Іщенко, О. Г. Усвідомлення модерністської літератури крізь призму читацького сприйняття [Текст] / О. Г. Іщенко, О. В. Сервачак // Зарубіжна література в школах України. - 2010. - № 2. - С. 28-31. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Зарубіжна література--Течії і напрямки Модернізм в літературі--Зарубіжна література Кл.слова (ненормовані): твори модернізму -- психологічні особливості сприйняття мистецького твору -- візуал -- кінестет -- дискрети -- повна рима Анотація: В статті досліджуються психологічні особливості процесу усвідомлення старшокласниками творів модернізму. Дод.точки доступу: Сервачак, О. В. Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Кочерга, О. Психофізіологічні особливості сприймання навчальної інформації молодшими школярами [Текст] / О. Кочерга // Початкова школа. - 2010. - № 6. - С. 5-7. Рубрики: Психологія--Психологія навчання Кл.слова (ненормовані): типи сприйняття -- глядач -- візуал -- слухач -- ауділ -- діяч -- кінестетик Анотація: В статті описано різні типи сприйняття учнів та наведено декілька діагностичних методик, які дозволяють їх визначити. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Брижата, О. Вибір методик для індивідуальних стилів навчання / О. Брижата // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 3. - С. 46-50 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Методи навчання Початкова освіта--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): візуальний стиль навчання -- слуховий стиль навчання -- кінестетичний стиль навчання -- візуал -- аудіал -- кінестетик Анотація: В статті висвітлено особливості навчання дітей в залежності від типу сприймання інформації, охарактеризовано методики навчання для кожного типу. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |