Д66 Домалега, Т. О. Щоб обізвалися струни дитячих сердець...: Розвиваючи літературно-творчі здібності учнів [Текст] / Т.О. Домалега> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2006. - № 4-5. - С. 90-95. Рубрики: Українська література--Методика--Процес навчання--Розвиток творчих здібностей Кл.слова (ненормовані): літературна творчість Дескриптори: УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА -- вивчення української літератури Анотація: Пропонуються різні шляхи вироблення образного відчуття, творчих здібностей учнів: "перлини письменницьких записників", "наслідуємо краще", "перекладацька майстерня", "дофантазуймо разом" та ін. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Щербакова, Н. Використання інтерактивних методів навчання на уроках української літератури як умова формування пізнавальної самостійності учнів [Текст] / Н. Щербакова> // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 5. - С. 18-22. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Література українська--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): вивчення української літератури -- інтерактивні методи -- пізнавальна самостійність Анотація: У статті представлено досвід практичного застосування інтерактивних методів навчання на уроках української літератури з метою формування пізнавальної самостійності учнів 7-9 класів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Україна. М-во освіти і науки. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році : додаток до листа ... № 1/9-415 від 03.07.2018 [Текст] / Україна. М-во освіти і науки> // Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 7/8. - С. 3-13. Рубрики: Освіта--Законодавчі і директивні матеріали Українська мова--Плани і програми Українська література--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): рекомендації МОН України -- вивчення української мови -- вивчення української літератури -- мова національних меншин Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |