Єресько, Олег. Методичні рекомендації щодо вивчення біології у 2006/2007 навчальному році [Текст] / О. Єресько, В. Курсон // Біологія і хімія в школі. - 2006. - № 4. - С. 5-9. Рубрики: Педагогіка--Методика викладання--Біологія Навчальний процес--Викладання біології Кл.слова (ненормовані): Біологічна освіта -- Навчальні програми -- Навчальна інформація -- Діяльнісний підхід Анотація: В статі розглянуто стан шкільної біологічної освіти. Зазначено, що кількість навчальних годин,виділених на вивчення біології у 2006/2007 н.р., навчальні програми, за якими здійснюється навчання, залишаються незмінними порівняно з попереднім навчальним роком. Подано аналіз результатів моніторингового дослідження рівня навчальних досягнень учнів 8 класі. Міністерством освіти і науки України спільно з Центром тестових технологій у травні 2005 року. Дод.точки доступу: Курсон, Валентина |
Пушкарьова, Т. О. Електронний контент: особливості застосування і нові можливості пізнання світу / Т. О. Пушкарьова // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2011. - № 4. - С. 7-10. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Інформатика--Інформатизація освіти Кл.слова (ненормовані): навчальна інформація -- інтерактивність -- електронні освітні ресурси -- навчальні модулі -- інформаційні технології навчання -- інформаційна культура Анотація: У статті розглядаються педагогічні можливості використання електронного навчального контенту для розвитку учнів і формування їх світосприйняття, що допоможе учителеві у підготовці до уроків використовувати сучасні інформаційні технології і сприятиме розширенню і збагаченню уявлень учнів про навколишній світ, формуванню їх інформаційної культури. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Шуневич, Оксана Використання фреймових структур у процесі формування загальнонавчальних умінь учнів на уроках української мови й літератури [Текст] / Оксана Шуневич // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 3. - С. 8-12. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська мова--Процес навчання Українська література--Процес навчання Кл.слова (ненормовані): здобуття інформації -- структурування -- навчальна інформація -- візуалізація -- фрейм -- загальнонавчальні вміння Анотація: У статті порушується проблема необхідності структурування навчального матеріалу на уроках української мови й літератури з метою формування в учнів загальнонавчальних умінь. З'ясовуються особливості фреймового структурування на уроках словесності. Вивчаються переваги й недоліки використання фреймів, методичні особливості їх застосування у процесі навчання української мови й літератури. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |