Бакуліна, Н. "Словник толерантності" - "Абетка ввічливості" [Текст] / Н. Бакуліна> // Початкова школа. - 2005. - № 11. - С. 47-50 ; Початкова школа. - 2005. - № 12. - С. 34 ; Початкова школа. - 2006. - № 1. - С. 33-34 ; Початкова школа. - 2006. - № 2. - С. 50-52. Рубрики: Українська мова--Культура української мови Українська мова--Вивчення і викладання--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): спілкування -- мовленнєвий етикет Дескриптори: УКРАЇНСЬКА МОВА Анотація: Розробка й основний зміст "Словника толерантності", який складається з комунікативного репертуару усного спілкування та основних форм мовленнєвого етикету українською та російською мовами. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільних прим. немає Видання є лише у відділах/філіалах |
Бакуліна, Н. **NOT VALID RECORD 919556**"Словник толерантності" - "Абетка ввічливості" [Текст] / Н. Бакуліна> // Початкова школа. - 2005. - № 11. - С. 47-50 ; Початкова школа. - 2005. - № 12. - С. 34 ; Початкова школа. - 2006. - № 1. - С. 33-34 ; Початкова школа. - 2006. - № 2. - С. 50-52. Рубрики: Українська мова--Культура української мови Українська мова--Вивчення і викладання--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): спілкування -- мовленнєвий етикет Дескриптори: УКРАЇНСЬКА МОВА Анотація: Розробка й основний зміст "Словника толерантності", який складається з комунікативного репертуару усного спілкування та основних форм мовленнєвого етикету українською та російською мовами. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільних прим. немає Видання є лише у відділах/філіалах |
Гончаренко, А. Комунікативна компетентність - головна мета [Текст] / А. Гончаренко> // Дошкільне виховання. - 2008. - № 7. - С. 12-15. Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Розвиток мовлення Кл.слова (ненормовані): Комунікативна поведінка -- Мовленнєвий етикет -- Комунікативна компетентність -- Базова програма "Я у Світі" Анотація: У статті викладено зміст комунікативної компетентності, розглянуто техологічні аспекти мовленнєвого розвитку дітей, подано приклади варіативності мовленнєвого етикету та комунікативної поведінки. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Толерантність- шлях до незалежності : з виступів учителів Вінниччини на Міжобласній науково-практичній конференції "Формування толерантності старшокласників у процесі їхнього культурологічного розвитку" [Текст] / Г. Сабуняк, А. Ратушна, О. Книжник и др> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 11-37. Рубрики: Педагогіка--Виховання--Моральне Література українська--Методика--Виховання в процесі викладання Література українська--Методика--Досвід Вінниччина Кл.слова (ненормовані): якості толерантної людини -- інтерактивне навчання -- письменники України про повагу до людей -- "Маніфест" Матері Терези -- визнання, прийняття, розуміння, відповідальність -- екзистенційне викладання життєпису письменника -- правила ведення дискусії -- культура спілкування -- мовленнєвий етикет -- людяність -- загальнолюдські ідеали -- досвід позакласної роботи Анотація: Мета цієї публікації - ознайомити читачів із матеріалами Вінницької конференції "Формування толерантності школярів у процесі їхнього культурологічного розвитку". 10 вчителів української мови та літератури діляться методичним досвідом з вирішення даного питання. Під загальною рубрикою опубліковано наступні статті: "Толерантність потрібно виховувати" (авт. Сабуняк Г.); "Захистити любов'ю, правдою та літературою" (Ратушна А.); "Любити людину більше, ніж самого себе..." : методичні аспекти виховання толерантності учнів на уроках української літератури" (Книжник О.); "Завжди вкладати душу : Екзистенційне викладання життєпису письменника - ключ до виховання толерантності" (Заїка О.); "У дискусії виховується...толерантність" (Конотоп Ж.); "Мистецтво взаєморозуміння : Виховуємо толерантність старшокласників у процесі формування культури спілкування і мовленнєвого етикету" (Лівшиць Т.); "Пізнати душу кожної дитини : з досвіду виховання толерантності" (Козак С.); "Знання без людяності нічого не варті..." : Утвердження українського способу життя через виховання у дусі толерантності" (Олімчук Г.); "Формувати загальнолюдські ідеали : з досвіду позакласної роботи" (Щербатюк Г.); "Подаруймо одне одному квітку толерантності" (Польова І.). Дод.точки доступу: Сабуняк, Г.; Ратушна, А.; Книжник, О.; Заїка, О.; Конотоп, Ж.; Лівшиць, Т.; Козак, С.; Олімчук, Г.; Щербатюк, Л.; Польова, І. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Соловець, Л. Збагачуймо мовлення учнів фразеологізмами : Фразеологізми тематичної групи "Культура спілкування" [Текст] / Лариса Соловець> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 62-74. - Бібліогр.: 21 назва. Рубрики: Українська мова--Лексикологія--Фразеологія Українська мова--Культура мовлення Кл.слова (ненормовані): мовний етикет -- мовленнєвий етикет -- формули спілкування -- риторика -- Ф. Прокопович -- Я. Головацький -- засоби спілкування -- комунікаційний процес -- тематичні групи фразеологізмів -- риси характеру -- етикет характеру Анотація: До основних задань дослідження входить розкриття неповторного багатства й колориту фразеологічного фонду української мови - живого і невичерпного джерела, а також акцентування уваги на культурі етикету та спілкування, зокрема використання доречних мовленнєвих одиниць як етикетних формул залежно від комунікативної ситуації. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Подлевська, Н. Методичні аспекти формування культури спілкування в учнів основної школи на уроках української мови [Текст] / Неля Подлевська> // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 14-18. - Бібліогр.: 6 назв. Рубрики: Українська мова--Культура мовлення--Методика Кл.слова (ненормовані): культура спілкування -- види вправ і завдань -- мовленнєвий етикет -- ситуації спілкування Анотація: Стаття присвячена розгляду структурних елементів методики формування культури спілкування в учнів основної школи на уроках української мови. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Леонова, Н. Особливості використання мовних кліше в діловому мовленні [Текст] / Наталія Леонова> // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 4. - С. 2-5. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Українська мова--Стилістика--Ділове мовлення Українська мова--Культура мовлення Кл.слова (ненормовані): ознаки мовного кліше -- мовні штампи -- мовні стереотипи -- фразеологізми -- мовленнєвий етикет Анотація: У статті висвітлено проблему використання мовних кліше в діловому мовленні. Акцентовано увагу на аналізі семантичних особливостей мовних одиниць, що є усталеними моделями. Розглянуто питання дослідження у вітчизняній і зарубіжній лінгвістиці проблематики мовних кліше як регулярних стандартизованих стереотипів. Розкрито специфіку використання мовних кліше в офіційно-діловому спілкуванні на прикладі ділових листів. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Соловець, Л. Фразеологізми як засіб оцінки ситуацій вербальної і невербальної комунікації в повістях Бориса Грінченка [Текст] / Лариса Соловець> // Українська мова й література у сучасній школі. - 2013. - № 9. - С. 32-36. - Бібліогр.: 4 назви. Рубрики: Українська мова--Лексикологія--Фразеологія Письменники українські--Персоналії--Україна, 19-20 ст. Кл.слова (ненормовані): фразеологізм -- етнофразема -- міфологема -- етика спілкування -- комунікаційний процес -- жести -- мовленнєвий етикет -- художній світ Б. Грінченка Анотація: У статті акцентовано увагу на реалізації в повістях Бориса Грінченка "Серед темної ночі", "Під тихими вербами" етикетних та етичних норм спілкування в одиницях фразеологічного рівня, що репрезентують вербальну і невербальну комунікацію. Дод.точки доступу: Грінченко, Борис Дмитрович (укр. письм., педагог, лексикограф, літературознавець, етнограф, історик, публіцист, громад.-культур. діяч ; 1863-1910) \про твір\ Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Гужук-Котик, Лілія. Стилістичні особливості використання етикетних формул в українських говірках Північної Буковини [Текст] / Лілія Гужук-Котик> // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 4. - С. 44-46. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Територіальні діалекти українські--Говірки--Стилістичні особливості--Північна Буковина Кл.слова (ненормовані): мовлення -- говірка -- конструкція -- етикетна форма -- мовленнєвий етикет Анотація: Здійснено системний аналіз конструкцій мовленнєвого етикету в українських говірках Північної Буковини, які належать до одного з найархаїчніших мовних виявів України. Кожен тип говірок цього регіону вирізняється не тільки фонетико-граматичними, а й стилістичними особливостями етикетних формул. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Кузьмич, Оксана. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до виховання мовленнєвого етикету у молодших школярів / О. Кузьмич> // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 3. - С. 62-69. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка Кл.слова (ненормовані): вчитель початкових класів -- мовленнєвий етикет Анотація: У статті досліджено актуальну й недостатньо розроблену педагогічною наукою та освітньою практикою проблему підготовки майбутніх учителів початкових класів до виховання мовленнєвого етикету в молодших школярів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Луцак, Вікторія. Засвоєння учнями особливостей використання компліментів у мовленнні [Текст] / Вікторія Луцак> // Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 5. - С. 47-50. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Українська мова--Культура мови Кл.слова (ненормовані): мовлення -- мовленнєвий етикет -- комунікація -- комплімент Анотація: Розглянуто теоретичні засади засвоєння учнями особливостей використання компліментів у мовленні (лінгводидактичний аспект); висвітлено методи та принципи засвоєння учнями особливостей компліментів; окреслено своєрідність роботи над засвоєнням учнями особливостей використання компліментів у мовленнєвій діяльності; запропоновано види вправ, які доцільно застосовувати на уроках української мови у процесі вивчення формул мовленнєвого етикету та їх застосування у процесі комунікації. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |