Горяна, Л. Г. Індивідуалізація навчально- виховного процесу з ОБЖД - показник педагогічної культури вчителя [Текст] / Л.Г. Горяна // Безпека життєдіяльності. - 2005. - № 4. - С. 34-37. - Библиогр.: 6 назв Рубрики: Безпека життєдіяльності--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): Індивідуалізація -- Навчально-виховний процес -- Педагогічна культура -- навчання -- Суб'єкт -- Об'єкт Анотація: Суттєвою складовою успіху сучасної гуманістичної педагогіки є індивідуалізація начання |
UA.Україна. М-во освіти і науки. Про організацію короткотривалого перебування дітей у дошкільних навчальних закладах [Текст] / Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання. - 2005. - № 9. - С. 6. Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання Педагогіка--Організація освіти в Україні--Законодавчі і директивні матеріали про освіту Кл.слова (ненормовані): навчально-виховний процес Дескриптори: ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ Анотація: Функціонування дошкільних навчальних закладів з короткотривалим перебуванням дітей забезпечить право на здобуття дошкільної освіти та якісну підготовку до школи тих дітей, які з певних причин не можутьвідвідувати заклад за повним режимом перебування. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільних прим. немає Видання є лише у відділах/філіалах |
Україна.М-во освіти і науки. Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2008-2009 навчальному році [Текст] : додаток до листа МОН України від 07.07.08 № 1-9-433 / Заст. міністра П.Б. Полянський // Початкова школа. - 2008. - № 8. - С. 1-13. Рубрики: Педагогіка--Законодавчі матеріали--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): навчально-виховний процес -- навчальні плани Анотація: Інструктивно-методичні рекомендації з навчально-виховного процесу Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Мартиненко, С. Особливості педагогічної взаємодії суб'єктів навчально-виховного процесу, наукової та соціально-гуманітарної діяльності [Текст] / С. Мартиненко // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 32-39. Рубрики: Вища освіта--Педагогіка вищої освіти Кл.слова (ненормовані): педагогічна взаємодія -- суб'єкти навчально-виховного процесу -- громадська діяльність -- кураторство -- наставництво -- студентське врядування -- навчально-виховний процес Анотація: Розкриваються особливості педагогічної взаємодії суб'єктів навчально-виховного процесу, наукової та соціально-гуманітарної діяльності в університеті, визначаються мета, завдання, пріоритетні напрями, педагогічно доцільні умови; характеризуються компоненти взаємодії, критерії, показники та рівні сформованості особистісної та професійної культури майбутніх фахівців, а також виокремлюються етапи педагогічної взаємодії в умовах вищого навчального закладу. |
Білецький, В. Позааудиторна робота як засіб реалізації виховної функції [Текст] / В. Білецький // Фізика та астрономія в школі. - 2010. - № 5. - С. 18-20. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фізика--Вивчення--позааудиторна робота Кл.слова (ненормовані): НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС Анотація: Дана методика привчає вихованця до розумової праці, уміння долати труднощі й отримувати насолоду від позитивного результату. |
Нечипоренко, І. Творчість класного керівника [Текст] / І. Нечипоренко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 10. - С. 32-35. Рубрики: Школознавство--Класний керівник Кл.слова (ненормовані): класний керівник -- класовод -- виховання -- навчально-виховний процес -- рівень вихованості учнів -- доручення учнів -- виховні заходи -- класний колектив -- творчі справи Анотація: Автор ділиться досвідом ефективної роботи класного керівника і пропонує ознайомитися з "Супутником класовода", розробленим за власним задумом. |
Мірошниченко, Юрій. Методика проведення дистанційного заняття з учителями "Вивчення ресурсів Інтернету з методики навчання астрономії" [Текст] / Ю. Мірошниченко // Фізика та астрономія в школі. - 2011. - № 1. - С. 32-34. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Астрономія--Вивчення--Інформаційні технології Кл.слова (ненормовані): Навчально-виховний процес Анотація: Використання інформаційних і телекомунікаційних технологій на уроці посилює ефективність засвоєння інформації, але існують й певні проблеми щодо застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі. В статті розглядаються умови успішного застосування ІТ у роботі з учнями. |
Грипич, Світлана. Підготовка фахівців спеціальності "Культурологія" на базі наукової бібліотеки Рівненського державного гуманітарного університету / Світлана Грипич, Ольга Білявцева // Вища школа. - 2011. - № 9. - С. 101-107. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Наукова бібліотека в ВНЗ Вища освіта--Культурологічна Кл.слова (ненормовані): навчально-виховний процес -- інтелектуальний розвиток -- інформаційний центр -- поліфункціональність -- інформаційне забезпечення Анотація: У статті розглянуто специфіку роботи наукової бібліотеки Рівненського державного гуманітарного університету в контексті підготовки фахівців спеціальності "Культурологія". Проаналізовано роль наукової бібліотеки в навчально-виховному процесі РДГУ. Акцентується увага на книжкових фондах, їх фундаментальності та значенні для студентів, магістрантів, аспірантів, викладачів університету. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Дод.точки доступу: Білявцева, Ольга Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Руденко, Володимир. Проектування культурологічної спрямованості вищої освіти / Володимир Руденко // Вища школа. - 2011. - № 9. - С. 108-116. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Культурологічна Кл.слова (ненормовані): навчально-виховний процес -- інтелектуальний розвиток -- інформаційний центр -- поліфунціональність -- інформаційне забезпечення Анотація: Пропонований підхід до проблем реформування вищої школи в контексті євроінтеграції дає можливість визначити характеристики і параметри проектування сучасних освітніх систем з використанням категорій "цивілізація", що відображає соціально-технологічні форми життя й діяльності особистості, та "культура", що персоніфікує сферу її вищих духовних якостей. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Положення про дошкільний навчальний заклад сімейного типу : затверджено Наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України № 1368 від 25.11.2011 р. [Текст] // Дошкільне виховання. - 2012. - № 1. - С. 5-7. Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Законодавчі і директивні матеріали Педагогіка--Дошкільна--Організація роботи дошкільного закладу--Керівні матеріали Кл.слова (ненормовані): харчування дітей -- медичне обслуговування -- навчально-виховний процес -- фінансово-господарська діяльність Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Борсук, Н. Формування всебічно розвинутої особистості засобами творчого колективу позашкільного навчального закладу як потенційного ресурсу соціокультурної модернізації освіти [Текст] / Наталія Борсук // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 2. - С. 44-47 : фотогр. Рубрики: Позашкільна освіта--Педагогіка школи--Творчий колектив--Україна Кл.слова (ненормовані): позашкільний навчальний заклад -- дитячий колектив -- навчально-виховний процес -- художньо-творча діяльність Анотація: У статті йдеться про формування потреби у безперервному самостійному і творчому підході до оволодіння вміннями та навичками будь-якої сфери творчості як однієї з головних педагогічних цілей позашкільної освіти. Звертається увага на одне з актуальних завдань - індивідуальний підхід і допомогу кожній дитині; розвиток індивідуальних здібностей для реалізації особистості кожного вихованця. Автор ділиться практичними здобутками виховної та навчальної діяльності танцювального ансамблю "Пульс". Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Наумов, Б. Методологічні питання побудови інноваційної моделі школи-поліцентру [Текст] / Борис Наумов // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2012. - № 5. - С. 106-111. - Бібліогр.: с. 111 Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Інновації Кл.слова (ненормовані): методи навчання та виховання -- навчально-виховний процес -- цілісна освіта -- школа-поліцентр -- особистість школяра Анотація: У статті звертається увага на історію вирішення питання щодо побудови школи , удосконалення методів виховання й навчання, яке було в центрі уваги педагогів, науковців протягом не одного століття. Дано характеристику діяльності А. С. Макаренка, яка є першим зразком цілісної освіти дітей і підлітків в Україні, прообразом школи-поліцентру. Обгрунтовано необхідність нового типу школи XXI століття - поліцентру, школи фізичного і психічного здоров'я, духовності, різноманітної діяльності і гуманного спілкування, творчої активності. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Кивалов, С. В. Национальный университет "Одесская юридическая академия" - лидер юридического образования Украины [Текст] / С. В. Кивалов // Митна справа. - 2012. - № 4. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (2 назв.) Рубрики: Вища юридична освіта--Модернізація--Україна Одеська національна юридична академія--Історія та сучасність Сучасна інноваційна освіта--Пріоритетний розвиток--Система юридичної освіти Кл.слова (ненормовані): Диверсифікація -- Навчально-виховний процес -- Інформаційно-освітній простір Анотація: Стаття присвячена одному з провідних юридичних вузів України - Національному університету "Одеська юридична академія". Розглядається головне стратегічне завдання Університета на сучасному етапі модернізації вищої освіти України - забезпечення якості підготовки спеціалістів на рівні міжнародних вимог. |
Бойчук, П. М. Модель формування соціальної компетентності студентів педагогічних коледжів [Текст] / П. М. Бойчук, Н. В. Борбич // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2013. - № 1. - С. 35-44. - Бібліогр.: с. 43 (7 назв) . - ISSN 1817-3764 Рубрики: Соціальна педагогіка--Професійна підготовка Кл.слова (ненормовані): майбутній учитель -- модель -- навчально-виховний процес -- соціальна компетентність Анотація: У статті розкрито сутність соціальної компетентності, схарактеризовано структурні елементи моделі формування соціальної компетентності студентів педагогічних коледжів. Досліджено соціальну компетентність студентів педагогічних коледжів як комплексну характеристику особистості майбутнього вчителя, що є системою оцінних соціальних, психолого-педагогічних знань, умінь, навичок, досвіду педагогічної діяльності, цінностей і мотивів життєдіяльності, а також особистісних якостей, що дають змогу ефективно виконувати соціальні функції в межах компетенції вчителя. Проаналізовано специфіку навчально-виховного процесу педагогічного коледжу в аспекті формування соціальної компетентності особистості студента. Дод.точки доступу: Борбич, Н. В. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Палтишев, Микола Педагогіка розуміння. Навчити - означає зрозуміти [Текст] / Микола Палтишев // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 2. - С. 52-56 Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Навчання--Особистісний підхід Педагоги-новатори--Україна Кл.слова (ненормовані): дитяча жорстокість -- суїцид -- навчально-виховний процес -- здібності -- розуміння дитини -- обдарованість Анотація: У статті автор актуалізує найболючіші проблеми сучасної школи. Розкриває причини їх виникнення та на прикладах демонструє "як" і "що" робити вчителям, щоб їх позбутися назавжди. Автор пропонує вчителям опанувати "педагогіку розуміння", бо вважає, що на сучасному етапі розвитку освіти такі особистісні підходи, як педагогіка розуміння, мають стати основою для розвитку дитини, підтримкою її у складний час розвитку нашого суспільства. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Україна. М-во освіти і науки. Загальні методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : лист ... № 1/9-368 від 24.05.2013 та додаток до листа / Україна. М-во освіти і науки // Географія та економіка в сучасній школі. - 2013. - № 7/8. - С. 2-9. Рубрики: Педагогіка--Законодавчі і директивні матеріали Кл.слова (ненормовані): керівні матеріали -- методичні рекомендації -- загальноосвітні школи -- 5-ті класи -- навчально-виховний процес Анотація: У статті надруковано лист Міністерства освіти і науки України №1/9-368 від 24.05.2013 р. та додаток до нього, в яких подані методичні рекомендації стосовно організації навчально-виховного процесу в 5-х класах загальноосвітніх шкіл. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Бабійчук, С. М. Філософсько-методологічні аспекти використання інформаційних технологій у навчанні старшокласників (на прикладі вивчення географії) [Текст] / С. М. Бабійчук // Географія та економіка в рідній школі. - 2015. - № 3. - С. 38-41. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Географія--Методика Кл.слова (ненормовані): інформаційні технології -- геоінформаційні системи -- інформаційне суспільство -- навчально-виховний процес -- старшокласники Анотація: У статті розглядаються основні філософсько-методичні аспекти використання інформаційних технологій у навчанні старшокласників. Формування інформаційної компетенції учнів старшої школи - нагальне питання сучасної освіти. Інтеграція інформаційних технологій у навчально-виховний процес не лише методологічна, а й філософська проблема освіти. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Рижук, Юлія. Юридична освіта у державному вищому навчальному закладі "Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана": реалії сьогодення [Текст] / Юлія Рижук // Підприємництво, господарство і право. - 2015. - № 6. - С. 47-51. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища юридична освіта Кл.слова (ненормовані): навчально-виховний процес -- студентське самоврядування Анотація: Аналізуються особливості юридичної освіти у Київському національному економічному університеті імені Вадима Гетьмана та складові елементи навчально-виховного процесу. Дод.точки доступу: \про нього\ Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Лис, Ю. В. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій під час вивчення географії [Текст] / Ю. В. Лис, О. В. Барда // Географія та економіка в рідній школі. - 2015. - № 5. - С. 2-4. - Бібліогр.: 11 назв. Рубрики: Географія--Методика Кл.слова (ненормовані): географія -- комп'ютерна техніка -- навчально-виховний процес -- інформаційні технології -- мультимедійні уроки Анотація: У статті йдеться про вивчення проблеми використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках географії вчителями на прикладі Рівненської області. Як правило, використання комп'ютерної техніки як засобу навчання ще не стало пріоритетним та повсюдним у навчально-виховному процесі. Дод.точки доступу: Барда, О. В. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Глінчук, Ю. До проблеми збереження психологічного здоров'я учнів у шкільному освітньому середовищі [Текст] / Юлія Глінчук // Початкова школа. - 2015. - № 12. - С. 57-58. Рубрики: Дитяча психологія--Шкільна Кл.слова (ненормовані): психологічне здоров'я учнів -- шкільне освітнє середовище -- навчально-виховний процес -- збереження психологічного здоров'я Анотація: Стан сучасного суспільства загалом та системи освіти зокрема, взаємозалежність духовного й тілесного, необхідність збереження генофонду української нації. В статті проаналізовано наукові й прикладні аспекти даної проблеми, запропоновано загальні напрями її вирішення. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |