Хлєбникова, Л. Формування художньо-естетичної компетентності учнів засобами синтетичних мистецтв у процесі інтегрованої мистецької освіти [Текст] / Л. Хлєбникова // Початкова школа. - 2009. - № 6. - С. 39-45. Рубрики: Педагогіка--Виховання--Естетичне Кл.слова (ненормовані): виховання засобами тетатру -- виховання засобами живопису -- виховання засобами музики Анотація: Розглянуто основні групи, з яких складається художньо-естетична компетентність, та описано місце кожної із них в системі компетентнісної сфери молодших школярів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Задніпровська, Лариса Пісні з весняним настроєм [Текст] / Лариса Задніпровська // Дошкільне виховання. - 2014. - № 4. - С. 38-39 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Естетичне виховання Педагогіка--Дошкільне виховання--Гра Кл.слова (ненормовані): виховання засобами музики -- дитячі пісні з нотами Анотація: Подано тексти дитячих пісень з нотами, які створять радісний весняний настрій у кожної дитини. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Гнєда, Елла Сонечко в гостях у малят : музичне комплексне заняття для дітей молодшої групи [Текст] / Елла Гнєда // Дошкільне виховання. - 2019. - № 5. - С. 32-33 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Дошкільна педагогіка--Музичне виховання Кл.слова (ненормовані): художньо-мовленнєва діяльність -- виховання засобами музики Анотація: Подано розробку комплексного музичного заняття для дітей молодшої групи, мета якого - спонукати дітей виконувати і змінювати музично-ритмічні рухи відповідно темпу музики; закріплювати знання про характер музичного твору (веселий, сумний); заохочувати до співу; розвивати творчість дітей в імітації рухів, наслідуванні; сприяти емоційно позитивному сприйманню музичної діяльності, розвитку навичок утворення зменшувально-пестливих слів та малювання пальчиком; викликати інтерес до художньо-естетичної діяльності. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |