Експлуатація "Безодні" [Текст]> // Географія та основи економіки в школі. - 2006. - № 2. - С. 44. Рубрики: Економічна географія--Світового океану Кл.слова (ненормовані): нафта -- газ -- родовище -- світовий океан Дескриптори: газ -- НАУКИ ПРО ЗЕМЛЮ -- ГЕОГРАФІЯ -- ЕКОНОМІЧНА ГЕОГРАФІЯ Анотація: Коротко про нафтові басейни Світового океану Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Ч84 Чудіна, О. Урок-гра "Аргумент" [Текст] : ("Південний океан.Чи він існує?") / О. Чудіна> // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - № 1. - С. 16-19. - Бібліогр.6 назв. Рубрики: Географія фізична--Океанологія--Методика--Нестандартний урок Кл.слова (ненормовані): Урок-гра -- Світовий океан Анотація: В статті розглянутий урок з вивчення Світового океану та його основних частин в 6 класі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Максимов, Ігор. Учнями про поширення хімічних елементів [Текст] / І. Максимов> // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 2. - С. 28-29. - Бібліогр.: с. 29. Рубрики: Хімічні елементи Педагогічний досвід--Хімія Кл.слова (ненормовані): Земна кора -- Гідросфера -- Біосфера -- Організм людини -- Сонячна система -- Атмосфера -- Космічні об'єкти -- Світовий океан -- Хімічні елементи Анотація: В статті дані числа про поширення елементів у природі , які характерні кларкам, тобто числа, що виражають середній вміст хімічних елементів у земній корі, гідросфері, космічних тілах і системах. Розрізняють масові та атомні кларки. |
Осніцька, Н. О. Урок на тему "Світовий океан та його частини", 6 клас [Текст] / Н. О. Осніцька> // Географія та економіка в рідній школі. - 2014. - № 2. - С. 10-13. Рубрики: Географія--Урок Кл.слова (ненормовані): урок з географії для 6 класу -- розробка уроку -- Світовий океан Анотація: У статті подано розробку уроку для 6 класу на тему "Світовий океан та його частини". Урок має на меті дати учням знання про Світовий океан як найбільшу частину гідросфери, його частини, сформувати в учнів вміння і навички роботи з картами атласу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Скворцова, О. П. Уроки з теми "Гідросфера", 6 клас [Текст] / О. П. Скворцова> // Географія та економіка в рідній школі. - 2014. - № 5. - С. 23-30. Рубрики: Географія--Урок Кл.слова (ненормовані): Географія -- гідросфера -- 6 клас -- кругообіг води -- Світовий океан Анотація: У статті подано розробку п'яти уроків з географії на вивчення теми "Гідросфера", що охоплюють вивчення складових частин водної оболонки Землі, світового кругообігу води в природі та вод Світового океану. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Петринка, Л. В. Урок перевірки знань і вмінь учнів з теми "Океани Землі", 6 клас [Текст] / Л. В. Петринка> // Географія та економіка в рідній школі. - 2015. - № 12. - С. 21-22. Рубрики: Географія--Урок Географія--Перевірка і оцінка знань Кл.слова (ненормовані): урок географії -- розробка уроку -- океани Землі -- світовий океан -- тести, завдання Анотація: У статті подано розробку уроку систематизації та узагальнення знань учнів з теми "Океани". Урок складається з експрес-тестів та завдань, які виявляють знання учнів з цієї теми. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Вітенько, О. З. Досліджуємо Світовий океан [Текст] : конспект інтегрованого уроку з української мови та природознавства / О. З. Вітенько> // Розкажіть онуку. - 2018. - N 6(червень). - С. 52-54 : ілюстр. Рубрики: Океани--Дослідження Кл.слова (ненормовані): Світовий океан Анотація: Знайомство учнів молодших класів з дослідженнями Світового океану. |
Булахова, Людмила. Десять ключових компетентностей – основа формування успішного громадянина [Текст] / Людмила Булахова, Галина Жук> // Початкова школа. - 2019. - № 8. - С. 10-13. Рубрики: Математика--Урок Природознавство--"Людина і світ"--Урок Кл.слова (ненормовані): Інтелект України, проект -- науково-педагогічний проект -- урок математики -- урок еврики -- урок з курсу Людина і світ -- Світовий океан -- множина -- багатоцифрові числа -- початкова школа -- 4 клас Анотація: У статті представлено розробки уроків з математики та інтегрованого курсу "Людина і світ" для учнів 4 класів. Дод.точки доступу: Жук, Галина |
Панфилова, Юлия. Развитие правовых элементов пиратства как международного сподарство і право [Текст] / Юлия Панфилова> // Підприємництво, господарство і право. - 2020. - № 2. - С. 361-366. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Піратство--Міжнародно-правова кваліфікація Кл.слова (ненормовані): Світовий океан -- морське право -- універсальна юрисдикція Анотація: Увага до проблеми морського піратствапов'язана з його впливом на такі сфери діяльності, як міжнародна економіка і мореплавання, морське і міжнародне право, питання безпеки, геополітика і міжнародні відносини. Даная стаття присвячена розвитку правових елементів піратства як злочину за загальним міжнародним праву. Проводяться обмеження в кваліфікації цього виду злочину міжнародного характеру; зв'язок правової кваліфікації з реальною міжнародною обстановкою; дається оцінка існуючої міжнародної правової бази про піратство. |
Ємельянов, Володимир Олександрович. Океан. Концептуальні засади стратегії розвитку морських наук та інновацій в Україні [Текст] / Володимир Олександрович Ємельянов> // Вісник Національної академії наук України. - 2020. - № 10. - С. 82-99 Рубрики: Морська діяльність в Україні--Національні інтереси Морська політика Кл.слова (ненормовані): Світовий океан -- стратегія розвитку морської наукової та інноваційної діяльності в Україні -- статус морської держави Анотація: Сучасний швидкий розвиток морських наук та інновацій у світі зумовлює дедалі ширше використання отриманих ними фундаментальних і прикладних результатів, зокрема пов’язаних з морем технологій, практично в усіх сферах людського буття. У державній політиці розвинених морських країн дослідження і розробки, спрямовані на краще розуміння ролі Світового океану та можливостей його використання для вирішення екологічних, соціально-економічних та безпекових завдань, давно входять до числа найбільш пріоритетних. Розкриваючи базові проблеми організації і функціонування вітчизняної морської наукової та інноваційної діяльності, автор зазначає, що подальше зволікання з виробленням стратегії такої діяльності не лише може призвести до остаточної втрати нашою країною статусу морської держави, а й ускладнить перспективи її подальшого соціально-економічного розвитку та послабить систему національної безпеки. У статті запропоновано концептуальні засади стратегії розвитку морської наукової та інноваційної діяльності в Україні. |