Яновицька, Наталія Проект навчальної програми з української мови для 5 класу шкіл з національними мовами навчання [Текст] / Наталія Яновицька, Оксана Петрук> // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 6. - С. 34-42. Рубрики: Українська мова--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): навчальна програма -- комунікативна компетентність -- види мовленнєвої діяльності -- змістові лінії -- програма з української мови -- школи національних меншин Анотація: Структура програми складається з пояснювальної записки та змісту програми, який представлено за чотирма змістовими лініями (мовленнєвою, мовною, соціокультурною, діяльнісною). У пояснювальній записці до програми висвітлено теоретико-методичні підходи до визначення змісту навчання та окремі аспекти методики навчання української мови як державної. Дод.точки доступу: Петрук, Оксана Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Навчальна програма з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : 10-11-ті класи (рівень стандарту)> // Фізичне виховання в школах України. - 2018. - № 1. - С. 6-16. Рубрики: Фізична культура--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): програма з фізичного виховання -- ключові компетентності -- змістові лінії -- організація навчального процесу -- оцінювання навчальних досягнень Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в перших класах закладів загальної середньої освіти у 2018/2019 навчальному році> // Початкова школа. - 2018. - № 6. - С. 11-16. Рубрики: Педагогіка--Початкова школа Кл.слова (ненормовані): методичні рекомендації -- початкова освіта -- освітній процес -- перший клас -- Державний стандарт початкової освіти -- 2018-2019 навчальний рік -- Нова українська школа -- навчання грамоти -- математика -- типова освітня програма -- змістові лінії |
Савченко, Олександра. Новий підручник "Читання" для 2 класу: методичний коментар і тематичне планування [Текст] / Олександра Савченко> // Початкова школа. - 2019. - № 8. - С. 14-19. Рубрики: Українська мова--Підручники для початкової школи Кл.слова (ненормовані): підручник з читання -- змістові лінії -- читацькі навички -- робота з текстом -- читацька компетентність -- компетентнісний підхід -- початкова школа -- 2 клас Анотація: У статті подано методичний коментар до підручника "Читання", 2 клас. Зазначено, що у підручнику з читання взаємозв’язано реалізовано три змістові лінії: "Взаємодіємо усно", "Читаємо", "Досліджуємо медіа", охарактеризовано кожну з них. |
Козак, Мирослава. Методичні аспекти реалізації окремих змістових ліній у підручниках з математики для 1-2 класів авторів М. Козак, О. Корчевської [Текст] / Мирослава Козак, Ольга Корчевська, Ірина Жаркова> // Початкова школа. - 2019. - № 12. - С. 24-28. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Математика--Підручники та навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): підручники з математики -- змістові лінії -- числа -- дії з числами -- математичні задачі -- робота з даними -- початкова школа -- 1-2 класи Анотація: У статті розглянуто реалізацію вимог у підручниках з математики авторів М. Козак та О. Корчевської на прикладі змістових ліній "Числа. Дії з числами", "Математичні задачі" та "Робота з даними". Дод.точки доступу: Корчевська, Ольга; Жаркова, Ірина |
Пономарьова, Катерина. Особливості навчання української мови в 3 класі [Текст] : методичні рекомендації щодо роботи за навчально-методичним комплектом до підручника "Українська мова та читання. Частина 1" авторів К. І. Пономарьової, Л. А. Гайової) / Катерина Пономарьова> // Початкова школа. - 2020. - № 9. - С. 1-7. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Українська мова--Підручники та навчальні посібники Кл.слова (ненормовані): українська мова -- змістові лінії -- підручник "Українська мова та читання" -- робота з підручником -- навчально-методичний комплект -- початкова школа Анотація: У статті подано методичні рекомендації щодо роботи за навчально-методичним комплектом до підручника "Українська мова та читання. Частина 1" (авторів К. І. Пономарьової, Л. А. Гайової), який складається з таких посібників: зошит з розвитку мовлення; робочий зошит; картки-тренажери з грамотного письма; тематичні діагностичні роботи; картки з української мови; збірник перевірених робіт з української мови. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Савченко, Олександра. Методичні рекомендації до впровадження програми з літературного читання у 3 класі [Текст] / Олександра Савченко> // Початкова школа. - 2020. - № 9. - С. 7-13. Рубрики: Українська мова--Літературне читання--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): підручник "Українська мова та читання" -- змістові лінії Анотація: У статті коротко розглянуто методичну реалізацію змістових ліній ТОП у підручнику "Українська мова та читання. Частина 2" (автор О. В. Онопрієнко). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |