Крижановська, В. Щоб душа навчилася любить... [Текст] / В. Крижановська> // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2006. - № 1. - С. 18-22. Рубрики: Англійська мова--Методика--Класно-урочна система Англійська мова--Методика--7 клас Англійська мова Кл.слова (ненормовані): зв'язне мовлення Дескриптори: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА -- МОВОЗНАВСТВО -- МОВИ НАРОДІВ СВІТУ -- АНГЛІЙСЬКА МОВА Анотація: Конспект проблемного уроку розвитку усного мовлення в 7 класі школи з поглибленим вивченням англійської мови Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Т35 Терещенко, В. Навчальна гра "Шкільний експрес" [Текст] / В. Терещенко> // Початкова школа. - 2008. - № 1. - С. 62-64. Рубрики: Педагогіка--Методи--Початкове навчання--гра Кл.слова (ненормовані): читання -- музика -- англійська мова -- слова -- числа Анотація: Змагання 4 команд у вікторинах з вивчення програмового матеріалу з різних предметів Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1) Вільні: ЧЗПЕРІОД (1) |
Петько, Л. Навчання дітей іноземної мови стартує у початковій школі. Роздуми щодо проведення контрольних робіт МОНМС України з іноземної мови в ЗНЗ [Текст] / Людмила Петько> // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 4. - С. 97-100. - Бібліогр.: с. 100 Рубрики: Початкова школа--Іноземна мова--Перевірка та оцінка знань Кл.слова (ненормовані): моніторинг знань -- контрольні роботи -- англійська мова Анотація: У статті розглядається проблема неперервної освіти: "переносу" знань учнів з іноземної мови, отриманих у початковій школі, до п'ятого класу, який став першим етапом у моніторингу знань учнів з іноземної мови. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Назаренко, Н.. Особливості вивчення англійської мови першокласниками [Текст] / Надія Назаренко> // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 2-4. Рубрики: Англійська мова--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): англійська мова -- 1 клас -- новий Державний стандарт початкової загальної освіти Анотація: У статті роглядаються особливості вивчення англійської мови за новим Державним стандартом початкової загальної освіти, а саме введення іноземної мови з 1 класу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Ходжайса, Т. О. Інтегрований урок гімнастики та англійської мови. 4-й клас [Текст] / Т. О. Ходжайса > // Фізичне виховання в школах України. - 2013. - № 6. - С. 8-10. Рубрики: Фізична культура--Інтегрований урок Кл.слова (ненормовані): зміст уроку -- організаційно-методичні вказівки -- гімнастика -- англійська мова Анотація: Представлено інтегрований урок гімнастики та англійської мови для 4 класу. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
Ляшенко, Лариса. Аналіз шляхів і засобів успішних мовних змін в Україні / Л. Ляшенко> // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 2. - С. 22-31. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--Філологічна Кл.слова (ненормовані): російська мова -- англійська мова -- перспективи іноземних мов -- емоційна пам’ять -- нейтральна інформація -- ефективне навчання Анотація: На основі нових наукових фактів доведено, що у майбутньому зростатиме пріоритетність англійської мови і неминуче занепадатиме значення і корисність російської. Разом зі зміною поколінь російська мова не зможе претендувати на статус другої державної в Україні, і її вживання скорочуватиметься аналогічно до того, як це сталося у Фінляндії. Вказано специфічні труднощі оволодіння віддаленими іноземними мовами в Єропі та Україні. Наводяться нові наукові дані про нашу пам’ять і роботу головного мозку. Акцентовано відмінності збереження емоційної і нейтральної інформації. Рекомендуються засоби, здатні підвищити ефективність вивчення англійської мови в Україні. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Савчук, Т. Земля - наш спільний дім. Станьмо на варті власного майбутнього! [Текст] : проект / Тамара Савчук> // Початкова школа. - 2017. - № 1. - С. 62-63. Рубрики: Педагогіка--Екологічне виховання Педагогіка--Міжпредметні зв'язки Кл.слова (ненормовані): екологічна культура -- міжпредметні зв'язки -- англійська мова -- природознавство -- образотворче мистецтво -- трудове навчання Анотація: Подано міжпредметний проект за темою "Земля - наш спільний дім. Станьмо на варті власного майбутнього!, який формує екологічну культуру особистості, екологічне мислення і свідомість, що грунтується на ставленні до довкілля як до цінності. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |
"Keep open your eyes" [Текст] : english guest> // Позакласний час. - 2019. - N 4(квітень). - С. 23 : ілюстр. Рубрики: Англійська мова--Вивчення Кл.слова (ненормовані): Англійська мова -- Вивчення англійської мови Анотація: Мовні командні ігри з англійської мови для учнів середньої школи. |
Герман, Н. М. "Fairy Garden" ("Казковий сад-город") [Текст] / Н. М. Герман, Ю. С. Снітка> // Шкільний бібліотекар. - 2019. - № 7. - С. 5-8 Рубрики: Інтегроване навчання Мовлення--Діалогове Мовлення--Монологічне Кл.слова (ненормовані): казки -- англійська мова Анотація: Пропонується розробка інтегрованого уроку, мета якого: систематизувати знання учнів за розділом; розвивати навички діалогового та монологічного мовлення; виховувати бажання читати. Дод.точки доступу: Снітка, Ю. С. Є примірники у відділах: (21.01.2020р. - Б.ц.) (вільний) |
Дробот, О. Стратегії навчання англійської мови учнів із порушеннями слуху в умовах бімодально-білінгвального підходу / О. Дробот, А. Замша> // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2019. - № 2. - С. 7-13. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Спеціальна педагогіка--Діти з вадами слуху Англійська мова--Методика викладання Кл.слова (ненормовані): англійська мова -- глухі -- бімодально-білінгвальний підхід -- діти з порушеннями слуху -- іноземна мова -- напівглухі -- національна жестова мова -- словесна мова -- стратегії навчання Анотація: Окреслено зміст проблеми навчання англійської мови учнів із порушеннями слуху. За результатами теоретичного аналізу виокремлено та оисано специфіку трьох основних стратегій навчання англійської мови глухих та напівглухих учнів: орально—авральну стратегію; паріальнолінгвальну стратегію; полілінгвальну стратегію. Дод.точки доступу: Замша, А. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Машталер, Г. В. "Країна розваг" [Текст] : інтелектуальна гра- подорож / Г. В. Машталер> // Позакласний час. - 2020. - N 3(березень). - С. 37-38 Рубрики: Англійська мова--Вивчення--Інтелектуальні ігри Кл.слова (ненормовані): Англійська мова -- Мовні ігри Анотація: В процесі вивчення англійської мови, для кращого засвоєння матеріалу доречним буде проведення інтелектуальних ігор. |
Пешехонова, Надія. Фразеологія української й англійської мов: порівняльний аспект [Текст] / Надія Пешехонова> // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 11. - С. 28-29. - Бібліогр.: 8 назв. Рубрики: Українська мова--Лексикологія--Фразеологія Англійська мова--Фразеологія Кл.слова (ненормовані): порівняльна фразеологія -- фразеологічна одиниця -- ідіома -- українська мова -- англійська мова Анотація: Розглянуто особливості фразеології української та англійської мов, джерела походження фразеологічних одиниць та практика їх уживання в означених мовах, окреслено способи перекладацьких трансформацій іншомовних фразеологізмів українською мовою. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |