Шабельникова, Л. Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури у 5 класі 12-річної загальноосвітньої школи [Текст] / Л. Шабельникова, Р. Мовчан // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2005. - № 2. - С. 83-86. Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання Кл.слова (ненормовані): навчальний процес -- результат шкільної літературної освіти Анотація: Зацікавити дитину українською книжкою, привчити до усвідомленого читання, навчити думати є головною метою вивчення предмета Дод.точки доступу: Мовчан, Р. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільних прим. немає Видання є лише у відділах/філіалах |
Совгіра, Світлана. Залучення молоді до проектування й організації мікрозаказників [Текст] : научное издание / С. Совгіра // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 1. - С. 43-47. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Форми навчання--Активні Методика викладання--Екології--Екологічний зошит Кл.слова (ненормовані): моніторинг -- обробка даних -- навчальний процес |
Покотилова, В. І. Роль науки у формуванні інноваційного потенціалу агропродовольчого комплексу [Текст] / В.І. Покотилова // Економіка АПК. - 2008. - № 7. - С. 68-75. - Бібліогр. у прим. Рубрики: Аграрна наука--Дослідження--Україна Наукові установи--Селекційна діяльність Кл.слова (ненормовані): Сорти -- Гібриди -- Техніка -- Інформатизація -- Навчальний процес Анотація: У статті досліджуються проблеми формування та використання наукового потенціалу аграрної науки як основи інноваційного потенціалу агропродовольчої сфери. |
Сотниченко, В. Підходи до визначення навчальних елементів у системі історичної та суспільствознавчої освіти [Текст] : методичний матеріал / В. Сотниченко // Історія в школах України. - 2008. - № 3 . - С. 13-16. - бібліограф.: 9 назв. Рубрики: Історична та суспільствознавча освіта Кл.слова (ненормовані): навчальний процес -- інформація -- педагогічні умови Анотація: Необхідність написання цієї статті зумовлена потребами поступового "переформатування" алгоритму мислення учасників навчального процесу. Авторське бачення такої проблеми базується на засадах інтенсивно зростаючого обсягу інформації, її доступності, каналів і темпів поширення. Домінуючим чинником цієї інформації є суспільствознавча складова, яка відіграє суттєву роль не лише у навчальному процесі, а й у формуванні світоглядної позиції громадянина України. У зв"язку з цим автор привертає увагу до необхідності визначення нових підходів до основних напрямів розвитку і вдосконалення системи історичної й суспільствознавчої освіти в Україні як у середній, так і у вищій школі. На цій підставі автор пропонує власне визначення таких понять. як "навчальна дія", "теоретична модель навчальної дії", "дидактичний простір", "педагогічні умови". Суть підходів як один із варіантів, на думку автора, полягає в тому, щоб посилити акцент на визначенні й конкретизації структури і змісту основних складових методичної системи й налагодженні механізмів взаємодії між ними. Це вказує на реальну перспективу наукового доробку в подальшому вивченні та вдосконаленні системи історичної й суспільствознавчої освіти в Україні. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Задорожна, Л. Громадянська освіта у процесі навчання історії: до проблеми інтегрування [] : методичний матеріал / Л. Задорожна // Історія в школах України. - 2008. - № 5. - С. 12-18. - бібліограф.: 14 назв. Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи Історична та суспільствознавча освіта Кл.слова (ненормовані): виховання громадянина -- навчальний процес -- життєві компетенції Анотація: В статті зазначається, що застосування у шкільній освіті сучасних інформаційних технологій дає змогу вчителям історії оптимізувати процес формування громадянина за допомогою історичної освіти, а школярам - відчути глибокий зв"язок минулого із сучасними потребами становлення громадянського суспільства в Україні й світі. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Баханов, К. Учитель історії та особистісно орієнтоване навчання [Текст] : методичний матеріал / К. Баханов // Історія в школах України. - 2008. - № 9 . - С. 8-11. Рубрики: Викладання історії в школі--Особистісно орієнтоване навчання Кл.слова (ненормовані): навчальний процес -- навчальна взаємодія -- педагогічна система Анотація: В публікації йдеться про необхідність учителя стати на позицію особистісно орієнтованого навчання. Виділяється одинадцять принципів за американським педагогом Д. Веслі, які допоможуть вчителеві. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Мороз, П. Методика розвитку в школярів уміння бачити проблеми (на матеріалі історії стародавнього світу) [Текст] / П. Мороз // Історія в школах України. - 2008. - № 11-12 . - С. 15-20. - Бібліогр.: 17 назв. Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи Історія Стародавнього світу Кл.слова (ненормовані): навчальний процес -- пошукова діяльність -- навчальний зміст Анотація: Публікація присвячена методиці розвитку в школярів уміння бачити проблеми (на матеріалі історії стародавнього світу). А саме, необхідність актитізації пошукової активності серед учнів. