Дьяконов, Геннадій. Діалогічна інтерпретація антиномічної методології П.Флоренського / Геннадій Дьяконов // Соціальна психологія. - 2008. - № 6. - С. 12-24. - Бібліогр.: 32 назв. Рубрики: Філософи російські, 19-20 ст.--Релігійні Мислення--Філософське--Методологія Філософія діалогу Кл.слова (ненормовані): СВІТОСПРИЙНЯТТЯ -- антиномічна -- всеєдність буття Анотація: Ідейно-теоретична спадщина П Флоренського недостатньо вивчена в сучасній філософії і майже не досліджена в психологічній науці. Окремі ідеї духовної онтології й метафізики видатного мислителя вивчалися Т Флоренською в контексті психології діалогу, однак глибокий зміст його методології науково-філософського мислення залишається ще майже недослідженим. Тим часом, на думку авторів статті, в духовно-філософському світогляді П Флоренського розроблено глибоку й оригінальну методологію науково-діалектичного мислення , що в багатьох аспектах співвідноситься з ідеями філософії діалогу й методології сучасної психології діалогу. Дод.точки доступу: Флоренський Павло Олександрович-російський релігійний філософ, вчений, інженер \про нього\ |
П 352 Колтакова, Наталя. Антиномічна колористика в жанрі "книги віршів" у Б.І. Антонича [Текст] / Наталя Колтакова // Питання літературознавства : наук. зб. - Чернівці : ЧНУ, 2012. - Вип. 85. - С. 77-84. - Бібліогр. в кінці ст.
Українська література--Поезія Літературознавство--Лірика--Жанри--"Книга віршів" Дод.точки доступу: Антонич, Богдан-Ігор (український письменник, перекладач, літературознавець ; 1909-1937) \про нього\ Є примірники у відділах: 1 Інв.Б 543237 (вільний) |
Рибалка, Валентин. Формули особистості і персонологічне мислення / В. Рибалка // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2013. - № 4. - С. 88-101 . - ISSN 1810-2131 Рубрики: Психологія--Особистість Кл.слова (ненормовані): персонологія -- особистісна парадигма -- визначення особистості -- контентно-атрибутивна формула -- антиномічна формула -- суспільна особистісна орієнтація -- персонологічний інтелект Анотація: Наводяться визначення особистості, запропоновані у період з другої половини XIX до початку XXI століття вітчизняними філософами, психологами, педагогами; обгрунтовані контентно-атрибутивна й антиномічна формули особистості; подані дефініції розглядаються як основа суспільної ( і водночас креативної, гуманістичної; рефлексивної, духовної тощо) особистісної орієнтації професійної підготовки та персонологічного інтелекту психологів і педагогів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |