Барматова, С. Місце і роль політичної комунікації у трансформації українського суспільства [Текст] / С. Барматова // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2004. - № 2. - С. 107-119. - Бібліографія: 7 назв Рубрики: Політична соціологія--Інформаційний простір Кл.слова (ненормовані): ЗМІ -- Зв'язки з громадськістю |
Олтаржевський, Д. Корпоративні медіа та сучасне інформаційне суспільство [Текст] / Д. Олтаржевський // Бібліотечний вісник. - 2010. - №3. - С. 51-57 Кл.слова (ненормовані): Медійна система -- Корпоративні засоби масової інформації -- Інформаційне суспільство -- Зв'язки з громадськістю -- Корпоративна культура Анотація: У статті розглядаються місце і роль корпоративних медіа в новітньому інформаційному соціумі. Йдеться про специфічну медійну систему, яка функціонує паралельно з традиційними ЗМІ. Досліджуються соціокомунікативні можливості фірмової преси, її участь у нематеріальному стимулювання економіки, процесах гармонізації відносин між бізнесом і суспільством. |
Клімович, Сергій. Government Relations в США - минуле, сучасне, майбутнє [Текст] / С. Клімович // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2011. - № 1. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 50 (20 назв.) Рубрики: Державне управління--Тенденції розвитку--США Інформаційний простір--Систематичний моніторинг--США Законодавче регулювання лобіювання--США Кл.слова (ненормовані): Державне управління -- Зв'язки з громадськістю -- Government Relations -- Джіар -- Public Affairs -- Лобізм -- Адвокація Анотація: У статті досліджується стан суспільних відносин для бізнесу та органів державної влади США. |
Діденко, Н. Імітаційне моделювання на уроках української мови [Текст] : зразки імітаційно-ситуативних вправ з української мови для 10-11 класів / Наталія Діденко // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 11. - С. 58-59. Рубрики: Українська мова--Навчання методами моделювання Кл.слова (ненормовані): копірайтер -- моделювання ситуацій -- мовленнєві уміння і навички -- PR-менеджер -- зв'язки з громадськістю Анотація: Мета: сприяти формуванню мовних, мовленнєвих, правописних умінь і навичок учнів, активізації готовності до самостійного вибору майбутньої професії, моделюючи різноманітні ситуації. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |