Колтунова, Л. Розвиваючи творчу особистість [Текст] : авторська факультативна програма естетичного виховання та формування культури смаків, 5-11 класи / Л. Колтунова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2004. - № 3. - С. 162-172 Рубрики: Естетичне виховання Кл.слова (ненормовані): Естетика смаків -- Естетична культура |
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін у основній та старшій школі у 2011/12 навчальному році : предмети художньо-естетичного циклу [Текст] : інструкції // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2011. - № 19/20/21. - С. 46-54. Рубрики: Педагогіка--Плани і програми--Підручники і посібники Музика--Плани і програми--Підручники і посібники Естетика--Плани і програми--Підручники і посібники Мистецтво--Образотворче--Плани і програми--Підручники і посібники Освіта--Керівні матеріали Кл.слова (ненормовані): художня культура -- естетична культура -- допрофільна підготовка -- профільний рівень |
Паламар, С. П. Тарас Шевченко в контексті європейської культури / С. П. Паламар // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 5(травень). - С. 8-10. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Українська література--Персоналії, 19 ст. Культура європейська і...--Письменники українські, 19 ст. Письменники українські--Персоналії, 19 ст. Кл.слова (ненормовані): Поетичний талант -- 200 років Т. Г. Шевченку -- Малярське обдарування -- Естетична культура Анотація: Стаття присвячена розгляду актуальної багатоаспектної проблеми взаємозв'язків Т. Шевченка і європейської культури, зокрема аспекту європейського мистецтва в житті і творчості Т. Шевченка. |
Кальчук, М. Виховання культури потреб особистості у сучасній школі [Текст] / Марія Кальчук // Початкова школа. - 2016. - № 3. - С. 10-13. - Бібліогр.: 3 назви. Рубрики: Педагогіка--Виховання Освіта--Сухомлинський О. В. Кл.слова (ненормовані): культура потреб -- спадщина В. О. Сухомлинського -- моральна культура особистості -- естетична культура Анотація: У статті розглянуто важливість виховання культури потреб особистості в сучасній школі для формування і розвитку школяра як всебічно розвиненої особистості. Дано обґрунтування поняття "культура потреб" та проводиться дослідження спадщини Василя Олександровича Сухомлинського щодо виховання у школярів моральних якостей, естетичних цінностей, культури духовних потреб. Ознайомлення з досвідом В. О. Сухомлинського, педагога й ученого, збагатить форми роботи вчителів у вихованні культури потреб особистості у сучасній школі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Пирогова, Тетяна. Проблема виховання естетичної культури майбутніх педагогів [Текст] / Тетяна Пирогова // Вища освіта України. - 2019. - № 1. - С. 75-81. - Бібліогр.: 28 назв. Рубрики: Вища освіта--Підготовка вчителів Кл.слова (ненормовані): людина -- суспільство -- культура -- естетична культура -- педагогіка -- виховання -- естетичне виховання Анотація: Досліджується питання виховання естетичної культури майбутніх педагогів (зміст і основні технології). Визначивши естетичну культуру як здатність і уміння особистості відчути свій зв'язок зі світом й іншими людьми, змістовно (і чуттєво) пережити й людським чином виразити їх повноту і багатоманіття через творення краси, автор пропонує зупинитися на педагогіному аспекті цього феномену; він виходить з того, що у широкому розумінні "педагогіка" означає ні що інше, як майстерність "людинотворення" засобами освіти та виховання. Естетична культура в цьому розумінні є символом краси педагогічного мислення і дії. Вчитель має відчути красу навколишнього світу і людини й уміти втілювати її у процес "людинотворення". Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |