Мельник, Д. Сканируем просто! [Текст] : 22 сканера в сравнительном тестировании / Д.Мельник // CHIP. - 2002. - № 3. - С. 44-50 Рубрики: Сканери--Тестування Кл.слова (ненормовані): зображення -- програмне забезпечення -- розділення -- слайд-модуль -- інтерфейс |
Пилипенко, О. Стражи сетей [Текст] : мониторинг и оптимизация локальных сетей / О.Пилипенко // CHIP. - 2002. - № 5. - С. 94-98 Рубрики: Локальні мережі Кл.слова (ненормовані): програмні засоби -- сервери -- діагностика -- аналіз -- кишенькові пристрої -- модуль-агенти |
Коженьовскі, Л. Об'єктивні та суб'єктивні категорії загрози. Чотирифакторний модуль безпеки [Текст] / Л. Коженьовскі // Безпека життєдіяльності. - 2005. - № 6. - 13-18. Рубрики: Загрози--Категорії Анотація: У статті автором висвітлюється визначення категорії безпеки, приділяється особлива увага об'єктивному і суб'єктивному стану цього поняття. На основі існуючих публікацій презентується сек'юритологія як наукова дисципліна, а також наукові категорії, якими оперує ця наука, наприклад безпека, потреба в ній, вартість та відчуття безпеки, ризик, загрози, загрози тощо. У статті наведено критичний аналіз категорії і моделі загроз та відчуття безпеки |
Рихлик, Т. Інтегрований бінарний урок "Унікальність органічного світу Австралії" [Текст] / Т. Рихлик // Географія та основи економіки в школі. - 2005. - № 3. - С. 31-33. Рубрики: Географія--Вивчення і викладання--Класно-урочна система Біологія--Вивчення і викладання-- Класно-урочна система Австралія Кл.слова (ненормовані): географічний модуль -- біологічний модуль -- Австралія Анотація: Розробка уроку, мета якого узагальнити знання учнів про рослинний і тваринний світ Австралії Перейти к внешнему ресурсу: , Перейти к внешнему ресурсу: Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Марченко, О. Моніторинг готовності студентів до самостійної роботи з матеріалом навчального модуля [Текст] / О. Марченко; Ю. Мінаєв, Н. Тихонська // Фізика та астрономія в школі. - 2006. - № 3. - С. 17 - 20. - Бібліогр.: 4 назви Рубрики: Фізика--Навчальний процес--Навчальний модуль Кл.слова (ненормовані): БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС Анотація: Питання про організацію самостійної роботи учнів і студентів є одним із ключових у дидактиці будь-якої дисципліни. Велику увагу звернено насамостійну діяльність студентів по вивченню окремих модулів фізики. |
Чалабієв, Р. Проектна технологія та метод тренінгу [Текст] / Р. Чалабієв // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 1. - С. 51-54 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Педагогічні технології--Проектна технологія Педагогіка--Дидактика--Методи навчання--Метод тренінгу Методика викладання історії України в школі--Урок історії--Педагогічні технології--Проектна технологія Кл.слова (ненормовані): проект -- тренінг -- модуль-блок Анотація: В статті розкривається зміст проектної технології та застосування її на прикладі уроку історії України в 9 класі за темою " Українські землі на початку ХХ ст. Культура України кінця ХІХ - початку ХХ ст." Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Шепель, О. Модульність і рейтингова кредитна система [Текст] / О. Шепель // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 1. - С. 54-55 Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Типи навчання--Модульне навчання Педагогіка--Дидактика--Аналіз і оцінка знань, умінь і навичок учнів--Рейтингово-кредитна система оцінювання Кл.слова (ненормовані): модульно-рейтингове навчання -- модуль -- рейтинг Анотація: Автор розкриває позитивні сторони та недоліки модульно-рейтингового навчання. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Казанцева, О. П. Практичні роботи з Visual Basic [Текст] / О. П. Казанцева // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2008. - № 1. - С. 16-18. - Зміст: Процедури і функції Рубрики: Інформатика--Методика викладання --Практична робота--Visual Basic Інформатика--Програмування Кл.слова (ненормовані): процедури -- функції -- модуль Анотація: Конспект практичної роботи на мові програмування Visual Basic. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Кочетков, О. В. Проблеми прийняття достовірних управлінських рішень: використання аналізу беззбитковості в рослинництві [Текст] / О. В. Кочетков , А. М. Брагінець // Економіка АПК. - 2008. - № 11. - С. 64-72. - Бібліогр. в підряд. прим. Рубрики: Агропромислове виробництво--Рослинництво Управління підприємством--Бюджетування Кл.слова (ненормовані): Врожай -- Витрати -- Модуль -- Виручка Анотація: Проаналізовано методи розрахунку точки беззбитковості виробництва у сільському господарстві, зокрема у рослинницькій галузі. Розкрито також підходи щодо класифікації витрат для розрахунку точки беззбитковості. Дод.точки доступу: Брагінець, А. М. |
Седеревічене, А. Інтегрований підхід до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у "школі-родині" [Текст] / А. Седеревічене // Початкова школа. - 2008. - № 3. - С. 33-38. Рубрики: Педагогіка--Школознавство Кл.слова (ненормовані): школа-родина -- інтегрований модуль -- загадки Анотація: Дидактичний матеріал до організації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Гузик, Ростислав. Реалізація принципів і завдань Болонського процесу [Текст] / Ростислав Гузик, Леонід Діхтярь // Вища школа. - 2008. - № 8. - С. 12-28 : фото. - Зміст: Рубрики: Вища школа--Болонський процес Вища школа--Реформування Кл.слова (ненормовані): заліковий кредит -- модуль -- кредитно-модульна система Анотація: Описується досвід роботи за кредитно-модульною системою навчання та рейтинговим оцінюванням знань у Хорольському агропромисловому коледжі Полтавської державної аграрної академії. Дод.точки доступу: Діхтярь, Леонід Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Буряк, В. Організація модульного навчання [Текст] / В. Буряк // Вища школа. - 2009. - № 7. - С. 18-31. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Вища освіта--Кредитно-модульна система Кл.слова (ненормовані): модульне навчання -- модуль -- принципи модульного навчання Анотація: Автор вказує на ефективність модульного навчання у системі вищої школи; наводить принципи, вимоги і правила організації модульного навчання. |
Жильцов, О. Сучасні підходи до проектування навчального процесу в умовах євроінтеграції [Текст] / О. Жильцов // Вища школа. - 2009. - № 11. - С. 40-49. Рубрики: Вища освіта--Болонський процес Кл.слова (ненормовані): кредит -- модуль -- індивідуальне навчально-дослідне завдання -- шкала оцінювання результатів навчання Анотація: У статті розкриваються сучасні принципи і підходи до організації навчального процесу в Київському університеті ім. Б. Грінченка в умовах кредитно- модульної системи навчання; висвітлюються заходи, проведені університетом з метою адаптації до вимог європейської освіти та реалізації положень Болонської декларації. |
Омельчук, С. Комп'ютерна програма "Інтертест" (модуль "Українська мова") як засіб активізації дослідницької діяльності учнів [Текст] / С. Омельчук // Дивослово. - 2010. - № 2 . - С. 10-13. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Комп'ютерні програми--"Інтертест"--Модулі--"Українська мова" Кл.слова (ненормовані): ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ -- Учні Анотація: Розгядається зміст та правила користування комп'ютерною програмою "Інтертест", зокрема, модуль "Українська мова". Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1) Вільні: ЧЗ (1) |
Жижко, Тетяна Анатоліївна. Реформа університетської освіти в контексті Болонських домовленостей [Текст] / Т.А. Жижко // Вища освіта України. - 2010. - № 2. - С. 28-35. - Библиогр.: с. 35 (14 назв.) Рубрики: Система вищої освіти Інноваційний простір Навчальний процес Кл.слова (ненормовані): Особистість -- Модуль Анотація: Аналізуються основні напрями модернізації української освіти відповідно до Болонських декларацій. |
Методика створення електронних підручників [Текст] / Володимир Волинський, Олексій Красовський, Оксана Чорноус, Тетяна Якушина // Географія та основи економіки в школі. - 2011. - № 3. - С. 13-15. - Бібліогр.: 4 назв. Рубрики: Педагогіка--Комп'ютерне і програмоване навчання Кл.слова (ненормовані): конструювання -- навчально-пізнавальна інформація -- операційно-діяльнісна інформація -- сценарій -- модуль-кадр Анотація: Про методику і технологію конструювання електронного підручника, наповнення його навчально-пізнавальною і операційно-діяльнісною інформацією. Дод.точки доступу: Красовський, О.; Чорноус, О.; Якушина, Т. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Як розробляти електронний підручник [Текст] / Володимир Волинський [та ін.] // Біологія і хімія в школі. - 2011. - № 4. - С. 23-25. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Засоби навчання--Електронний підручник Кл.слова (ненормовані): Конструювання -- Навчально-пізнавальна і операційно-діяльна інформація -- Сценарій -- Модуль-кадр Анотація: У статті описано методику і технологію конструювання електронного підручника, наповнення навчально-пізнавальною й операційно-діяльною інформацією. Дод.точки доступу: Волинський, Володимир; Красновський, Олексій; Чорноус, Оксана; Якушина, Тетяна |
Проказа, Олександр. Обережно ! "Нове" означення поняття сили ? [Текст] / О. Проказа // Фізика та астрономія в школі. - 2011. - № 4. - С. 38-40. - бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Фізика--Вивчення--Фізичні властивості Кл.слова (ненормовані): Сила, модуль вектора сили Анотація: В статті зазначено, що "понятійна революція" щодо наукового означення сили не має надійного підгрунтя. |
Козлова, Галина. Компетентісний підхід до навчання студентів і викладачів : Одеському державному економічному університету 90 років / Галина Козлова, Тетяна Кублікова // Вища школа. - 2011. - № 4. - С. 83-93 : табл. Рубрики: Вища освіта--Окремі університети--Методи навчання Кл.слова (ненормовані): активні методи навчання -- інтерактивний модуль -- активізація навчання -- активне навчання -- інформаційні технології Анотація: Розглянуто зміст нової парадигми професійної підготовки фахівців у системі вищої освіти. Особливу увагу автори приділяють умовам забезпечення інтерактивних та інноваційних засад у підготовці магістрів професійного напрямку. Утримувачі документа: КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1 Дод.точки доступу: Кублікова, Тетяна Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1) Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1) |
Волинський, Володимир. Дидактичні засади конструювання електронних підручників з навчально-пізнавальними та операційно-діяльнісними функціями [Текст] / В. Волинський; О. Красовський, О. Чорноус, Т. Якушина // Фізика та астрономія в школі. - 2011. - № 2. - С. 38-43 : схеми. - біліогр. 3 наз. Рубрики: Нові інформаційні технології навчання Кл.слова (ненормовані): Конструювання, електронний підручник, сценарій, модуль-кадр Анотація: У статті описано методику і технологію конструювання електронного підручника, наповнення навчально-пізнавальною та операційно-діяльністною інформацією. |