Мусієнко, В. П. Активізація українського мовного коду в російському мовленні в Україні [Текст] / В. П. Мусієнко // Мовознавство. - 2004. - № 5-6. - С. 42-55 Рубрики: Українське мовознавство Кл.слова (ненормовані): Білінгвізм , національно-культурна картина світу |
С30 Семчук, У. Білінгвізм як термін і двомовність як гасло [Текст] / У. Семчук // Урок української. - 2007. - №2-3. - С. 4-7. - Библиогр. в прим. Рубрики: Українська мова Російська мова Соціологія--Соціолінгвістика Мовна політика Анотація: Явище масової двомовності та її вплив на суспільство. Проросійська мовна політика в Україні. Мотивування вибору російської мови в українському суспільстві російськомовними особами. |
С30 Семчук, У. Урок білорусько-російської інтеграції [Текст] / У. Семчук // Урок української. - 2007. - №2-3. - С. 63 Рубрики: Білоруська мова--Білінгвізм Анотація: Історія розвитку білорусько-російської двомовності на території Білорусі. |
Базиляк, Наталя Олегівна. Мовні стратегії в політкультурному просторі [Текст] / Н.О. Базиляк // Вища освіта України. - 2008. - № 4. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 89-90 (15 назв.) Рубрики: Білінгвізм Мовленнєвий розвиток Функції мови Анотація: Аналізуються суперечності існування мовних стратегій у сучасному політкультурному середовищі; підкреслюється необхідність вивчення мов народів світу, що становить основу взаєморозуміння людей, їх політкультурної взаємодії. |
Ніколенко, В. Вплив дитячого білінгвізму на розвиток індивіда [Текст] / В. Ніколенко // Дивослово. - 2009. - № 9 . - С. 27-31 Рубрики: Білінгвізм--Дитячий Кл.слова (ненормовані): ДВОМОВНІСТЬ Анотація: Про роль і значення дитячої двомовності. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Палійчук, Юрій. А все-таки білінгва працює! [Текст] / Ю. Палійчук, Є. Палійчук // Науковий світ. - 2009. - № 6. - С. 26-28. Рубрики: Мовні зв’язки--Білінгвізм Анотація: Автори розглядають метод українсько-англійської білінгви. Дод.точки доступу: Палійчук, Євген |
Юрійчук, Наталія. Сучасний стан мовлення школярів в аспекті українсько-російської двомовності. [Текст] / Н. Юрійчук // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 3. - С. 12-15. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська мова--Культура мовлення Кл.слова (ненормовані): двомовність -- самоідентифікація -- білінгвізм -- мовна тотожність -- русифікація Анотація: Розглядаються мовні помилки лексичного рівня та невмотивоване вживання скопійованих російських структур, що спотворюють структуру української мови. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Авдєєва, І. Психологічні аспекти двомовності та двомовної освіти: за і проти [Текст] / І. Авдєєва, Ж. Слюсар // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 18-23. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Мовознавство--Психолінгвістика Мовознавство--Мова і суспільство Освіта--Організація--Двомовне навчання Кл.слова (ненормовані): білінгвізм -- нейрофізіологічний рівень -- мозкова діяльність -- соціальне функціонування людини -- модель двомовної освіти -- досвід двомовного навчання в м. Севастополь Анотація: Ця стаття має на меті ознайомити з позитивними і негативними аспектами двомовності, а також із трьома існуючими моделями двомовної освіти: замінювальной, паралельной та інтегративной. Доведено перевагу інтегративної моделі, тому що вона сприяє найбільш інтенсивному розвитку психічних процесів особистості та її мовної діяльності. Додаються таблиця і діаграма кількості годин на вивчення української мови у м. Севастополь. Дод.точки доступу: Слюсар, Ж. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Базиляк, Наталія. Мовні стратегії в полікультурному просторі [Текст] / Н. Базиляк // Вища освіта України. - 2009. - № 3. - С. 113-118. - Библиогр.: с.118 (11 назв.) Рубрики: Соціальні трансформації Мовні стратегії Гуманітаризація освіти Кл.слова (ненормовані): Самоідентифікація -- Білінгвізм Анотація: Підкреслено, що в умовах формування й розвитку полікультурного простору Євроли й світу відбувається певне зміщення пріоритетів у виконанні мовою ії традиційних функцій все большого значення набуває функція консолідації. Вона включає не тільки єднання окремих людей у їхньому спілкуванні, а й єднання етносів, народів і націй. |
Палійчук, Юрій. Про козаків, Hochland’iю й український календар... [Текст] / Ю. Палійчук, Є. Палійчук // Науковий світ. - 2010. - № 1. - С. 28-30. Рубрики: Мовні зв’язки--Білінгвізм Топоніміка українська Літочислення--Календар Анотація: Використовуючи метод українсько-англійської білінгви до розшифрування значень типово українських слів, можна вирішити давню суперечку про походження багатьох термінів. Дод.точки доступу: Палійчук, Євген |
Мазепа, Наталія. Білінгвізм. Епізод чи тенденція? (сучасна українська російськомовна поезія) [Текст] / Наталія Мазепа // Слово і час. - 2010. - № 2. - С. 60-77. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Російська література--Поезія--Україна, 20 ст. Анотація: Статтю присвячено сучасному стану російськомовної поезії в Україні, зокрема білінгвізму, що виникав і виникає в мовній культурі перехідних епох, і тому, як відбувається цей складний процес. Своє головне завдання авторка бачить у відповіді на запитання, чи випадковий перехід на українську мову російськомовнихпоетів. Вирішенню цієї проблеми допомагає спроба побачити сучасних білінгів у контекстах українських постмодерністів 90-х років і "київської поетичної школи". |
Савойська, Світлана. Українсько-російський білінгвізм як конфліктогенний фактор мовно-політичного протистояння [Текст] / С. Савойська // Політичний менеджмент. - 2010. - № 3. - С. 75-81. - Библиогр.: с. 81 (20 назв) Рубрики: Білінгвізм--Українсько-російський |
Крюченкова, Елена. Важный ресурс активного и качественного усвоения лексики [Текст] : Этимологический анализ как средство обогащения словарного запаса учащихся 5 - 7 классов в условиях близкородственного двуязычия / Елена Крюченкова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 3. - С. 62-64 Рубрики: Двомовна освіта в Україні Мовна освіта в Україні Кл.слова (ненормовані): двомовність -- Білінгвізм Анотація: В статье рассматриваются пути применения этимологического анализа как средства обогащения словарного запаса школьников 5-7 классов в условиях близкородственного билингвизма. Приведены примеры упражнений с применением этимологии, содержащие материал на сопоставление слов русского и украинского языков. Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Дубова, А. В. Формування комунікативної компетентності в умовах українсько - російського білінгвізму [Текст] / А. В. Дубова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 22-24. - С. 5-7. - Бібліогр. наприкінці ст. Рубрики: Освіта--Мовознавство--Білінгвізм--Україна Анотація: Через постійні й тісні контакти посилюється інтенсивність взаємного впливу української та російської мов під час їх вивчення на уроках. |
Холодова, Аліна (Викладач ЧНУ). Формування двох категорій білінгвальної особистості у порівнянні [Текст] / Аліна Холодова // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики. - 2010. - № 1. - С. 163-170 : граф. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Наукові видання ЧНУ--Факультет іноземних мов Мовознавство--Психолінгвістика--Білінгвізм Дод.точки доступу: чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область) |
Ч-492 Радивич-Винницький, Ярослав. Білінгвізм і диглосія в українській мовній ситуації [Текст] / Ярослав Радивич-Винницький // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2009. - Вип. 475-477: Слов'янська філологія. - С. 230-236. - Бібліогр. в кінці ст.
Є примірники у відділах: 1 Інв.В 71565 - Б.ц. (вільний) |
Хоменко, Наталія. Проблема дифузії у фольклорі: український жорстокий романс [Текст] / Наталія Хоменко // Слово і час. - 2012. - № 1. - С. 87-95. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фольклористика--Жанри Український фольклор--Романс Кл.слова (ненормовані): жорстокий романс -- балада -- дифузія -- білінгвізм Анотація: Дифузія у фольклорі вивчається крізь призму народного романсу, який виник унаслідок взаємодії книжної та фольклорної традиції. На конкретному прикладі розглянуто проникнення в усну традицію літературного тексту, у результаті чого відбулося зміщення тематичних акцентів, змінилася форма та жанр, втрачено авторство. |
Богуш, Алла Методика Срезневского і навчання мови сьогодні [Текст] / Алла Богуш // Дошкільне виховання. - 2012. - № 11. - С. 8-11 . - ISSN 0321-1401 Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Навчання мови Кл.слова (ненормовані): білінгвізм -- вивчення рідної мови -- правила навчання мови Анотація: "Цього року виповнюється 200 років від дня народження видатного вітчизняного вченого Ізмаїла Срезневського, який присвятив своє життя мові - досліджував її особливості й історію, вивчав фольклор і писав романтичну поезію, а ще розробив свою оригіналоьну лінгводидактичну концепцію. Його методика навчання дітей мови багато в чому актуальна й сьогодні." Автор статті зупиняється на дидактичних принципах навчання дошкільників рідної мови. Дод.точки доступу: Срезневський, Ізмаїл Іванович ( учений-філолог, славіст, фольклорист, етнограф, педагог ; 1812-1880 рр.) Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Лозан, Тетяна Проблеми білінгвізму і психологічні особливості оволодіння українським мовленням російськомовними етнічними українцями [Текст] / Тетяна Лозан // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 6. - С. 35-38. - Бібліогр.: 18 назв. Рубрики: Українська мова--Вивчення в школах національних меншин Кл.слова (ненормовані): білінгвізм -- етнічна ознака -- близькоспоріднені мови Анотація: У статті розглядаються мовні особливості Придністров'я, зокрема проблеми білінгвізму, поняття "рідна", "друга", "етнічна" мова щодо української й російської мов, психологічні особливості засвоєння української мови російськомовними етнічними українцями. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Ажнюк, Б. М. Європейська хартія - європейська двомовність [Текст] / Б. М. Ажнюк // Народна творчість та етнологія. - 2014. - № 3(травень-червень). - С. 7-11. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Білінгвізм Державна мова Офіційна мова Кл.слова (ненормовані): Європейська мовна хартія -- Двомовність -- Офіційна мова -- Державна мова Анотація: У статті розглядаються відмінності між двомовністю радянського зразка, що сформувалася в Україні внаслідок асиміляторської мовної політики Кремля, з одного боку, і двомовністю європейського зразка, - з другого. Запропоновано перелік джерел, на підставі яких можна сформулювати європейські принципи мовної політики, і обговорюються найважливіші риси такої політики, а також можливості її застосувавння в сучасній Україні. |