Куляєва, Н.
    Жага самовдосконалення [Текст] : штонда Тарас / Н.Куляєва // Українська культура. - 2001. - N 1. - С. 20-21
Рубрики: Оперні співаки України


Дод.точки доступу:
Штонда, Тарас \про нього\




    Мізерна, О. О.
    Корекційна тренінгова програма "самовдосконалення" [Текст] : для подолання агресивних проявів серед підлітків / О.О. Мізерна // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 4. - С. 37-43
Рубрики: Психологія вікова--Підлітки--Агресивність
   Тренінг--Підлітки--Самовдосконалення






    Мізерна, О. О.
    Корекційна тренінгова програма "самовдосконалення" для подалання агресивних проявів серед підлітків" [Текст] / О.О. Мізерна // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 5. - С. 54-60
Рубрики: Агресивність--Підлітки
   Психологія вікова--Підлітки--Агресивність






    Романовська, Д. Д.
    Тренінгове опанування учнями проблемно-вирішальної поведінки [Текст] / Д.Д. Романовська // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 5. - С. 68-74
Рубрики: Психологія вікова--Шкільна--Самовдосконалення
   Тренінг--Підлітки--Самовдосконалення






    Жукотинський, К. К.
    Основи здоров'я і фізична культура [Текст] / К.К. Жукотинський // Безпека життєдіяльності. - 2005. - № 3. - С. 54-55
Рубрики: Фізична культура
   Спортивно-масові заходи

Кл.слова (ненормовані):
ВИХОВАННЯ -- Саморозвиток -- Самовдосконалення -- Самоспостереження -- ЗДОРОВ'Я -- Досягнення





    Когутницька, Ганна.
    Інтегрований урок. Громадянська освіта і позакласне читання [Текст] / Г. Когутницька // Початкова школа. - 2008. - № 3. - С. 42-44.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Виховання
Кл.слова (ненормовані):
громадянська освіта -- мораль -- етика -- самовдосконалення
Анотація: Пропонований урок поєднує вивчення моральних тем курсу громадянської освіти

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД




    Бех, Іван.
    Виховний процес з глибинним психозануренням [Текст] / І. Бех // Початкова школа. - 2008. - № 6. - С. 6-10.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Виховання
   Психологія педагогічна--Глибинне психозанурення

Кл.слова (ненормовані):
моральна поведінка -- самовдосконалення -- педагогічна емоціокорекція
Анотація: Про морально-духовний розвиток вихованців

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД




    Шелков, Валентин.
    Хвилюймося на здоров’я [Текст] / В. Шелков // Науковий світ. - 2009. - № 5. - С. 6-7.
Рубрики: Особистість--Психічні властивості
   Самовдосконалення

   Емоції

Анотація: Позитивний емоційний досвід стимулює дії особистості в напрямі досягнення об’єкта активності, а негативний, навпаки – його уникання.





    Шелехова, Г.
    Особливості розвитку мовлення старшокласників за новою програмою з української мови (академічний рівень) [Текст] / Г. Шелехова // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 4. - С. 24-27. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
культура мови -- компетенції особистості -- самоосвіта -- самовдосконалення -- особистісний потенціал
Анотація: Допомога вчителю в урахуванні особливостей розвитку мовлення старшокласників та їх творчих здібностей в застосуванні вдалих методів та прийомів навчального процесу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД




    Толстих, Г.
    Заздрість [Текст] / Г. Толстих, Т. Залесська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 6. - С. 39-41.
Рубрики: Психологія--Особистість
Кл.слова (ненормовані):
самовдосконалення -- зловтіха
Анотація: У даній статті даються практичні поради батькам про те, як не допустити "почорніння" дитячої свідомості й виховувати конструктивну заздрість, яка сприяє розвитку особистості дитини та її когнітивних здібностей.


Дод.точки доступу:
Залесська, Т.




    Клименко, І.
    Чи прагне вчитель самовдосконалення [Текст] / І. Клименко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 12. - С. 84-85.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
   Педагогіка--Педагогічна майстерність

Кл.слова (ненормовані):
саморозвиток -- самовдосконалення
Анотація: Самовдосконалення вчителя - одна з головних якостей його професіоналізму. І як потреба повинно входити до системи цінностей учителя для того, щоб він прагнув займатися власним розвитком.





    Буряк, В.
    Викладач університету: вимоги до особистісних і професійних рис [Текст] / В. Буряк // Вища школа. - 2010. - № 3/4. - С. 11-35. - Бібліогр.: 15 назв.
Рубрики: Вища освіта--Кадри ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
викладач -- особистість викладача -- вимоги до викладача -- професіограма викладача -- творчий викладач -- саморозвиток -- самовдосконалення -- загальна культура викладача -- авторитет -- кодек професійної етики вчителя
Анотація: У статті розглядаються педагогічні вимоги до викладача вищого навчального закладу з урахуванням специфіки і характеру університетських занять, дотримання яких буде сприяти ефективності навчання студентів.





    Калошин, В. Ф.
    Шлях до власної досконалості. Одна з привабливих версій [Текст] / В.Ф. Калошин // Виховна робота в школі. - 2010. - № 6. - С. 37-41.
Рубрики: Психологія виховання
Кл.слова (ненормовані):
переконання -- самовдосконалення -- віра -- досконалість -- уявлення -- стереотипи -- гіпноз -- успіх
Анотація: В статті йдеться про віру, переконання, власну досконалість як необхідні умови успішного життя людини.





    Аверін, М.
    Зміст методу самоорганізації особистості [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 20-21.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- самовдосконалення особистості
Анотація: Автор досліджує особливості змісту методу самоорганізації собистості. Стрижнем методу є алгоритмізована програма, що зобов'язує педагога відкрити, захопити та спрямувати кожного учня на цікавий, змістовий, особистісно й суспільно значущий шлях самовдосконалення.





    Святченко, І.
    Моніторинг професійної компетентності педагога [Текст] / І. Святченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 66-70.
Рубрики: Моніторинг--Педагогічна майстерність
   Педагогіка--Педагогічна майстерність

Кл.слова (ненормовані):
професійна некомпетентність -- компетентність -- самоосвітня діяльність -- самоосвіта -- засоби самоосвіти -- форми самоосвіти -- ознаки самоосвіти -- умови самоосвіти -- самовдосконалення -- структура процесу самовдосконалення -- педагогічні уміння
Анотація: Розкриваються особливості і роль самоосвітньої діяльності вчителя в прцесі підвищення професійної компетентності вчителя.





    Аверін, М.
    Педагогічне управління самоорганізацією особистості учня [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 4. - С. 20-25.
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
   Виховання--Самовиховання

Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- принцип детермінізму -- принцип єдності свідомості й діяльності -- принип розвитку психіки та свідомості у діяльності -- здивування -- захоплення -- засвоєння -- переконання -- умови самоорганізації -- самоаналіз -- методи та прийоми роботинад собою -- самовдосконалення
Анотація: Автор обгрунтовує суть поняття "самоорганізація особистості", "самоаналіз", пропонує методику вивчення основ самоорганізації особистості школяра, починаючи з молодшого шкільного віку, розкриває методи та прийоми роботи над собою.





    Каменєва, Л.
    План самовдосконалення вчителя [Текст] / Л. Каменєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 4. - С. 48-49.
Рубрики: Педагогіка--Педагогічна майстерність
   Педагогіка--Розвиток і формування особистості

Кл.слова (ненормовані):
творчі здібності -- індивідуальні особливості учня -- самоосвіта
Анотація: Наведено план самовдосконалення вчителя з проблеми "Розвиток творчих здібностей учнів".





    Аверін, М.
    Індивідуальне навчання учнів самоорганізації особистості [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 18-22.
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
   Виховання--Самовиховання

Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- самовдосконалення -- самовиявлення -- адекватність -- тотальний життєвий успіх -- самоаналіз
Анотація: В статті представлено шестиступеневу схематичну програму самовдосконалення старшокласника за допомогою методу наукової самоорганізації особистості впродовж усього навчання в середній школі.





    Фокіна, Т. В.
    Учитися жити в сучасному світі [Текст] / Т.В. Фокіна // Виховна робота в школі. - 2010. - № 11. - С. 4-14.
Рубрики: Виховання--Організація виховної роботи
Кл.слова (ненормовані):
самопізнання -- саморозвиток -- самовиховання -- самовдосконалення особистості -- Школа зростання особистості -- модель випускника
Анотація: Представлено творчу програму "Вчитися жити в сучасному суспільстві" як важливої скаладової виховної системи школи. Програма розроблена з метою формування здорової, духовно багатої особистості, що виявляє здатність до самовдосконалення, самоосвіти, інтелектуального зростання.





    Вієвська, Муза.
    Формування мотивації фахівця до безперервної професійної освіти [Текст] / Муза Вієвська, Лариса Красовська // Вища школа. - 2011. - № 1. - С. 75-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Безперервна професійна освіта
Кл.слова (ненормовані):
професійний саморозвиток -- самовдосконалення -- безперервна професійна освіта -- професійна спрямованість -- самопізнання -- фахівець -- економіка
Анотація: Розглядається проблема формування мотивації саморозвитку як основи неперервної професійної освіти. Представлені аналіз цього явища, результати вибіркового опитування, проведеного з метою виявлення тенденцій професійного саморозвитку і визначення характеру усвідомлення цього процесу майбутніми економістами.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Дод.точки доступу:
Красовська, Лариса
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)