Фіщук, Володимир. Урок позакласного читання - виховання освіченої і всебічно розвиненої особистості [Текст] / В. Фіщук> // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 3. - С. 26-31. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Література українська--Методика--Позакласне читання Кл.слова (ненормовані): читацькі інтереси -- позакласне читання -- урок Анотація: Організація позакласного читання на уроках української літератури Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Компаній, О. Формування читацьких інтересів молодших школярів із використанням мультимедіа та інтернету [Текст] / Олена Компаній> // Початкова школа. - 2013. - № 3. - С. 17-19. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Українська мова--Комп'ютерне і програмоване навчання Кл.слова (ненормовані): читацькі інтереси -- мультимедійний урок -- класне і позакласне читання Анотація: У статті розглянуто питання формування читацьких інтересів на уроках класного та позакласного читання із застосуванням мультимедіа та інтернету. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бондаренко, Л. Г. Професор Ніла Волошина про форми співробітництва учителів літератури та бібліотекарів [Текст] / Л. Г. Бондаренко> // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - N 5(травень). - С. 18-21 : іл. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Бібліотечна освіта--Загальноосвітні навчальні заклади Культура читання--Діти Кл.слова (ненормовані): Бібліотечно-бібліографічна освіта учнів -- Читацькі інтереси Анотація: У статті розглядаються погляди професора Ніли Волошиної на систему співпраці учителя літератури та бібліотекаря. Дод.точки доступу: Волошина, Ніла Йосипівна (укр. вчена-методист у галузі методики викладання літ., д-р пед. наук, професорка ; 1940-2010) \про неї\ |
Мартиненко, В. Читацька діяльність молодших школярів: сучасні тенденції розвитку [Текст] / Валентина Мартиненко> // Початкова школа. - 2017. - № 8. - С. 16-20. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Читання Кл.слова (ненормовані): медіатекст -- читання дітей -- читацькі інтереси Анотація: В умовах інтенсивного розвитку інформаційно-комунікаційних технологій, екранної культури, соціальних мереж, індустрії розваг, співіснування багатьох медіаресурсів відбуваються істотні зміни у читацькій діяльності дорослих і дітей. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |