Михайлюк, В. Українська мова професійного спілкування [Текст] / В. Михайлюк // Дивослово. - 2004. - № 1. - С. 46-48 Рубрики: Українська мова--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): Вища освіта -- Культура спілкування |
Михайлюк, В. Українська мова професійного спілкування [Текст] : модульний варіант вивчення / В. Михайлюк // Дивослово. - 2004. - № 6. - С. 33-38 Рубрики: Українська мова--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): ВИЩА ОСВІТА -- Модулі -- Мова і професія |
Янковий, В. Київська політехніка: передумови заснування [Текст] / В. Янковий // Пам'ять століть. - 2005. - № 1. - С. 131-136 . - Бібліогр.: 5 назв Рубрики: Вища школа--Педагогіка вищої школи--Історія вищої освіти і педагогіки вищої школи України Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- техніка -- вища технічна освіта -- вищий технічний заклад Анотація: Історія заснування Київського політехнічного інституту Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільних прим. немає Видання є лише у відділах/філіалах |
Огородник, С. Я. Упровадження прогресивних технологій у навчальний процес [Текст] : рецензия / С. Я. Огородник // Фінанси України. - 2005. - № 2. - С. 149-150 Рец. на Державні фінанси. Інтегрований навчально-атестаційний комплекс : Т. 1 / Ред. Макаракі А. А. - .- К.: АВТ.- 2004. Рубрики: Освіта України--інноваційні технології--Упровадження Кл.слова (ненормовані): Вища освіта -- Болонський процес |
Савченко, З. В. Джордж Оруелл. "1984": вплив світоглядних пріоритетів автора на вирішення основних проблем роману [Текст] / З.В. Савченко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2006. - № 7-8. - С. 37-38. Рубрики: Світова література--Англійська--Персоналії--Оруелл Дж. Європа--Великобританія Кл.слова (ненормовані): антиутопія -- тоталітаризм Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКА -- ВИЩА ОСВІТА Анотація: Аналіз ідей роману "1984", спрямованого проти тоталітаризму і насильства над волею людини. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Андрущенко, В. Цінності вищої педагогічної освіти в контексті соціокультурного поступу [Текст] / В. Андрущенко, Л. Вовк // Пам'ять століть. - 2006. - № 3-4. - С. 9-24. Рубрики: Вища педагогічна освіта--Україна Кл.слова (ненормовані): етапи підготовки вчителя -- педагогічна професія Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКА -- ВИЩА ОСВІТА Анотація: Огляд історії педагогічної освіти ХХ ст., парадигма університетської педагогічної освіти Дод.точки доступу: Вовк, Л. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Україна. М-во освіти і науки. Умови прийому до вищих навчальних закладів України [Текст] : зареєстр. в М-ві юстиції України від 08.02.06 № 111/11985 / Україна. М-во освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2006. - № 8-9. - С. 3-21. Рубрики: Педагогіка--Організація освіти в Україні--Законодавчі і директивні матеріали про освіту Україна Кл.слова (ненормовані): абітурієнту Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКА -- ВИЩА ОСВІТА -- КЕРІВНИЦТВО І УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ -- ЗАКОНОДАВЧІ І ДИРЕКТИВНІ МАТЕРІАЛИ УКРАЇНИ ПРО ОСВІТУ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Україна. Мін-во освіти і науки Про стан роботи щодо викорінення, профілактики та запобігання проявів хабарництва, порушення фінансово-господарської діяльності у сфері освіти та завдання щодо реалізації постанови Кабінету Міністрів України від 29 листопада 2006 року № 1673: Рішення колегії Міністерства освіти і науки України № 15/4-4 від 05.12.06 [Текст] : законы и законодательные акты / Україна. Мін-во освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2007. - № 3. - С. 3-18. Рубрики: Освіта--Організація в Україні--Законодавчі і директивні матеріали україна--Освіта Кл.слова (ненормовані): Хабарництво -- Вища освіта Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Васильчук, Тетяна. Відновлення системи вищої освіти в Україні (1943-1950 рр.) : історіографія проблеми [Текст] / Т. Васильчук // Пам'ять століть. - 2009. - № 1-2. - С. 159-169. - Бібліогр.: 33 назв. Рубрики: Вища школа--Історія вищої освіти Україна--Вища школа Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- педагогічна освіта Анотація: Історіографія проблем відновлення вищої школи України після війни 1941-1945 рр. Розділяючи розвиток наукової думки попередників на два періоди, автор аналізує їх позитивні та негативні сторони. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гузар, У. Є. Економіка знань та її перспективи для України [Текст] / У. Є. Гузар // Регіональна економіка. - 2009. - № 1. - С. 27-35. - Бібліогр.: 18 назв. Рубрики: Інтелектуальний потенціал--Розвиток--Україна Інноваційна система--Державна політика Кл.слова (ненормовані): Інноваційна культура -- Освіта -- Вища освіта Анотація: Викладено поняття економіки знань. її складові - інтелект, інформація та знання. Виділено основні проблеми в контексті розвитку економіки, яка базується на знаннях. Охарактеризовано реальний стан сфер освіти і науки в Україні. |
Семів, Л. К. Інтелектуально-інноваційний розвиток регіону [Текст] / Л. К. Семів, С. Л. Шульц // Регіональна економіка. - 2009. - № 2. - С. 223-227. Рубрики: Територіальний розвиток--Львівська область Наукові дослідження--Інноваційна модель розвитку Кл.слова (ненормовані): Кадри -- Інтелігенція -- Вища освіта Анотація: Спектр наукових досліджень щодо інноваційного розвитку розширюється і набуває ознак інтелектуально-інноваційного типу розвитку. Саме засади цієї проблеми розкриваються у науковій темі "Інтелектуально-інноваційний розвиток регіону в умовах реалізації євроінтеграційної стратегії України", над якою працювала увпродовж 2007-2008 рр. група науковців ІРД НАН України. Дод.точки доступу: Шульц, С. Л. |
Савельєв, В. Вища освіта України перед викликами XXI століття: критичний вимір [Текст] / В. Савельєв // Психологія і суспільство. - 2009. - № 4. - С. 242-247. - Бібліогр.: 18 Рубрики: Болонський процес Кл.слова (ненормовані): БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС -- ВИЩА ОСВІТА -- ВИЩА ШКОЛА -- євроінтеграція -- інновація -- креативність -- крос-культурність -- полікультурна освіта Анотація: У статті з позицій соціології освіти аналізуються кризові явища у системі вищої освіти України та подаються пропозиції, які на думку автора, можуть певною мірою сприяти подоланню цієї кризи. |
Ковбаса, Тетяна. Третє покоління стандартів вищої освіти: порівняльний аналіз для України, Російської Федерації та Республіки Білорусь / Т. Ковбаса // Трудова підготовка в закладах освіти. - 2011. - № 6. - С. 37-40. - Бібліогр.: с. 40. Рубрики: Вища освіта--Навчально-виховний процес Педагогіка--Порівняльна педагогіка Україна Росія Республіка Білорусь Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- стандартизація -- порівняльний аналіз -- порівняльна педагогіка -- система освіти -- якість освіти -- нормативно-правові акти -- система стандартів -- освітні стандарти Анотація: Порівняння стандартів вищої освіти України, Білорусі, Росії базується на відповідних державних нормативно-правових актах і на досвіді подібних компаративістичних дослідженнях. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Луговий, В. Економічно-організаційні засади освіти в Україні та світі [Текст] : порівняльний аналіз / Володимир Луговий, Жанетта Таланова // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 1. - С. 10-15. - Бібліогр.: с. 14-15. - Зміст: Мало чи багато інвестується в освіту України ; Які неефективності властиві національній освіті ; Наслідки подрібненості ; Як підвищити ефективність професійної і вищої освіти Рубрики: Освіта--Організація--Фінансування--Україна--Країни світу Кл.слова (ненормовані): інституційний потенціал -- конкурентоспроможність -- якість -- професійна освіта -- вища освіта Анотація: У статті здійснено порівняння економічно-організаційних засад освітніх систем України та передових країн світу. Доведено, що, маючи конкурентоспроможне фінансування, вітчизняна освіта взагалі, професійна та вища освіта зокрема, характеризуються неефективною організацією, розпорошеністю, подрібненістю, малокомплектністю, відтак великою витратністю, низьким інституційним потенціалом і недостатньою якістю. Дод.точки доступу: Таланова, Ж. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Ципко, Вікторія. Інтеграція України до європейського освітнього простору з позицій філософського виміру освіти [Текст] / В. Ципко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 6. - С. 44-50. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Кредитно-модульна система навчання Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- інтеграція України -- європейський освітній простір -- вимоги Болонського процесу -- освітні реформаційні процеси Анотація: Розглядаються перспективи інтеграції України до європейської освітньої системи з позицій узгодження національних особливостей вищої освіти з вимогами Болонського процесу з метою створення єдиної зони європейської вищої освіти. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Рудич, Марина Володимирівна. Об’єкт адміністративно-правового регулювання вищої освіти в Україні [Текст] / М. В. Рудич // Держава і право. - 2012. - Вип. 55. - С. 284-287. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Вища освіта--Адміністративно-правове регулювання--Україна Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- ліцензія -- акредитація -- адміністративна процедура -- державна атестація Анотація: Визначено об’єкт адміністративно-правового регулювання вищої освіти, до складу якого включено вищий навчальний заклад, діяння публічної адміністрації щодо ліцензування та акредитації. |
Панченко, Валентина. Інтеграція освіти і науки - запорука якісної підготовки кадрів для Служби безпеки України [Текст] / В. Панченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 9. - С. 14-20 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Юридична Кл.слова (ненормовані): наукова діяльність -- навчальний процес -- виробнича діяльність -- вища освіта -- система освіти -- інноваційний розвиток Анотація: У статті досліджується концептуальна модель інтеграції освітньої, наукової та виробничої діяльності. Визначаються форми взаємодії наукових, навчальних і практичних підрозділів. Обгрунтовується ефективність тривтмірної моделі. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Артюх, Станіслав. Один зі шляхів суттєвого підвищення ефективності системи вищої освіти України [Текст] / С. Артюх, О. Лазуренко, К. Махотіло // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 11. - С. 44-48 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Інженерна Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- якість освіти -- зміст освіти -- виробництво -- наука -- вимоги ринку праці -- практична підготовка Анотація: Розглянуті деякі важливі складові вищої освіти України, підвищення ефективності яких дасть змогу суттєво покращити підготовку фахівців і дієвість вищої освіти нашої держави, зміцнити зв'язок вищих навчальних закладів із підприємствами та роботодавцями. Дод.точки доступу: Лазуренко, Олександр; Махотіло, Костянтин Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Сацик, В. І. Ключові фактори становлення конкурентоспроможних університетів [Текст] / В. І. Сацик // Економіка України. - 2013. - № 5. - С. 75-90. - Бібліогр. 26 назв Рубрики: Університети--Конкурентоспроможність--Міжнародний досвід Кл.слова (ненормовані): вища освіта -- національна система -- державна підтримка Анотація: Розглянуто визначальні детермінанти становлення конкурентоспроможних університетів у глобальному освітньо-науковому просторі. Проаналізовано міжнародний досвід і національні стратегії підвищення конкурентоспроможності вищих навчальних закладів. Здійснено типологізацію країн за рівнем державної підтримки вищої школи з використанням методів багатовимірного статистичного аналізу, визначено місце України в отриманій кластерній ієрархії. Запропоновано стратегічні напрями державної політики формування висококонкурентних університетів в Україні. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Рашковська, Ілона Підготовка учнів до навчання у вишах в умовах розвитку комп'ютерних інновацій в освіті [Текст] / Ілона Рашковська // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 83-87. - Бібліогр.: с. 87 Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Вищі навчальні заклади--Взаємодія--Комп'ютерні інновації Кл.слова (ненормовані): комп'ютерні технології -- шкільна освіта -- вища освіта -- спеціалізована школа комп'ютерних технологій -- інформаційно-комп'ютерна грамотність Анотація: У статті окреслені основні шляхи підготовки учня до навчання у вищому навчальному закладі, шляхом ознайомлення його з основами комп'ютерної грамотності та формування в учня правильного ставлення до використання комп'ютера. Також у статті піднімається питання зближення шкільної та вузівської освіти у напрямі комп'ютерних технологій як запоруки подальшого розвитку інновацій в освіті з метою виховання грамотного спеціаліста. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |