Васильєва, Дарина. Задачі валеологічного змісту на уроках математики [Текст] / Д. Васильєва // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 5. - С. 7-11. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Математика--Задачі Кл.слова (ненормовані): УРОК МАТЕМАТИКИ -- ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ -- ВАЛЕОЛОГІЯ -- МАТЕМАТИЧНІ ЗАДАЧІ Анотація: Автор доводе про необхідність здійснення валеологічного виховання в процесі вивчення математики в школі. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Сакалюк, Олена. Підготовка вчителів до формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів засобами LEGO-конструювання [Текст] / Олена Сакалюк // Початкова школа. - 2019. - № 2. - С. 59-60. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Педагогіка--Методична робота Педагогіка--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): здоров'я дітей -- здоров’язбережувальна компетентність -- конструювання -- конструктивна діяльність -- ігри -- фізкультхвилинки -- початкова школа Анотація: У статті розглядається проблема важливості формування у молодших школярів здоров’язбережувальної компетентності, виокремлюються завдання, які ставляться перед педагогами; пропонується авторський комплекс ігор для формування здоров’язбережувальних компетентностей молодших школярів за допомогою цеглинок LEGO. |
Фещенко, Наталія. Безпека на дорогах [Текст] : урок з основ здоров’я у 3 класі / Наталія Фещенко // Початкова школа. - 2019. - № 5. - С. 46-48. Рубрики: Основи здоров'я--Урок Кл.слова (ненормовані): урок з основ здоров'я -- здоров’язбережувальна компетентність -- поведінка на дорогах -- безпечна поведінка -- правила дорожнього руху -- початкова школа -- 3 клас Анотація: У статті подано розробку уроку з інтегрованого курсу "Основи здоров’я" за темою "Безпека на дорогах", мета якого - створити умови для формування здоров’язбережувальної компетентності учнів на основі опанування ними знаннями про здоров’я та безпеку; через практичну роботу оволодіти навичками безпечної поведінки на дорогах; поглибити знання учнів про правила пішохідного руху; вивчити правила переходу дороги з обмеженою оглядовістю. |