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Ситченко, А. Л. Методичні родзинки : [Цитати про літературу та навчальну діяльність] [Текст] / А.Л. Ситченко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2008. - № 9. - С. 37. Рубрики: Література українська--Методика--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): літературний твір -- навчальний процес -- вивчення літератури Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Донченко, Т. Мета навчання української мови як системне утворення та шляхи її реалізації [Текст] / Тамара Донченко // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 1. - С. 2-6. - Бібліогр.: 8назв. Рубрики: Українська мова--Методика Кл.слова (ненормовані): навчальний процес -- взаємозв'язок навчання -- виховання і розвитку Анотація: У статті розглядаються актуальні проблеми підвищення ефективності навчального процесу з української мови, а саме: досягнення цілей навчання, виховання і розвитку у тісному взаємозв'язку на основі системного підходу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Величко, Олександр. Вплив застосування "Лідер-руп" на якість освіти у вищій школі / Олександр Величко, Анатолій Должанський [та ін.] // Вища школа. - 2011. - № 7/8. - С. 19-30 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Якість навчальної роботи Кл.слова (ненормовані): економічний розвиток -- інноваційний розвиток -- навчальний процес -- самоврядування Анотація: Аналізується вплив застосування "лідер-груп" на успішність та якість навчання студентів при організації навчального процесу в умовах Національної металургійної академії України. Відображено також результати соціологічних досліджень ставлення викладачів до цього заходу з позиції якісних змін у студентському середовищі. Автори приходять до висновку, що впровадження у навчальний процес "лідер-груп" доцільно, але потребує відповідних змін у навчальному процесі щодо раціональної диференціації викладання навчальних дисциплін для студентських груп різних видів. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Дод.точки доступу: Должанський, Анатолій; Бондаренко, Оксана; Ломов, Ілля; Ясев, Олександр Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Левківський, Казимир. Роль традицій у національно-патріотичному вихованні курсантсько-студентскої молоді / Казимир Левківський, Василь Ряшко // Вища школа. - 2011. - № 11. - С. 15-28. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Виховання--Партіотичне Кл.слова (ненормовані): виховання -- освіта -- патріотизм -- правоохоронна діяльність -- традиції -- навчальний процес Анотація: У статті розглядається роль і місце традицій у національно-патріотичному вихованні курсантсько-студентської молоді на прикладі вищих навчальних закладів, які готують майбутніх правоохоронців. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Дод.точки доступу: Ряшко, Василь Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Коцупатрий, Михайло. Чинники конкурентоспроможності фахівців з агробізнесу на ринку праці в АПК України / Михайло Коцупатрий, Сергій Дем'яненко // Вища школа. - 2011. - № 12. - С. 53-59 Рубрики: Вища освіта--Економічна Кл.слова (ненормовані): навчальний план -- бакалаврський рівень -- навчальний процес -- виробнича практика -- індивідуально-консультативна робота -- науково-практичні конференції Анотація: Комплексне функціонування трьох складових діяльності факультету економіки аграрно-промислового комплексу - кваліфікації професорсько-викладацького складу, змісту фахових навчальних дисциплін та організації навчального процесу - розглядається як об'єктивна передумова конкурентоспроможності випускників КНЕУ на ринку праці в АПК України. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Дод.точки доступу: Дем'яненко, Сергій Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Малик, Галина. Застосування методу моделювання у реалізації компетентісного підходу до професійної підготовки майбутнього документознавця / Галина Малик // Вища школа. - 2012. - № 1. - С. 70-85 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Модернізація освіти Кл.слова (ненормовані): модель -- моделювання -- система -- компетентісний підхід -- професійна освіта -- кваліфікація -- професійний стандарт -- навчальний процес -- документознавець Анотація: У статті проаналізовано можливості використання методу моделювання у впровадженні компетентісного підходу в освітню практику та представлено макромодель професійної підготовки майбутніх документознавців на компетентісних засадах. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Гомотюк, Оксана. Самостійна робота студентів коледжу як важлива умова продовження навчання у ВНЗ / О. Гомотюк, С. Турлюк // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2012. - № 2. - С. 69-74. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1810-2131 Рубрики: Психологія вищої школи Кл.слова (ненормовані): самостійна робота -- студент -- навчальний процес Анотація: У статті розкривається сутність поняття "самостійна робота" в контексті професійної підготовки студентів навчальних закладів II - IV рівнів акредетації. Запропоновано класифікацію, окреслено функції та завдання самостійної роботи студентів як способу здійснення освітньої діяльності. Встановлено логіко-змістові зв’язки між коледжем та університетом як важлива умова продовження навчання і самоосвіти молоді. Дод.точки доступу: Турлюк, Світлана Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Дума, О. Інтерактивні методи навчання у початковій школі [Текст] / Ольга Дума // Початкова школа. - 2012. - № 7. - С. 44. Рубрики: Педагогіка--Інтерактивні методи навчання Кл.слова (ненормовані): навчальний процес -- інтерактине навчання -- вчителі Анотація: Запропоновано план-конспект засідання для вчителів початковї школи, мета якого - ознайомити вчителів з інтерактиними методами навчання; звернути увагу на те, що навчальний процес має відбуватися за умов постійної, активної взаємодії всіх учнів; вчитися використовувати рольові ігри під час спільного вирішення проблем у тій чи іншій ситуації; моделювання життєвих ситуацій. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Панченко, Валентина. Інтеграція освіти і науки - запорука якісної підготовки кадрів для Служби безпеки України [Текст] / В. Панченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 9. - С. 14-20 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Юридична Кл.слова (ненормовані): наукова діяльність -- навчальний процес -- виробнича діяльність -- вища освіта -- система освіти -- інноваційний розвиток Анотація: У статті досліджується концептуальна модель інтеграції освітньої, наукової та виробничої діяльності. Визначаються форми взаємодії наукових, навчальних і практичних підрозділів. Обгрунтовується ефективність тривтмірної моделі. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Мамченко, Сергій. Навчально-методична робота як чинник підготовки професіоналів у галузі державної безпеки [Текст] / С. Мамченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 9. - С. 35-45. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Юридична Кл.слова (ненормовані): навчальний процес -- навчально-методичне забезпечення -- організаційно-методичне забезпечення -- кредитно-модульна організація -- компетентісний підхід -- стандарти вищої освіти Анотація: Висвітлюється розвиток навчально-методичного та організаційно-методичного забезпечення навчального процесу в Національній академії Служби безпеки України. Навчально-методична робота із забезпечення навчального процесу розглядається як один із чинників підготовки професіоналів у галузі державної безпеки. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Тарасюк, Анатолій. Професійно-патріотичне виховання курсантів як складова навчального процесу в Інституті контррозвідувальної діяльності Національної академії СБ України [Текст] / А. Тарасюк, В. Чугаєвський // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2012. - № 9. - С. 102-107. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Юридична Вища освіта--Виховання--Патріотичне Кл.слова (ненормовані): патріотичне виховання -- професіоналізм -- патріотизм -- навчальний процес Анотація: У статті проаналізовано професійно-патріотичне виховання курсантів у контексті навчального процесу. Доведено, що патріотичне виховання є основою для професійного становлення фахівця нової генерації. Дод.точки доступу: Чугаєвський, Василь Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Хворостенко, Сергій. Використання інтернет-ресурсів на уроках історії / С. Хворостенко // Історія в сучасній школі : наук.-метод. журн. - 2012. - № 10. - С. 24-28 : фот. Рубрики: Інформаційні технології Історична освіта в школі--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): інтернет-ресурси -- навчальний процес -- web-ресурс -- перебудова -- стратегія прискорення -- демократизація -- гласність -- антиалкогольна кампанія -- Чорнобильська катастрофа Анотація: У статті висвітлюються особливості структури і змісту інтернет-ресурсу з географії та історії (www.osvitanet.com.ua), його інтерактивні можливості для використання в навчальному процесі на прикладі окремого уроку з історії України. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Співаковський, Олександр Володимирович. Досвід впливу інформаційно-комунікаційної інфраструктури ХДУ на рівень підготовки майбутніх провідних фахівців у галузі ІТ / О. В. Співаковський, Л. М. Алфьорова, Є. А. Алфьоров // Комп'ютер у школі та сім'ї : наук.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 13-15. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Вища освіта--Інформатизація Кл.слова (ненормовані): інформатизація вищих навчальних закладів -- ІТ компанії -- навчальний процес Анотація: Стаття присвячена аналізу досвіду роботи інформаційно-комунікаційної інфраструктури Херсонського державного університету. У ній розкриваються основні напрями роботи вищого навчального закладу у сфері інформаційно-комунікаційних технологій, описуються найбільш популярні сервіси і ресурси академічного напрямку, які були розроблені й упроваджені на базі університету. Демонструється важливе значення безпосередньої учасні студентів - майбутніх провідних фахівців ІТ технологій у реалізації проектів різного масштабу. Дод.точки доступу: Алфьорова, Людмила Миколаївна; Алфьоров, Євген Андрійович Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |