Бортнік, О. Вплив діяльності людини на стан біосфери. Природоохоронне законодавство України [Текст] / О.Бортнік // Історія в школі. - 2000. - N 4. - С. 34-40 Рубрики: Біосфера--Вплив людини Екологічне право України Природознавство--Методика викладання--Біосфера |
Булгак, О. В. Існувати - значить мислити [Текст] : (До 140-річчя від дня народження В.І. Вернадського) / О.В. Булгак // Календар знаменних і пам'ятних дат. - Київ, 2003. - 1 кв. - С. 71-76. - Бібліогр.: 40 назв. Рубрики: Вчені українські, 20 ст. Кл.слова (ненормовані): БІОСФЕРА -- ГЕОХІМІЯ -- Біохімія Дод.точки доступу: Вернадський, Володимир Іванович (укр. філософ, природознавець, засновник геохімії, біогеохімії та радіогеології, космізму ; 1863-1945) \про нього\ |
Макарійчук, Н. Урок з теми : "Вплив діяльності людини на стан біосфери" [Текст] / Н. Макарійчук // Біологія і хімія в школі. - 2004. - № 3. - С. 23-26 Рубрики: Методика викладання біології Біосфера |
Вернадський, Володимир. Наукова думка як планетне явище [Текст] / В. Вернадський // Хроніка-2000. - 2004. - Вип. 57-58. - С. 11-224 : портр Рубрики: Біосфера та наукова думка Ноосфера та біосфера Науки про життя |
Вернадський, Володимир. **NOT VALID RECORD 888324**Наукова думка як планетне явище [Текст] / Володимир Вернадський // Хроніка-2000. - 2004. - №57-58. -С.11-224. - Библиогр. в конце разд. Рубрики: Природничі науки Кл.слова (ненормовані): НООСФЕРА,біосфера,природознавство,НОП |
Туровська, Леся Тканина життя рідної природи [Текст] / Леся Туровська // Наука і суспільство. - 2004. - № 11/12. - С. 8-9 Рубрики: Біологія--Різноманіття Біосфера Анотація: Про біологічне різноманіття земної флори та фауни. Залучення людства до відтворення міцної біологічної бази нашої планети та запобігання загрозі виснаження навколишнього природного середовища. |
Кобернік, С. Загальна географія [Текст] : програма для профільного навчання. 11 клас (35/70 год, або 1 або 2 год на тиждень) / С. Кобернік, Р. Коваленко // Географія та основи економіки в школі. - 2005. - № 1. - С. 14-19. Рубрики: Географія--Вивчення і викладання--Навчальні плани і програми Кл.слова (ненормовані): програма навчання -- теми -- розподіл годин -- топографія -- геологія -- геоморфологія -- метеорологія -- кліматологія -- гідрологія -- грунтознавство -- біосфера -- геоекологія Дескриптори: ГЕОГРАФІЯ,ВИВЧЕННЯ І ВИКЛАДАННЯ ГЕОГРАФІЇ,В ШКОЛІ Анотація: Зміст програми покликаний узагальнити і систематизувати знання учнів з різних напрямів природничих наук. У кожному розділі заплановане виконання практичних робіт Дод.точки доступу: Коваленко, Р. Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільних прим. немає Видання є лише у відділах/філіалах |
Корсак, Костянтин. Виробництво у суспільстві знань - реалізація неймовірного [Текст] / К. Корсак // Науковий світ. - 2007. - № 5. - С. 2 - 4. : мал. Рубрики: Природна біосфера Глобальна екологія Екологічна освіта Кл.слова (ненормовані): нанотехнологія, нанонауки Анотація: Становище людини в сучасній біосфері. "Заповіт" Нобелівського лауреата-етолога Конрада Лоренца, який мав значний вплив на більшість науковців і політиків Заходу, стимулюючи певні зміни в політиці соціально-економічного прогресу, розвиток енергозберігальних технологій, а також перетворення екологічної освіти на дуже важливий аспект діяльності середньої та вищої школи. |
Рудишин, Сергій. Еволюція біосфери і місце людини в ній [Текст] / С. Рудишин // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 5-6. - С. 7-10. - Бібліогр.: 16 назв. Рубрики: Біосфера--Вплив людини Кл.слова (ненормовані): Еволюція людини -- біосфера і ноосфера -- синергетика Анотація: Згідно із сучасною науковою парадигмою біосфера-це глобальна система, що автономно регулюється і програмується. Описуються сутність та розвиток біосфери.Еволюція людина вивчена ще недостатньо.Дани концепції В.І.Вернадського та О.О.Базалука. Чимало науковців підкреслюють, що грандіозний спонтанний розвиток земної біосфери, коеволюція косної матеріі та живої речовини підпорядковуются єдиним законом еволюції системи Всесвіт-Сонце-Земля. Це важливо для гармонізації взаємовідносин у системі природа-людина. |
Рудишин, Сергій. Біосфера і ноосфера: сучасний погляд [Текст] / С. Д. Рудишин // Біологія і хімія в школі. - 2008. - №3. - С. 6-9. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Біосфера і ноосфера--Біосфера-оболонка Земли--Ноосферний розвиток Кл.слова (ненормовані): біологічна еволюція -- розвиток сфери разума Анотація: Якщо "біосфера" є оболонкою Землі, яка заселена живими організмамі , то "ноосфера" - це біосфера, сфера активної взаємодії неорганічної, живої, соціальної і духовної складових планет. Специфіка вчення про ноосферу визначається тим, що в ньому переплелися природничо-наукові знання з філософськими, соціальними, гуманітарними і навіть політичними ідеями. Розглядаються питання життєздатності людства. |
Збереження біосфери та екологічне нормування полютантів [Текст] / Ю. О. Кутлахмедов, О. М. Міхеєв, А. Г. Саливон // Екологічний вісник. - 2008. - № 4. - С. 7-8 : табл. Рубрики: Біосфера Анотація: Про використання моделі радіоємкості для створення сучасної методології і системи екологічного нормування радіаційного фактора та інших полютантів. Дод.точки доступу: Кутлахмедов, Ю.О.; Міхеєв, О.М.; Саливон, А.Г. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Троценко, О. Використання інформації про втрачені природні географічні об'єкти на уроках географії [Текст] / О. Троценко // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - № 6. - С. 14-16. - Бібліогр.:4 назв. Рубрики: Географія--Методика--Урок--9 клас Кл.слова (ненормовані): Природні географічні об'єкти -- літосфера -- гідросфера -- біосфера -- біологічне різноманіття -- ландшафтне різноманіття Анотація: Вибір теми статті зумовлений необхідностю впровадження у процес екологічної освіти Європейської концепції збереження біологічного та ландшафтного різноманіття. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Шестопалов, В. Керована коеволюція як стратегія подолання глобальної екологічної кризи [Текст] / В. Шестопалов // Вісник Національної академії наук України. - 2008. - № 5. - С. 3-9. Рубрики: Екологія довкілля Навколишнє середовище--Екологічна криза Біотехнології Кл.слова (ненормовані): Біосфера -- Техногенез -- Техносфера -- Ноосфера -- Сфера розуму -- Ідеологія -- Керована коеволюція Анотація: Автор статті доводить, що запропоновані на сьогодні глобальні й національні заходи щодо стабілізації та покращення екологічних умов є недостатнім. Тому необхідно створити нову ідеологію і стратегію існування цивілізації, які б базувалися на принципах керованого розвитку людства і біосфери, активного впровадження в основі сфери життя екологічних засад і вимог, досягнень біологічних й інших природних умов, зокрема ДНК-біотехнології і безпеки, поступової екологізації виробництва та інших видів діяльності людства. |
Ситник, К. Стан грунтів і майбутнє людства [Текст] / К. Ситник, В. Багнюк // Вісник Національної академії наук України. - 2008. - № 8. - С. 3-27. - Бібліогр. : с. 25-26 (58 назв.). Рубрики: Сільське господарство--Грунтознавство--Природничі науки--Охорона природи Біосфера--Вплив людини Кл.слова (ненормовані): Екосистеми -- Гідросфера -- Атмосфера -- Життя рослин -- Деградація рослин -- Отруєння грунтів -- Мікроорганізми -- Деградація грунту -- Гумус -- Закон мінімуму -- Цвітіння води -- Суспільство-природа -- Агроекосистема Анотація: На підставі наявних відомостей суміжних галузей знань у статті проаналізовано проблему взаємодії біосфери й грунтових екосистем як основного її блоку. Зростання населення Землі вимагає дедалі більшого освоєння орних площ та інтенсифікації сільськогосподарського виробництва, що призводить до деграції, виснаження й падіння родючості грунтів, і порушення природних механізмів функціонування біосфери. Окреслено низку заходів, які, на думку авторів, сприятимуть сталому розвиткові людства і збереженню біосфери, у тому числі грунтових екосистем. Дод.точки доступу: Багнюк, В. |
Дідух, Я. Екологічні аспекти глобальних змін клімату: причини, наслідки, дії [Текст] / Я. Дідух // Вісник Національної академії наук України. - 2009. - № 2. - С. 34-44. - Бібліогр. : с. 43-44. Рубрики: Кліматологія--Глобальні зміни Біосфера--Наукові дослідження Кл.слова (ненормовані): Клімат -- Міграція -- Екологічні дірки -- Адаптація -- Прапори катастроф -- Плівка життя -- Антропоцентризм -- Неоекологія Анотація: На основі матеріалів міжнародних екологічних форумів і даних, отриманих в Україні, зроблено висновок про те, що наслідком глобальних змін клімату, зафіксованих із середини 80-х років, будуть суттєві зміни у функціонуванні й розподілі екосистем та їхніх спадків. Чутливим індикатором таких змін є рослини, реакція яких зводиться до трьох типів (міграція, адаптація та вимирання). |
Максимов, Ігор. Учнями про поширення хімічних елементів [Текст] / І. Максимов // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 2. - С. 28-29. - Бібліогр.: с. 29. Рубрики: Хімічні елементи Педагогічний досвід--Хімія Кл.слова (ненормовані): Земна кора -- Гідросфера -- Біосфера -- Організм людини -- Сонячна система -- Атмосфера -- Космічні об'єкти -- Світовий океан -- Хімічні елементи Анотація: В статті дані числа про поширення елементів у природі , які характерні кларкам, тобто числа, що виражають середній вміст хімічних елементів у земній корі, гідросфері, космічних тілах і системах. Розрізняють масові та атомні кларки. |
Крисаченко, Валентин. Світоглядна парадигма ХХ століття: український внесок [Текст] / В. Крисаченко // Освіта і управління. - 2009. - № 2. - С. 63-79. - Библиогр.: с. 78-79 (30 назв.) Рубрики: Вернадський В.--Біографія Ноосфера Біосфера Анотація: Стаття присвячена життю та науковій діяльності великого мислителя ХХ ст. академіка В. Вернадського, визначено ідейні та теоретико-методологічні засади концепції біосфери та ноосфери В. Вернадського та його попередників. |
Рибалко, Ліна. Моделювання цілісних знань про живу природу [Текст] / Ліна Рибалко // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 3. - С. 11-15. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Біологічна освіта--Біосфера Екосистеми--Класифікація Кл.слова (ненормовані): Організм -- Рослини -- Систематизація знань -- Біосистеми -- Клітина Анотація: Авторами розроблена методика формування цілісних знань про живу природу, яка передбачає систематизацію знань на основі біологічних та загальних закономірностей інтеграції біологічних знань. Для систематизації знань про живу природу пропонують використовувати різні способи моделювання цілісності знань: структурно-логічні схеми та їх похідні: денотантні графи, ідеологічні описи, множинні репрезентації понять. |
Копилець, Є. Екологічне виховання шестикласників у процесі вивчення тем "Біосфера" та "Географічна оболонка" [Текст] / Є. Копилець // Географія та основи економіки в школі. - 2010. - № 3. - С. 34-37. - Бібліогр.: 18 назв. Рубрики: Географія--Методика--Виховання у викладанні Кл.слова (ненормовані): екологічні ціннісні орієнтації підлітків Анотація: В статті окреслюється власне бачення автором проблеми забезпечення виховання екологічних ціннісних орієтацій підлітків у процесі вивчення тем "Біосфера" та "Географічна оболонка". Пропоновані рекомендації спираються на досвід шести шкіл м. Полтави та Полтавської області. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД Видання є лише у відділах/філіалах |
Заболотний, Д. Епідемія ХХІ сторіччя: молекулярна етіологія [Текст] / Д. Заболотний, І. Алєксєєнко // Вісник Національної академії наук України. - 2010. - № 1. - С. 29-37. Рубрики: Біосфера--Вплив людини Медицина--автоімунні захворювання Кл.слова (ненормовані): Автоімунні захворювання -- Генетично модифіковані продукти харчування -- Токсичні ураження -- Ятрогенний вплив -- Стрес Анотація: У статті системно, враховуючи вплив негативних процесів, що відбуваються в біосфері внаслідок діяльності людини, та особливості умов існування сьогоднішнього соціуму, розглянуто можливі причини зміни характеру захворюваності населення розвинених і відносно забезпечених країн. Ушкодження захисних механізмів організм людини пояснено на основі результатів досліджень молекулярних механізмів патогенезу амілоїдних захворювань центральної нервової системи та низки інших патологій, пов'язаних із порушенням координації процесів синтезу та деградації білків. Проаналізовано можливу роль стресу, токсичного ураження, ятрогенного впливу, кількісних та якісних змін у харчуванні в розвитку метаболічної інтоксикації. Дод.точки доступу: Алєксєєнко, І. |