Сокуренко, В. Гуманістичний зміст концепції соціальної держави [Текст] / В.Сокуренко // Право України. - 2000. - N 11. - С. 21-23 Рубрики: Державотворення в Україні--Соціальна держава Соціальна держава--Концепція |
Кулачківська, С. Новий погляд на стару проблему [Текст] : гуманістичний підхід до розвитку дітей / С.Кулачківська // Дошкільне виховання. - 2002. - № 7. - С. 15-17 Рубрики: Дошкільне виховання--Гуманістичний підхід до розвитку дітей |
Морозюк, І. Гуманітарне спрямування і гуманістичний зміст професійної освіти [Текст] / І. Морозюк // Вісник Книжкової палати. - 2003. - № 11. - С. 27-29. - Бібліогр.: 15 назв Рубрики: Підготовка кадрів--Документознавці--Вища освіта Анотація: Мета статті- визначити напрями і складові частини гуманітаризації та гуманізації освіти стосовно сфери підготовки спеціалістів документально-інформаційної галузі. |
Дорошенко, К. Особистісно значуща доброчинна діяльність та самоврядування як напрями ефективного впливу на виховання гуманістичного ідеалу старших підлітків [Текст] / К. Дорошенко // Рідна школа. - 2005. - № 1. - С. 45-49. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Молодь --Виховання --гуманістичний ідеал |
Александра, М. Гуманістичний зміст поем Гомера "Іліада" та "Одіссея" (Всесвітня історія 6 кл.) [Текст] / та ін. Александра М., С. Голованов, Ф. Петляк // Історія в школі. - 2004. - № 10. - С. 38-39. Рубрики: Викладання історії в школі--Гомер "Іліада", "Одісссея" Дод.точки доступу: Голованов, С.; Петляк , Ф. |
Фарина, С. Європейський гуманістичний ідеал та його вплив на розвиток педагогічної думки в Україні у ХVII ст. [Текст] / С. Фарина // Вища школа. - 2007. - № 5. - С. 64-74 Рубрики: Педагогічна думка в Україні --Розвиток--ХVII cт. |
Соснін, Олександр. Гуманістичний вимір інформатизації [Текст] / О. Соснін // Науковий світ. - 2008. - № 1. - С. 2 - 4. Рубрики: Інформатизація--Інформаційні технології Україна Анотація: Стаття висвітлює проблематику збалансованої сукупності взаємовідносин щодо інтересів особи, суспільства та держави в інформаційній сфері. |
Полат, Є. Світова педагогічна практика систем освіти [Текст] / Є. Полат // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 4. - С. 27-29. : фото Рубрики: Освіта--Освітнє середовище Педтехнології Кл.слова (ненормовані): системи освіти -- індустріальне суспільство -- постіндустріальне суспільство -- гуманістичний підхід -- технологія співробітництва -- навчання у співробітництві Анотація: Ознайомлення з основними тенденціями розвитку систем освіти у світі. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Тімуш, І. Гуманістичний зміст права та його переосмислення в умовах демократизації суспільства [Текст] / І. Тімуш // Право України. - 2010. - № 9. - С. 139-145. - Библиогр.: с. 144 (11 назв) Рубрики: Філософія права Анотація: Стаття присвячена гуманістичному змісту права та його переосмисленню в умовах демократизації суспільства. |
Окландер, М. Модернізація концепції маркетингу у ХХІ столітті в межах парадигми сталого розвитку України [Текст] / М. Окландер, Н. Андрєєва // Економіст. - 2010. - № 11. - С. 23-25 Рубрики: Маркетинг--Модернізація концепцій--Україна Кл.слова (ненормовані): соціальний -- гуманістичний -- екологічний -- маркетинг Анотація: Розглядається сутність модернізації концепції маркетингу в межах парадигми сталого розвитку. Обгрунтовується, що сучасне бачення концепції соціально-етичного маркетингу має містити три концептуальні напрямки:соціальний, гуманістичний, екологічний. Дод.точки доступу: Андрєєва, Н. Є примірники у відділах: всього 1 : ЕП (1) Вільні: ЕП (1) |
Ф 561 Бейлін, Михайло. Стильові особливості логічного мислення і гуманістичний світогляд сучасного інженера [Текст] / Михайло Бейлін // Філософія гуманітарного знання: раціональність і духовність : матеріали міжнар. наук. конф., 2-3 жовт. 2008 р. м. Чернівці. - Чернівці : Рута, 2008. - С. 143-145. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Логічне мислення--Інженерні рішення Є примірники у відділах: 1 Інв.Б 514016 - Б.ц. (вільний) |
Ч-492 Попадинець, Галина. Гуманістичний вимір української правової культури XVIII ст. [Текст] / Галина Попадинець // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : Рута , 2008. - Вип. 414/415: Філософія. - С. 58-62. - Бібліогр. в кінці ст.
Є примірники у відділах: 1 Інв.В 71435 - Б.ц. (вільний) |
Ч-492 Буцяк, Ірина. Гуманістичний характер філософсько-педагогічних ідей Г. Батіщева [Текст] / Ірина Буцяк // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : Рута , 2008. - Вип. 414/415: Філософія. - С. 119-122. - Бібліогр. в кінці ст.
Філософія Росії--Персоналії філософів, 20 ст. Дод.точки доступу: Батіщев, Г. (російський філософ, філософ-діалектик ; 1932-1990) Є примірники у відділах: 1 Інв.В 71435 - Б.ц. (вільний) |
Із скарбнички педагогічних знахідок учасників дистанційного тренінгу Сучасні підходи до вивчення світової літератури" [Текст] // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 12. - С. 13-17. - Зміст: Складаємо конспект уроку з урахуванням різних стилів навчання. Тема. Суперечливий образ Анни Кареніної (10 клас) / Христина Ходоровська. Ігрова вправа "Виправ текст" (Е.Т.А. Гофман "Крихітка Цахес" на прізвисько Циннобер", 9 клас) / Лілія Бондарук. Короткий опис практичного проекту "Марк Твен та його герої" / Наталя Рябошапко. Формулюємо завдання на розвиток різних типів інтелекту. Тема . Д.Дефо "Робінзон Крузо" / Вікторія Устіяновська. Фрагмент уроку з основними етапами процесу засвоєння знань проблемним шляхом. Тема. " Гуманістичний пафос повісті Ч.Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" / Андріана Химинець. Дидактична гра "Упізнай мене!" 6 клас / Олена Бондаренко. Літературна дидактична гра "Бюро знахідок" (6 клас) / Людмила Завгородня. Рубрики: Дистанційне навчання--Тренінги--Світова література Світова література--Методика викладання Дод.точки доступу: Гофман Ернст-Теодор-Амадей-письменник німецький, 19 ст. \про твір\; Мольєр, Жан Батіст \про твір\; Толстой, Лев Миколайович (рос. письм., громад. діяч ; 1828-1910) \про твір\; Твен, Марк (амер. письм., гуморист, сатирик, публіцист, видавець ; 1835-1910) \про твір\; Дефо Даніель-письменник англійський, 18 ст. \про твір\; Діккенс, Чарлз (англ. письм. ; 1812-1870) \про твір\ Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Носко, І. І. Герой "Подорожнього..." як жертва війни. Високий антивоєнний і гуманістичний пафос твору [Текст] / І. І. Носко // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 2. - С. 39. - Зміст: Подорожній, коли ти прийдеш Рубрики: Уроки світової літератури--Форми проведення Письменники німецькі, 20 ст. Дод.точки доступу: Белль Генріх-письменник німецький, 20 ст. \про твір\ Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Райбедюк, Г. "Поет повинен бути людиною. Такою, що повна любові..." : До 75-річчя від дня народження Василя Стуса [Текст] / Галина Райбедюк // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 4-6. - Бібліогр.: 17 назв. Рубрики: Українська література--Стус Василь Семенович (1938-1985 рр.) Кл.слова (ненормовані): гуманістичний потенціал творів -- проблемно-тематична домінанта лірики В. Стуса -- морально-етична концепція -- загальнолюдська справедливість -- людська гідність Анотація: Статтю присвячено творчості видатного українського поета, патріота, громадянина В. С. Стуса. Надано спробу виділити проблемно-тематичну домінанту лірики Стуса. Розкрито його художньо-філософську концепцію, де поняття "гуманістичний" виступає синонімом слова "людинозахисний", що його поет підтвердив не лише своєю творчістю, а й життям. Гуманістичний потенціал художнього доробку митця, його прагнення мати почуття самоповаги, людської і національної гідності сьогодні загальновизнані, а шлях поета є взірцем восходження людини до своєї духовної свободи. Дод.точки доступу: Стус, Василь Семенович (укр. поет, пер., прозаїк, літературознавець, правозахисник ; 1938-1985) \про нього\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Оксинтюк, Олена. Гуманістичний пафос віршів Леоніда Кисельова : урок у 7 класі / Олена Оксинтюк // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 4. - С. 8-9. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Методика викладання--Розробка уроку Письменники українські--Кисельов Л. В.--Творчість--Вивчення в школі Дод.точки доступу: Кисельов, Леонід Володимирович (укр. та рос. поет ; 1946-1968) \про нього\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Дудчак, Л. Ідея перемоги духу над матерією : За твором Осипа Турянського "Поза межами болю" : українська література : 11 клас [Текст] / Лілія Дудчак // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 3. - С. 58-63. Рубрики: Українська література--Турянський Осип Васильович (1880-1933 рр.) Українська література--Урок Кл.слова (ненормовані): поема в прозі -- гуманістичний пафос -- загальнолюдські мотиви -- воля до життя -- робота в групах -- образи-символи Анотація: Подано конспект уроку за темою: "Умовність зображення подій у творі Осипа Турянського "Поза межами болю". Загальнолюдські мотиви, гуманістичні цінності, біологічні інстинкти і духовна воля до життя". Урок має на меті: донести до свідомості учнів гуманістичний, життєстверджувальний пафос поеми в прозі; за допомогою інтерактивних методів вчити характеризувати головних персонажів твору; осмислювати вартість мистецтва, грошей, почуттів людини. Дод.точки доступу: Турянський, Осип Васильович (укр. письм. і літ. критик, поліглот, учитель серед. шкіл Галичини ; 1880-1933) \про твір\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Роскос, Тетяна. Високий антивоєнний і гуманістичний пафос оповідання Г. Белля "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." [Текст] / Тетяна Роскос // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 4. - С. 60-61. - Зміст: "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." Рубрики: Світова література--Методика викладання Письменники німецькі, 20 ст. Дод.точки доступу: Белль, Генріх \про твір\ Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Андрусик, С. І. Система уроків з вивчення повісті Чарльза Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" : [6 уроків] [Текст] / С. І. Андрусик // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 1. - С. 17-25. Рубрики: Англійська література--Діккенс Чарльз (1812-1870 рр.) Зарубіжна література--Урок Кл.слова (ненормовані): гуманістичний зміст твору -- урок-подорож -- елементи гри -- дослідницька робота -- родина Кретчитів -- подорож Скруджа -- деградація особистості -- осмислення життя Анотація: Надано розгорнуту систему уроків за творчістю Чарльза Діккенса, яка ставить наступні цілі: дати відомості про життєвий і творчий шлях видатного англійського письменника; за допомогою використання нестандартних форм уроків донести до учнів сутність гуманістичних ідеалів Діккенса; виробляти вміння аналізувати зміст твору та характеризувати літературного героя; виховувати у дітей повагу до родини, родинних традицій, прищеплювати почуття милосердя і доброти, терпимість і гуманізм. Дод.точки доступу: Діккенс, Чарлз (англ. письм. ; 1812-1870) \про твір\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |