Скобельська, О. І. Використання методики ейдотехніки на уроках зарубіжної літератури [Текст] / О.І. Скобельська> // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 2. - С. 50-51 Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання--Ейдотехніка Пам’ять--Ейдотехніка Ейдетика Кл.слова (ненормовані): Запам’ятовування Анотація: В статті розглядаються: методи "Школи Ейдетики": Метод невербпальних асоціацій, метод Цицерона, метод Аткінсона,метод запам’ятовування цифр та чисел, метод поєднання вербального апарату з роботою уяви, метод парадоксальних перетворень. Всі названі методи розглядаються в аспекті їх використання на уроках зарубіжної літератури |
Уліщенко, Віолетта. Бачу серцем, споглядаю, мислю образно! (Ейдетичні прийоми аналізу художнього тексту як ключ до ефективної суб'єкт-субєктної взаємодії під час вивчення літератури) [Текст] / В. Уліщенко> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 5. - С. 28-38. - Бібліогр.: 29 назв. Рубрики: Література українська--Дидактика Процес навчання--Аналіз художнього тексту Кл.слова (ненормовані): ейдотехніка -- механізм пізнавального процесу -- зорові враження -- метод ейдетики -- ейдетичний образ -- образно-смислова презентація Анотація: В статті досліджуються ейдетичні прийоми аналізу художнього тексту, ейдотехніка, образно-смислова презентація, наводяться ейдетичні завдання, завдання підвищеної складності. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Богосвятська, А. -М. Сучасні педагогічні технології у практиці вчителя світової літератури [Текст] / А.-М. Богосвятська> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 3. - С. 2-9. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): структура технології -- проектно-діяльнісна технологія -- педагогічна майстерня -- розвиток критичного мислення -- проблемне навчання -- біоадекватна (ноосферна) технологія -- технологія зустрічних зусиль -- створення ситуації успіху -- ейдотехніка -- діалогова технологія -- особистісно орієнтована технологія -- інтерактивна технологія -- комп'ютерні технології -- здоров'язбережувальні освітні технології Анотація: Стаття має на меті: сформувати у педагогів уявлення про сучасні технології навчання як спосіб впливу вчителя на учнів та сукупність форм і методів навчання; розвивати творче ставлення вчителів до технології навчального процесу, заснованого на високій методичній культурі; коротко розкрити зміст основних педагогічних технологій, які можна використати на уроках світової літератури. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Семеній, Л. Казка - це диво, сповнене краси [Текст] : урок літературного читання, 3 клас / Ліна Семеній> // Початкова школа. - 2015. - № 5. - С. 59-60. Рубрики: Українська мова--Урок Кл.слова (ненормовані): урок літературного читання -- ейдотехніка -- квест Анотація: Подано план-конспект уроку літературного читання для 3 класу, який має на меті наступне: використовуючи ейдотехніку, закріпити та розширити знання дітей про казку; удосконалювати вміння учнів творчо працювати над текстом; розвивати смислову та образну пам'ять. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Фартух, Л. А. Використання ейдос-конспекту на уроках зарубіжної літератури [Текст] / Л. А. Фартух> // Зарубіжна література в школах України. - 2016. - № 3. - С. 17-21. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Світова література--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): ейдотехніка Анотація: Автор статті знайомить з новим методичним прийомом організації навчальної діяльності. Є примірники у відділах: (12.04.2016р. - Б.ц.) (вільний) |
Фартух, Л. А. Використання ейдос-конспекту на уроках зарубіжної літератури [Текст] / Л. А. Фартух> // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 6/7. - С. 27-31. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): ейдотехніка -- доцільність використання ейдос-конспекту -- форма -- зміст -- алгоритм роботи -- "Різдвяна пісня у прозі" Ч. Діккенса -- шлях духовного переродження Скруджа -- учнівські ейдос-конспекти Анотація: У статті зосереджено увагу на ейдотехніці - навчальній технології, метою якої є формування вмінь запам'ятовування і відтворення отриманої інформації, розвиток образного мислення учнів, збагачення їхньої емоційної сфери. Охарактеризовано ейдос-коспект як один із варіантів використання елементів ейдотехніки на уроках зарубіжної літератури, його основні види та алгоритм роботи над ним. Надано зразки учнівських ейдос-конспектів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гуськова, Ольга. Практика ейдетики в початковій школі (узагальнення досвіду) [Текст] / Ольга Гуськова> // Початкова школа. - 2020. - № 2. - С. 15-19. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Педагогіка--Початкове навчання Дитяча психологія--Молодші школярі Кл.слова (ненормовані): пам’ять -- запам’ятовування -- методи ейдетики -- мнемотехніка -- ейдотехніка -- уява -- мнемонічні здібності -- асоціації -- початкова школа Анотація: У статті йдеться про упровадження методів та прийомів ейдетики в початковій школі, які ефективно допомогають обробляти інформацію, відтворювати її завдяки творчому підходу, створенню ситуації успіху, що є найдоцільнішою мотивацією процесів ефективного навчання. Наведено приклади використання деяких методів ейдетики. |