Горбунова, Людмила. Трансверсальна самість в епоху глобалізації (до обґрунтування трансформативних стратегій вищої освіти) [Текст] / Людмила Горбунова // Вища освіта України. - 2018. - № 4. - С. 30-37. - Бібліогр.: 29 назв. Рубрики: Освіта--Філософія освіти Кл.слова (ненормовані): трансверсальна самість -- трансформативне навчання дорослих -- лімінальність -- Теорія складності -- синергетика -- культуралізм -- транскультурність -- виклики глобалізації -- трансдисциплінарні дослідження -- інформаціоналізм Анотація: "Контекст глобальних трансформацій вимагає трансформативних стратегій вищої освіти, спрямованих на формування автономного індивіда, здатного долати ризики та відповідати на виклики глобалізації і становлення інформаціоналізму як нового способу розвитку цивілізації. Розроблення і втілення трансформативних стратегій вищої освіти вимагає освітніх політик, побудованих на інтер- і трансдисциплінарних дослідженнях процесу навчання дорослих, спрямованого на розвиток індивіда як цілісної людини, як автономного суб'єкта, якому притаманні когнітивні й комунікативні компетнтності трансверсального характеру. ...З метою прояснення напрямів і завдань трансформативного навчання розглядається динаміка феномену самості на тлі зміни концептуального ландшафту культури. Застосовуються транс-дисциплінарні підходи до його дослідження..." Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |