Островська, Г. Культурологічний підхід до вивчення літератури в школі як методична проблема [Текст] / Г. Островська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 10. - С. 2-4. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Зарубіжна література--Загальні питання методики Кл.слова (ненормовані): культурологічне вивчення -- діалог культур -- діалог мистецтв Анотація: Завдання статті - окреслити теорію питання та шляхи реалізації культурологічної складової уроку зарубіжної літератури. Визначено компоненти культурологічної площини уроку: аксіологічний, когнітивний та праксеологічний (діяльнісний). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Шевченко, З. Літературний символізм і мистецько-художня концепція О. Скрябіна (матеріали до літературного спецкурсу "Художня література в контексті світової культури") [Текст] / Зоя Шевченко // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 7. - С. 32-37. Рубрики: Мистецтво--Музика--Скрябін О. (1872-1915 рр.) Кл.слова (ненормовані): літературний символізм -- діалог мистецтв -- синестезія -- синтез мистецтв -- світломузика Анотація: У статті розкривається проблема спільності літературного символізму і мистецько-художньої концепції у творчості видатного композитора і виконавця О. Скрябіна - основоположника світломузики. Дод.точки доступу: Скрябін, Олександр Миколаєвич (видатний композитор, піаніст) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |