсько-естетична концепція -- контрольна робота Анотація: Запропоновано систему уроків, які мають на меті наступне: ознайомити старшокласників із життєвим і творчим шляхом патріарха латиноамериканської літератури, лауреата Нобелівської премії Г. Ґ. Маркеса; здійснити текстуальне дослідження оповідання Маркеса "Стариган з крилами" та роману "Сто років самотності"; розкрити глибокий психологізм у зображенні героїв та особливості поетики "магічного реалізму"; сприяти розвитку світоглядно-естетичних позицій учнів та вихованню інтелектуально розвиненої особистості. Дод.точки доступу: Тіхоненко, С. О.; Маркес, Гарсія Габрієль (колумб. письм., лауреат Нобелів. премії 1982 р., журналіст, видавець і політ. діяч ; 1928-2014) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гнаткович, Т. Структурно-тематична схема курсу української мови в 6-му класі (за календарним плануванням уроків і контролю за рівнем навчальних досягнень учнів 6 класу з української мови Т. Г. Шелехової) [Текст] / Тетяна Гнаткович // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 6. - С. 57-58 Рубрики: Українська мова--Календарне планування Кл.слова (ненормовані): зміст уроку -- контрольна робота Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Гузь, О. О. Орієнтовне планування уроків для 6 класу [Текст] : роберт Льюїс Стівенсон. "Острів Скарбів" : [4 уроки] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 9. - С. 17-22. Рубрики: Англійська література--Стівенсон Роберт Льюїс (1850-1894 рр.) Зарубіжна література--Урок Кл.слова (ненормовані): особливості розвитку пригодницького роману -- антитеза -- система образів -- роль художнього простору й часу -- моральні цінності в романі -- контрольна робота Анотація: Подано систему уроків, мета яких є наступною: ознайомити учнів з основними віхами життя і творчості Р. Л. Стівенсона, з історією створення пригодницького роману "Острів скарбів"; здійснити аналітичне дослідження твору, охарактеризовати сюжет і композицію, розкрити роль антитези як провідного прийому створення системи образів твору; висвітлити роль художнього простору й часу в розкритті смислу роману. Заняття мають сприяти розвитку навичок аналітичного читання та осмислення великого за обсягом літературного твору, а також формуванню гуманістичних цінностей в школярів. Дод.точки доступу: Стівенсон, Роберт Льюїс (британ. письм. шотланд. походження ; 1850-1894) \про твір\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Жирова, Наталія. Контрольне тестування з української літератури [Текст] : 8 клас / Наталія Жирова // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 9. - С. 10-15 Рубрики: Українська література--Тестові завдання Кл.слова (ненормовані): контрольна робота -- встановлення відповідності Анотація: Матеріал містить добірки тестових завдань з української літератури для 8-го класу за новою програмою. Подано завдання з вибором однієї правильної відповіді, з відновленням правильної послідовності та завдання на встановлення відповідності. Публікація охоплює завдання для контрольних робіт, які згідно з календарним плануванням учитель має провести в першому семестрі. Це теми "Вступ. Усна нородна творчість", "Світ української поезії". Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 8 класу [Текст] : уроки 1-10 / Ольга Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 8. - С. 8-40. - Бібліогр.: 10 назв. - Зміст: Гімн "До Світової Зорі", гімн "До Ночі", "Веди. Космогонія" (із "Рігведи") ; / "До великої Матері Землі" (з "Атхарваведи") Гімн. "Гімн до найвищого духа Pramatma", Ригведа (из Пур-Вед)" (фрагменти з Вед "Космогонія") ; Біблія. Книга Буття. Початок творення світу ; Добіблійна легенда "Каїн і Авель" ; Біблія. Старий Заповіт: Каїн і Авель (Книга Буття 4; вірші 1-16) ; "Старий Заповіт: Десять заповідей"; Десять Заповідей Божих ; Новий Заповіт. Євангелія від Луки. Народження Ісуса. Його ймення ; Новий Заповіт. Євангелія від Матвія. Народження Ісуса Христа ; "Мудреці зо сходу поклоняються Ісусові" ; Біблія. Новий Заповіт. Притча про Сіяча ; Біблія. Новий Заповіт. Євангелія від Матвія. Нагорна проповідь Рубрики: Зарубіжна література--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): література -- роди літератури -- літературний процес -- літературні епохи -- священні книги народів світу -- Веди -- модель творення світу -- "Атхарваведи" -- космогонічні міфи Вед -- міфологія стародавніх народів -- "Рігведи" -- Старий Заповіт -- Біблія -- Новий Заповіт -- ключові ідеї та образи Біблії -- морально-філософський зміст -- вчення Ісуса Христа -- притчи -- псалми -- Коран -- іслам -- морально-етичні цінності священних книг -- контрольна робота Анотація: Запропоновано плани-конспекти перших десяти уроків зарубіжної літератури у 8 класі. Мета поданих занять полягає в наступному: ознайомити учнів із специфікою вивчення курсу "Зарубіжна література", показати особливості літератури як мистецтва слова, розкрити родовий принцип її розвитку; ознайомити з поняттям "літературний процес"; розкрити загальнокультурне значення священних книг народів світу, сприяти формуванню цілісного розуміння культурного і літературного розвитку людства. Заняття мають на меті також охарактеризувати Веди як пам'ятку словесної культури та показати уявлення давніх індійців про світ і самих себе; систематизувати знання учнів про Біблію як основу юдейської та християнської релігій, визначити провідні ідеї Біблії та їх вплив на розвиток світогляду європейських народів і формування загальнолюдських морально-етичних цінностей; ознайомити з головною книгою іслама Кораном і показати її історико-культурне значення. Аналіз текстів священних книг людства має сприяти формуванню прогресивного гуманістичного світогляду, полікультурного мислення восьмикласників, їх комфортного входження в світову літературу й культуру. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гузь, О. О. Рюноске Акутагава (1892-1927). "Павутинка" [Текст] : [3 уроки] / О. О. Гузь, Т. О. Козова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2017. - № 1. - С. 10-21. Рубрики: Зарубіжна література--Урок Японська література--Акутагава Рюноске Кл.слова (ненормовані): світова новела -- гра Що? Де? Коли? -- літературна естафета -- контрольна робота -- фанфік -- фікрайтери Анотація: У вигляді уроку ознайомлено учнів з основними віхами життя й творчості японського письменника-новеліста Р. Акутагави; здійснено цілісний аналіз змісту новели "Павутинка", розкрито її філософський і повчальний зміст. Дод.точки доступу: Козова, Т. О.; Акутагава, Рюноске \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Стефанович, Тетяна. Серія тестових завдань з теорії літератури для 7 класу [Текст] / Тетяна Стефанович // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 9. - С. 18-19. Рубрики: Літературознавство--Теорія літератури--Перевірка і оцінка знань Кл.слова (ненормовані): контрольна робота -- підготовка до ЗНО Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Стефанович, Тетяна. Серія тестових завдань з теорії літератури для 7 класу [Текст] / Тетяна Стефанович // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 10. - С. 18-22. Рубрики: Українська література--Перевірка і оцінка знань Кл.слова (ненормовані): тест -- контрольна робота -- 7 клас Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Стефанович, Тетяна. Серія тестових завдань з теорії літератури для 7 класу [Текст] / Тетяна Стефанович // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 11. - С. 19-20. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Українська література--Перевірка і оцінка знань Кл.слова (ненормовані): тест -- контрольна робота -- теорія літератури -- 7 клас Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Кобернік, С. Г. Завдання для оцінювання навчальних досягнень школярів з географії до розділу "Топографія та картографія", 11 клас [Текст] / С. Г. Кобернік, Р. Р. Коваленко // Географія та економіка в рідній школі. - 2019. - № 10. - С. 14-19. Рубрики: Географія--Перевірка і оцінка знань Кл.слова (ненормовані): контрольна робота -- тематичне оцінювання -- 11 клас Анотація: "З 2019/20 навчального року географію починають вивчати як обов'язковий предмет в 11 класі. Курс "Географічний простір Землі" має на меті узагальнити та систематизувати географічні знання і вміння учнів за період навчання в школі й підготувати випускників до проходження ЗНО з географії. Для цього необхідно заздалегідь готувати учнів до розв'язування різних видів тестових завдань у форматі ЗНО, особливу увагу звертаючи на діяльнісний та компетентнісний підходи". Пропонується авторська версія завдань для тематичного оцінювання школярів з роділу "Топографія та картографія". Дод.точки доступу: Коваленко, Р. Р. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |