Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (3)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Таранченко, О.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.


    Таранченко, О.
    Сучасна українська музика: європейський контекст [Текст] / О. Таранченко // Музика. - 2012. - № 6. - С. 52-57
Рубрики: Музика--Українська--Сучасна


Знайти схожі
2.


    Таранченко, О.
    Нові освітні маршрути для дітей з порушенням слуху: інклюзивні заклади [Текст] / Оксана Таранченко // Початкова школа. - 2013. - № 2. - С. 47-50. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дефектологія--Сурдопедагогіка
Кл.слова (ненормовані):
учні з порушеннями слуху -- інклюзивне навчання -- мовленнєвий розвиток
Анотація: У статті висвітлюються особливості організації навчання дітей з порушеннями слуху в загальноосвітньому закладі.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Таранченко, О.
    Стратегія сучасного викладання: надання підтримки учням з особливими потребами в умовах інклюзивного навчання [Текст] / Оксана Таранченко // Початкова школа. - 2013. - № 4. - С. 51-54. - Бібліогр.: 4 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
диференційоване викладання -- адаптації -- модифікації -- оцінювання -- учні з особливими потребами -- діти з порушеннями психофізичного розвитку
Анотація: У статті представлено окремі практичні аспекти диференційованого викладання як сучасного концептуального підходу та технології організації роботи учнів на уроці з урахуванням їхніх індивідуальних потреб.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Колупаєва, А.
    Інклюзія - соціальна модель суспільства [Текст] / Алла Колупаєва, Оксана Таранченко // Початкова школа. - 2017. - № 2. - С. 47-50. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
особи з обмеженнями -- інклюзивні підходи -- категоріальність -- діти з особливими потребами -- іклюзія -- концепція інклюзивної освіти
Анотація: Основоположним в інклюзивних підходах є те, що не особистість має прилаштуватися до суспільних, соціальних, економічних стосунків, а навпаки - суспільство має створити умови для задоволення особливих потреб кожної особистості.


Дод.точки доступу:
Таранченко, О.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Таранченко, О.
    Ефективні технології викладання в інклюзивній школі [Текст] / Оксана Таранченко // Початкова школа. - 2017. - № 5. - С. 50-53. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивні школи
Кл.слова (ненормовані):
диференційоване викладання -- особливості навчання учня -- методи та прийоми викладання -- кооперативне навчання -- діти з особливими потребами -- інклюзивні підходи -- інклюзія
Анотація: Пріоритетом у галузі освіти дітей з особливими потребами стало нині створення інклюзивного шкільного середовища, в якому всі діти навчаються разом у системі масової освіти за відповідними навчальними програмами, пристосованими до їхніх потреб.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)