Ласкаревська, Т. Вихованці маестро Гуйди [Текст] / Т. Ласкаревська // Образотворче мистецтво. - 2006. - № 3. - С. 14-17 Рубрики: Образотворче мистецтво--Художні майстерні--Гуйда Михайло Анотація: Про художню майстерню Михайла Євгеновича Гуйди та його учнів, які показали гарні результати в художній майстерності та у створенні дипломних проектів. Дод.точки доступу: Гуйда, Михайло \про нього\ |
Соколюк, Л. Незвіданими стежками [Текст] / Л. Соколюк // Образотворче мистецтво. - 2006. - № 4. - С. 32-33 Рубрики: Мистецтво--Харківський художній інститут--Вихованці Анотація: Галина Тищенко співпрацює з однокурсником,майбутнім чоловіком, Олександром Проніним, який створив першу в Лівобережній Україні вітражну майстерню з необмінним обладнанням, через що мистецтво вітража стало визнаним. Нині подружжя є професорами. |
Д33 Денисенко, В. Люди шляхетного складу думок [Текст] : дипломати - вихованці Києво-Могилянської академії: [О. Безбородько, А. Кисіль, П. Сагайдачний, А. Войнаровський] / В. Денисенко // Пам'ять століть. - 2007. - № 2. - С. 120-132. - Бібліогр.: 16 назв. Дод.точки доступу: Безбородько, Олександр \про нього\; Кисіль, Адам \про нього\; Сагайдачний, Петро \про нього\; Войнаровський, Андрій \про нього\ Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Бех, І. Виховний процес з глибинним психозануренням [Текст] / І. Бех // Початкова школа. - 2008. - № 11. - С. 7-9. Рубрики: Педагогіка--Виховання дітей Психологія Кл.слова (ненормовані): вихованці -- моральне неблагополуччя -- перешкоди -- міжособистісні взаємини Анотація: Виховний процес в сучасній психолого-педагогічній науці Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бородай, Василь. Його згадують вихованці інституту Сергій Грош (1911-1990) [Текст] / В. Бородай // Образотворче мистецтво. - 2009. - № 2. - С. 59-61 Рубрики: Художники України--Грош Сергій Анотація: Мистецька спадщина українського художника Сергія Гроша. Дод.точки доступу: Грош, Сергій \о нем\ |
Пальчевський, С. С. Формування особистісної зрілості вихованців гімназії в процесі їх соціального розвитку [Текст] / С. С. Пальчевський // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 3. - С. 64-67. - Бібліогр. : 1 назв. Рубрики: Соціальний розвиток--Вихованці гімназії Анотація: У статті подано матеріал з досвіду роботи соціального педагога Рівенської державної гуманітарної гімназії Мокляк В.І. Проблема особистісної зрілості є центральною для акмеології осолбистості - новітньої галузі людинознавчих наук, спрямованої на активізацію людського чинника - центральної ланки будь - якого виробництва. Майбутній професіонал високого класу "започатковується" на шкільній парті. Формування його особистісної зрілості стає передумовою майбутньої повноцінної життєорганізації. |
Цибулько, Л. Г. Організація соціально-педагогічної роботи з вихованцями-сиротами в педагогічній спадщині Я. Корчака [Текст] / Л. Г. Цибулько // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2012. - N 1. - С. 108-112. - Бібліогр.: с. 112 (5 назв) . - ISSN 1817-3764 Рубрики: Соціальна педагогіка--Історія розвитку науки Кл.слова (ненормовані): Януш Корчак -- педагогічна спадщина -- вихованці-сироти Анотація: У статті висвітлено основні форми, методи і прийоми, які використовував Януш Корчак у практичній соціально-педагогічній діяльності з вихованцями-сиротами. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Макаренко, А. В. Школа-інтернат як фактор формування соціального здоров'я вихованців [Текст] / А. В. Макаренко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2012. - № 3. - С. 75-79. - Бібліогр.: с. 78 (6 назв) . - ISSN 1817-3764 Рубрики: Соціальна педагогіка--Здоровий спосіб життя Кл.слова (ненормовані): школа-інтернат -- фактор -- формування -- соціальне здоров'я -- вихованці Анотація: У статті розкрито роль школи-інтернату в процесі формування соціального здоров'я вихованців, які в ній утримуються. Автор доводить, що за певних педагогічних умов у зазначеній установі можна сформувати соціально здорову особистість, здатну використовувати свій соціальній і психологічний ресурс для пристосування до соціального середовищ й конструктивної активізації в ньому, яка не має аномалій у поведінці й психічному розвитку та дтримується соціальних норм. Є примірники у відділах: всього 1 : Каф-ра поч. кл. (1) Вільні: Каф-ра поч. кл. (1) |
Коваленко, І. Оздоровчий табір з денним перебуванням "Шкільна родина" [Текст] / Ірина Коваленко // Початкова школа. - 2013. - № 6. - С. 49-50. Рубрики: Педагогіка--Літній табір Кл.слова (ненормовані): пришкільний табір -- виховна робота в таборі -- вихованці Анотація: У статті висвітлено методику організації пришкільного оздоровчого табору "Шкільна родина". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Меленко, О. Подорож до "синьоокої" Волині : [у рамках Всеукр. краєзнавчої експедиції "Пізнай свою країну" вихованці Глибоцького Центру туризму і краєзнавства провели триденну екскурсійну подорож на Волині] [Текст] / О. Меленко // Освіта Буковини. - 2015. - 6 берез. (№ 8/9). - С. 11 : фот. Рубрики: Туристсько-краєзнавча робота Позашкільна робота--Екскурсії Центри--Туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді Дод.точки доступу: чернівецький автор, про Чернівці (Чернівецьку область) |
Дзюба, О. М. Вихованці Києво-Могилянської академії: українські мемуаристи Я. Маркович та М. Ханенко (перша половина 18 ст.) [Текст] / О.М. Дзюба // Український історичний журнал. - 2016. - № 3. - С. 64-88 Рубрики: Історія України--Історія Києво-Могилянської академії--Джерелознавство Анотація: На основі текстів щоденників представників козацької еліти першої половини 18 ст. простежується характер здобутої ними в КМА освіти. Відзначається вплив лекційних курсів Т. Прокоповича на формування їхніх інтелектуальних інтересів та духовних запитів. Наголошується на характерному для ранньомодерного часу універсальному змісті освіти. |
Лянченко, Н. Л. Весна стукає у віконце [Текст] : план-конспект заняття з ознайомлення з навколишнім середовищем, для вихованців паліативного відділення / Н. Л. Лянченко // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. - 2020. - N 9(вересень). - С. 11-13 : ілюстр. Рубрики: Вихованці паліативного відділення--Заняття Анотація: Мета: сприяти узагальненню уявлень про весну як пору року, погодних умов у весняний час; формувати позитивно-емоційне ставлення до краси весняної природи. |