Дороз, В. Переосмислення процесу навчання і виховання національно свідомої мовної особистості на уроках української мови з ціннісних позицій [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 2. - С. 6-11. Рубрики: Українська мова--Культура мови Кл.слова (ненормовані): Лінгводидактика -- вербально-семантичний рівень -- когнітивний рівень -- прагматичний рівень -- культурологічний компонент -- мовні цінності -- мотиви діяльності Анотація: Стаття пропонує вчителям та учням аргументовану і авторитетну думку щодо визначення справжніх цінностей і орієнтирів в обох лінгвокультурах. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Видайчук, Т. Мовна особистість староукраїнської доби: проблеми та аспекти дослідження [Текст] / Тетяна Видайчук // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 6. - С. 4-7. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Українська мова--Історія, ХVІ-ХVІІІ ст. Мовознавство--Психолінгвістика Мовознавство--Соціолінгвістика Кл.слова (ненормовані): мова епохи -- мовна картина світу -- староукраїнська мова -- мовна особистість -- вербально-семантичний рівень -- когнітивний рівень -- прагматичний рівень Анотація: Статтю присвячено актуальним і перспективним проблемам мовної особистості, які розглянуто у психолінгвістичному, культурологічному, соціолінгвістичному та інших аспектах. Досліджено мовну особистість епохи поступового занепаду в Україні старої книжної традиції і формування літературної мови на народній основі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |