Чухліч, С. Зміст роботи з обдарованими дітьми у звичайному класі [Текст] / С. Чухліч // Початкова школа. - 2010. - № 4. - С. 77. Рубрики: Математика--Методика початкового навчання Кл.слова (ненормовані): диференційоване навчання -- завдання з математики Анотація: Розглянуто деякі аспекти змісту роботи з обдарованими дітьми у початковій школі (на матеріалі математики). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Ткачова, Л. Інтелектуальна гра "Ерудит" [Текст] / Лідія Ткачова // Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 22-23. Рубрики: Математика--Ігрові методи навчання Українська мова--Початкове навчання Природознавство--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): 3 клас -- завдання з математики -- завдання з української мови -- завдання з природознавства Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Перевозник, Ю. П. Веселі перегони [Текст] : інтелектуально-розважальна гра / Ю. П. Перевозник // Позакласний час. - 2020. - N 5(травень). - С. 19-20 Рубрики: Математичні ігри--Математичні конкурси Кл.слова (ненормовані): Завдання з математики Анотація: Добірка математичних завдань, ігор для учнів середньої школи. |
Васильєва, Дарина. Завдання для перевірки рівня сформованості математичної грамотності (за технологією PISA) [Текст] / Дарина Васильєва // Математика в рідній школі. - 2021. - № 1. - С. 2-12. Рубрики: Математика--Перевірка і оцінка знань Кл.слова (ненормовані): міжнародне дослідження -- тестування PISA -- завдання з математики -- математична грамотність Анотація: Тестування містить завдання, що дають змогу оцінити три види навчально-пізнавальної діяльності учнів: здобуті знання, якість їх застосування та обґрунтування. Кожне завдання тестування має власну назву, містить текст, у якому описано певну проблему і 1-6 завдань різної складності до тексту. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |