Пащенко, О. В. Освіта в інтересах збалансованого сталого розвитку [Текст] : молодіжний рух та роль неформальної освіти / О.В. Пащенко // Екологічний вісник. - 2004. - вересень-жовтень. - С. 24-26. - Бібліогр.: 3 назв Рубрики: Сталий розвиток України--Освіта Молодіжний рух--Екологічна освіта Кл.слова (ненормовані): Екологічна освіта |
В31 Вербицький, В. Соціально-педагогічна концепція екологічної освіти "Сім'я - дошкільна установа - школа - позашкільний та вищий навчальні заклади" [Текст] / В. Вербицький // Початкова школа. - 2007. - № 6. - С. 1-6. Рубрики: Педагогіка--Екологічне виховання Кл.слова (ненормовані): екологічна освіта -- екологічне виховання Анотація: Основне завдання екологічної освіти - визначити і диференціювати правильні і хибні дії суспільства або окремої людини та навчити науково-практичних засобів, які допоможуть золрієнтуватися у своїй діяльності. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Б17 Базалкевич, Т. Таємниці повітря: Заняття для молодших дошкільнят [Текст] / Т. Базалкевич // Дошкільне виховання. - 2008. - № 2. - С. 16-17. Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Ознайомлення з навколишнім Кл.слова (ненормовані): Екологічна освіта -- Розвиток мови Анотація: Розробка заняття, мета якого сформувати у дітей уявлення про повітря; сприяти розвиткові зв'язного мовлення; розвивати увагу та ін. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Шевченко, Людмила. Про форми екологічного виховання на уроках хімії [Текст] / Л. Шевченко , Н. Цокур // Біологія і хімія в школі. - 2008. - №2. - С. 49-50. - Бібліогр.:3 назв. Рубрики: Екологічне виховання--Школярів--Уроки хімії Кл.слова (ненормовані): екологічна освіта Анотація: В умовах ускладнення екологічної смтуації на планете екологічна освіта і виховання мають стати неодмінними складовими на уроках у школі. Форми роботи можуть бути різні, але важливо прив'язувати приклади екологічних негораздів до конкретних обставин. Дод.точки доступу: Цокур, Наталія |
Катаєва, Т. Т. Педагогічна рада "Формування екологічної культури особистості" [Текст] / Т. Т. Катаєва // Виховна робота в школі. - 2008. - № 11. - С. 26-29. Рубрики: Школознавство--Педколектив Кл.слова (ненормовані): екологія -- екологічна освіта -- природа -- особистість -- людина Анотація: Розробка засідання педагогічної ради проводиться у формі програми "Я так думаю" з використанням інтерактивної дошки. Є примірники у відділах: всього 1 Вільні: 1 |
Кошовська, Т. Екологія мовою цифр [Текст] / Т. Кошовська // Початкова школа. - 2009. - № 1. - С. 31-35. - Бібліогр.: 9 назв. Рубрики: Природознавство--Методика--Практичні методи Кл.слова (ненормовані): екологічна освіта -- розрахункові екологічні задачі -- "Я і Україна" Анотація: Пропонуються зразки екологічних задач, інформаційний екологічний матеріал для використання на уроці. Рекомендується студентам педагогічного училища та вчителям початкової ланки навчання. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Екологічний аудит: світовий досвід і вітчизняні реалії [Текст] / О. Бондар [та ін.] // Вісник Національної академії наук України. - 2011. - № 4. - С. 42-51. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Екологічне законодавство--Україна Екологічний менеджмент Кл.слова (ненормовані): Природоохоронний контроль -- Техногенна небезпека -- Екологізація виробництва -- Екологічна освіта -- Екоаудит Анотація: Автори аналізують основні етапи становлення і розвитку екологічного аудиту, його документальний супровід. Особливу увагу приділено висвітленню ситуації в Україні, наголошено на необхідності правового врегулювання діяльності екоаудиторів, їхньої освітньої підготовки, ведення фахової діяльності, яка має на меті допомогти державі в модернізації потенційно небезпечних для довкілля підприємств. Також подано аналіз чинного Закону України "Про екологічний аудит", вказано на його недолік, подано низку конкретних пропозицій, що зроблять документ функціональним, дієвим і прозорим, особливо в плані формування обгрунтованих цін на проведення державного екоаудиту і поліпшення роботи екоаудиторів. Дод.точки доступу: Бондар, О.; Білявський, Г.; Саталкін, Ю.; Пилипчук, М. |
Рапіна, Л. Педагогіка мистецтва і мистецтво педагогічної дії : ІХ Міжнародні педагогічно-мистецькі читання пам'яті Оксани Рудницької [Текст] / Лідія Рапіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 9. - С. 77-80. Рубрики: Освіта--Організація--З'їзди, конференції--Україна Кл.слова (ненормовані): Інститут пед. освіти і освіти дорослих НАПН України -- доповіді учасників -- мистецька освіта -- розвиток дитини в соціумі -- екологічна освіта -- національна самосвідомість -- педагогічна майстерність Анотація: Доповідь про чергові читання в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України. Філософія педагогічної дії, педагогічна майстерність як система професійно-мистецьких компетентностей, психологічні засади мистецько-педагогічної освіти - тематика засідань охопила весь спектр наукових досліджень учасників читань (педагогів, аспірантів та студентів з України, Білорусі). Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Ч-492 Бабюк, Л. Розробка проекту екостержки "на хвилях Тіраса" як засобу оптимізації рекреаційного використання території Дністровського каньйону [Текст] / Л. Бабюк // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 553/554: Географія. - С. 78-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Кл.слова (ненормовані): екологічна освіта -- екостежка -- рекреація -- туризм Є примірники у відділах: 1 Інв.В 72862 - Б.ц. (вільний) |
Славову Володимиру Петровичу - 75 [Текст] // Економіка АПК. - 2013. - № 7. - С. 146-147 : фот.цв. Рубрики: Аграрний сектор--Екологічна політика--Інституційне забезпечення Тваринництво--Ветеринарія--Корми Аграрна наука--Еколого-економічні дослідження Кл.слова (ненормовані): екологічна освіта -- вміст радіонуклідів -- реабілітація забруднених земель Анотація: Висвітлено життя та наукову діяльність Славова Володимира Петровича, ученого в аграрній сфері, доктора сільськогосподарських наук, професора, завідувача кафедри технологій переробки та якості продукції тваринництва Житомирського національного агроекологічного університету. |
Бортнікова, Л. Принципи екологічного виховання за В. Сухомлинським / Л. Бортнікова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 2. - С. 34 Рубрики: Педагогіка--Спадщина Сухомлинського Виховання--Екологічне Початкова освіта--Виховання--Екологічне Кл.слова (ненормовані): екологічна освіта -- екологічне виховання Анотація: Висвітлено погляди В. О. Сухомлинського з проблеми екологічного виховання учнів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Топузов, О. М. Інтеграція знань про глобальний і локальний рівні прояву екологічних проблем під час вивчення загальної географії у 6 класі [Текст] / О. М. Топузов, Т. С. Япринець // Географія та економіка в рідній школі. - 2015. - № 5. - С. 36-39. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Географія--Методика Кл.слова (ненормовані): екологічна освіта -- методика навчання географії -- екологічні проблеми Анотація: У статті проаналізовано зміст екологічних знань в оновленому курсі загальної географії 6 класу та наводяться аргументи провідної ролі географії у здійсненні екологічної освіти школярів. Визначено методичні особливості формування екологічних знань через поєднання просторових рівнів прояву екологічних проблем. Дод.точки доступу: Япринець, Т. С. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Богосвятська, А. -М. Екологія сучасного уроку зарубіжної літератури [Текст] / Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 9. - С. 11-15. - Бібліогр.: 5 назв. Рубрики: Зарубіжна література--Зміст освіти Зарубіжна література--Методика Кл.слова (ненормовані): "екологія уроку" -- екологізація навчання -- природовідповідність -- екологічне мислення -- екологічна освіта -- креативна взаємодія з природою -- робота з художнім твором -- етапи уроку -- створення навчального образону Анотація: У статті розкрито зміст понять "екологія уроку", "екологізація навчання", "екологічне мислення". Визначено принципи екологічної освіти. Охарактеризовано кожен етап уроку згідно з психофізіологічним ходом сприйняття та засвоєння людиною нової інформації. Доведено, що пріоритетним на уроках світової літератури стає формування екологічної свідомості, творчого світогляду, учня, який розуміє і приймає генетичну єдність "Творець - Світ - Природа - Людина - Суспільство" з його духовними та історико-культурними цінностями. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Ракуленко, Наталія. Екопросвіта для кожного [Текст] / Наталія Ракуленко // Бібліотечний форум: історія, теорія і практика. - 2020. - № 2. - С. 21-24. Рубрики: Бібліотечна справа--Обслуговування користувачів Кл.слова (ненормовані): бібліотечно-бібліографічне обслуговування -- екологічна освіта Анотація: Стаття знайомить із досвідом роботи Орхуського центру екологічної інформації, що діє при ОУНБ ім. Д. І. Чижевського у м. Кропивницькому. Показано роль бібліотеки у розв'язанні екологічних проблем. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Саєнко, Тетяна. Екологічна освіта - основа екобезпеки та сталого розвитку [Текст] / Тетяна Саєнко // Вища освіта України. - 2020. - № 2. - С. 30-36. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Освіта--Екологічна освіта Кл.слова (ненормовані): європейські цінності -- екологічна освіта -- екологічна культура -- еколоічна безпека -- соціальний тероризм -- сталий розвиток Анотація: Екологічні проблеми є основною глобальню проблемою сучасності. Європа базується на ідеї демократії та прав людини, тому надає великого значення Кодексу Європейських Базових Цінностей та передачі їх молоді. До завдань ціннісного виховання входить формування європейської свідомості, що містить турботу про екологічну рівновагу Європи та світового простору. Вітчизняна освіта намагається зберегти власні педагогічні надбання, зробити їх зрозумілими для інших народів, поєднати з досягненнями провідних країн світу і європейських зокрема. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Саєнко, Тетяна. Енергоінформаційний потенціал особистості у контексті ноосферогенезу [Текст] / Тетяна Саєнко // Вища освіта України. - 2020. - № 3. - С. 33-40. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Освіта--Методологія Кл.слова (ненормовані): педагогічна освіта -- екологічна освіта -- еніологія -- Педагогічна конституція Європи -- кодекс нової цивілізації -- ноосферне виховання -- ноосферогенез -- енергоінформаційний потенціал особистості -- оздоровлення -- омолодження Анотація: Мета та завдання даного дослідження полягають у розробці й адаптації до нинішніх умов психолого-педагогічних засад екологічної безпеки, освіти, культури, переходу до ноосферної системи освіти і виховання, що ґрунтуються на нових наукових досягненнях, теоріях, фактах. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |