С51 Смолова, Р. М. Веди мене, дорого правоти...: Літературно-музична композиція, присвячена Д.Павличку [Текст] / Р.М. Смолова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2007. - №4. - С. 35-37 Рубрики: Українські письменники--20 ст. Урок--Нестандартний--Сценарій |
Токарчук, Ольга. Веди свій плуг понад кістками мертвих [Текст] : уривок з роману / О. Токарчук ; пер. з пол. Б. Антоняк // Кур`єр Кривбасу. - 2011. - № 254-255. - С. 108-141. - Зміст: А тепер начувайтесь! ; Тестостероновий аутизм; ; Вічне світло; ; 999 смертей; Рубрики: Література Польщі--Проза |
Юсипович, Ірина. Художня література як мистецтво слова. Система вступних уроків. 8 клас [Текст] / Ірина Юсипович // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 7-8. - С. 44-52. - Зміст: Урок 1. Тема "Художня література як мистецтво слова. Вільям Водсворт "До прекрасного" ; Урок 2. Тема "Веди - священна книга індійського народу" ; Урок 3. Тема "Коран як пам’ятка класичної арабської літератури ; Урок 4. Тема "Біблія - одна з найдавніших та найпопулярніших книг людства" Рубрики: Світова література--Методика викладання Уроки світової літератури--Розробка уроків Священні книги--Народи світу Кл.слова (ненормовані): священні книги Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Снєгірьова, Валентина. Специфіка вивчення оглядових тем зі світової літератури [Текст] : Методичні рекомендації і матеріали до вивчення тем "Художня література як мистецтво слова", "Всесвітній літературний процес", "Веди", 8 клас / Валентина Снєгірьова // Всесвітня література в сучасній школі. - 2014. - № 7-8. - С. 72-77 : іл. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Світова література--Методика викладання--Оглядові теми Анотація: У статті окреслено специфіку вивчення оглядових тем зі світової літератури в основній школі і продемонстровано її на прикладі програмових тем "Художня література як мистецтво слова", "Всесвітній літературний процес" , "Веди" у 8 класі. Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний) |
Ковбасенко, Юрій. Спочатку було слово. Матеріали до уроків зарубіжної літератури за розділом "Священні книги людства", 8 клас [Текст] / Юрій Ковбасенко, Людмила Ковбасенко // Всесвітня література в сучасній школі. - 2016. - № 9. - С. 14-27. - Зміст: Веди ; Біблія ; Коран Рубрики: Світова література--Методика викладання Анотація: У статті подаються методичні матеріали до уроків зарубіжної літератури за розділом "Священні книги людства", 8 клас. Дод.точки доступу: Ковбасенко, Людмила Є примірники у відділах: (07.10.2016р. - Б.ц.) (вільний) |
Орієнтовне поурочне планування для 8 класу [Текст] // Зарубіжна література в школах України. - 2016. - № 7-8. - С. 46-78. - Зміст: Урок № 1. Тема: Література і культура. Роди літератури (епос, лірика, драма), їхні характерні ознаки. ; Урок № 2. Тема: Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями, течії, специфіка їхнього розвитку в різних країнах. ; Урок № 3. Тема: Загальнокультурне значення священних книг народів світу, найвідоміші з них. Священні книги як вихідна основа світових релігій, етичних уявлень, мистецтва різних народів. ; Урок № 4. Тема: Веди як пам’ятка індоєвропейської словесності ІІ-І тис. до н.е. Образи ведійської міфології. ; Урок № 5. Тема: Космогонічні міфи Вед. Аналіз одного з них. ; Урок № 6. Тема: Біблія як основа юдейської та християнської релігій. Зв’язок Біблії з історією і міфологією. Структура Біблії, її складники. Аналіз розділу "Створення світу". ; Урок № 7. Тема: Ключові ідеї та образи Старого і Нового Заповітів. Аналіз розділів "Створення світу", "Каїн і Авель", "Десять заповідей". ; Урок № 8. Тема: Морально-філософський зміст біблійних сюжетів і образів. Вчення Ісуса Христа, його провідні ідеї. Аналіз окремих фрагментів з Євангелії. ; Урок № 9. Тема: Коран - головна книга ісламу. Побудова Корану, охоплення в ньому різних сфер людського життя. ; Урок № 10. Тема: Морально-етичні цінності Вед, Біблії, та Корану. Контрольна робота з тем "Вступ" та "Священні книги людства як пам’ятники культури і джерело літератури" Рубрики: Уроки світової літератури--Планування уроків Анотація: У статті подається поурочне планування для 8 класу. Є примірники у відділах: (07.10.2016р. - Б.ц.) (вільний) |
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 8 класу [Текст] : уроки 1-10 / Ольга Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 8. - С. 8-40. - Бібліогр.: 10 назв. - Зміст: Гімн "До Світової Зорі", гімн "До Ночі", "Веди. Космогонія" (із "Рігведи") ; / "До великої Матері Землі" (з "Атхарваведи") Гімн. "Гімн до найвищого духа Pramatma", Ригведа (из Пур-Вед)" (фрагменти з Вед "Космогонія") ; Біблія. Книга Буття. Початок творення світу ; Добіблійна легенда "Каїн і Авель" ; Біблія. Старий Заповіт: Каїн і Авель (Книга Буття 4; вірші 1-16) ; "Старий Заповіт: Десять заповідей"; Десять Заповідей Божих ; Новий Заповіт. Євангелія від Луки. Народження Ісуса. Його ймення ; Новий Заповіт. Євангелія від Матвія. Народження Ісуса Христа ; "Мудреці зо сходу поклоняються Ісусові" ; Біблія. Новий Заповіт. Притча про Сіяча ; Біблія. Новий Заповіт. Євангелія від Матвія. Нагорна проповідь Рубрики: Зарубіжна література--Плани і програми Кл.слова (ненормовані): література -- роди літератури -- літературний процес -- літературні епохи -- священні книги народів світу -- Веди -- модель творення світу -- "Атхарваведи" -- космогонічні міфи Вед -- міфологія стародавніх народів -- "Рігведи" -- Старий Заповіт -- Біблія -- Новий Заповіт -- ключові ідеї та образи Біблії -- морально-філософський зміст -- вчення Ісуса Христа -- притчи -- псалми -- Коран -- іслам -- морально-етичні цінності священних книг -- контрольна робота Анотація: Запропоновано плани-конспекти перших десяти уроків зарубіжної літератури у 8 класі. Мета поданих занять полягає в наступному: ознайомити учнів із специфікою вивчення курсу "Зарубіжна література", показати особливості літератури як мистецтва слова, розкрити родовий принцип її розвитку; ознайомити з поняттям "літературний процес"; розкрити загальнокультурне значення священних книг народів світу, сприяти формуванню цілісного розуміння культурного і літературного розвитку людства. Заняття мають на меті також охарактеризувати Веди як пам'ятку словесної культури та показати уявлення давніх індійців про світ і самих себе; систематизувати знання учнів про Біблію як основу юдейської та християнської релігій, визначити провідні ідеї Біблії та їх вплив на розвиток світогляду європейських народів і формування загальнолюдських морально-етичних цінностей; ознайомити з головною книгою іслама Кораном і показати її історико-культурне значення. Аналіз текстів священних книг людства має сприяти формуванню прогресивного гуманістичного світогляду, полікультурного мислення восьмикласників, їх комфортного входження в світову літературу й культуру. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Токарчук, Ольга. Веди свой плуг по костям умерших [Текст] : [проза] / Ольга Токарчук ; пер. Ольги Лободзинской // Новая Польша. - 2017. - № 9. - С. 3-12 Рубрики: Художня література--Проза--Польща Дод.точки доступу: Лободзинская, Ольга \пер.\ |
Мігульова, Н. М. (учитель худож. культ., учитель вищ. кваліфікаційної категорії, КУ Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ст. №29, м. Суми). Загальна характеристика культури Стародавньої Індії [Текст] : історія культ. давніх цивілізацій 7-й кл. / Н. М. Мігульова // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. - 2017. - № 11. - С. 20-25 Рубрики: Розробки уроків--Історія світової художньої культури Кл.слова (ненормовані): веди -- брахманізм -- нірвана -- сансара -- карма -- філософія -- варни -- касти -- ведизм -- індуїзм -- буддизм -- Презентацію до статті розміщенно на сайт http:// jornal.osnova.com.ua Анотація: Презентацію до статті розміщенно на сайт http:// jornal.osnova.com.ua в архіві журналу "Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура" № 11 (107) 2017 рік під назвою: "Презентація. Індія - країна чудес". Утримувачі документа: Хмельницька ОУНБ : 29000, вул. Героїв Майдану 28 Є примірники у відділах: всього 1 : ВМ (1) Вільних прим. немає Видання є лише у відділах/філіалах |
Александров, Олександр. Веди як пам’ятка індоєвропейської словесності ІІ-І тис. до н.е. Образи ведійської міфології. Космологічні міфи вед. [Текст] / Олександр Александров // Всесвітня література в сучасній школі. - 2017. - № 10. - С. 26-30 Рубрики: Міфологія--Індійська Світова література--Методичні рекомендації Анотація: Пропонується матеріал про веди - священні тексти і мантри на санскриті, що в них містяться, повторюються як молитви в різних священних ритуалах і розкривають філософські аспекти ритуальної традиції. Є примірники у відділах: (08.12.2018р. - Б.ц.) (вільний) |
Александров, Олександр. Веди як пам’ятка індоєвропейської словесності ІІ-І тис. до н.е. Образи ведійської міфології. Космогонічні міфи вед [Текст] / Олександр Александров // Всесвітня література в сучасній школі. - 2017. - № 11. - С. 43-46 Рубрики: Міфологія--Індійська Світова література--Методика викладання Анотація: Пропонується матеріал про веди, як пам’ятку індоєвропейської словесності. Є примірники у відділах: (08.12.2018р. - Б.ц.) (вільний) |
Ціпов’яз, Лариса. "Вічне життя починається в цьому житті". Веди - найдавніша писемна пам’ятка людства. Урок зарубіжної літератури, 8 клас [Текст] / Лариса Ціпов’яз // Всесвітня література в сучасній школі. - 2019. - № 7-8. - С. 47-51 Рубрики: Уроки зарубіжної літератури--Розробки уроків Анотація: Пропонується розробка уроку, мета якого ознайомити учнів з Ведами як найдавнішою пам’яткою словесного мистецтва. Є примірники у відділах: (21.01.2020р. - Б.ц.) (вільний) |
Ціпов’яз, Лариса. "Сім кроків до мудрості". Гра за священними книгами: Веди, Біблія, Коран [Текст] / Лариса Ціпов’яз // Зарубіжна література в школах України. - 2020. - № 9. - С. 34-35 Рубрики: Ігри--Інтелектуальні--Зарубіжна література Анотація: Представлена мультигра за священними книгами: Веди, Біблія, Коран. Є примірники у відділах: (07.02.2021р. - Б.ц.) (вільний) |