Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Сотниченко, В.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10
1.


    Сотниченко, В.
    Проект оцінювання знань з історії учнів загальноосвітніх середніх шкіл за 12-бальною системою [Текст] / В.Сотниченко // Історія в школі. - 2000. - N 9. - С. 4-8
Рубрики: Знання--Оцінювання--З історії


Знайти схожі
2.


    Сотниченко, В.
    Тема: "Розвиток Західноєвропейської середньовічної культури" (7 кл.) [Текст] / В.Сотниченко // Історія в школі. - 2000. - N 10. - С. 42-44
Рубрики: Культура світова--Середньовічна--Західноєвропейська


Знайти схожі
3.


    Сотниченко, В.
    Національно-визвольна війна Українського народу проти Речі Посполитої середини ХУІІ ст. Відродження Української держави [Текст] / В.Сотниченко // Історія в школі. - 2001. - № 9. - С. 24-27
Рубрики: Національно-визвольна війна


Знайти схожі
4.


    Сотниченко, В.
    Англія у ХVІ століття [Текст] / В. Сотниченко // Історія в школі. - 2003. - № 9. - С. 34-37
Рубрики: Історія Англії


Знайти схожі
5.


    Сотниченко, В.
    Англія в другій половині ХVІІ - ХVІІІ століттях [Текст] / В. Сотниченко // Історія в школі. - 2003. - № 10. - С. 29-31
Рубрики: Англія--ІСТОРІЯ


Знайти схожі
6.


    Сотниченко, В.
    Які підручники потрібні сучасній школі? [Текст] : (Пояснювальна записка до теми "Україна у Першій світовій війні") / Сотниченко В., Ільюшина О. // Історія в школі. - 2004. - № 10. - С. 34-37.
Рубрики: Дидактика--Викладання історії в школі--Підручники


Дод.точки доступу:
Ільюшина, О.

Знайти схожі
7.


    Сотниченко, В.
    Теоретико-методологіні аспекти формування культури святкування на уроках історії. [Текст] / Сотниченко В., ШкрядоА. // Історія в школі. - 2006. - №1. - С. 1-6
Рубрики: Методика викладання історії--Вивчення багатовікової історії свят--культура проведення масових заходів
Анотація: Про історію зародження свят, народні традиції,розмаїття обрядів,звичаїв,церемоній різних народів.Про важливість виховної роботи серед учнівщодо культури проведеня масових заходів,свят.


Дод.точки доступу:
Шкрядо, А.

Знайти схожі
8.


    Сотниченко, В.
    Демократичність у шкільній освіті , або імперативний аспект методів навчання [Текст] / Сотниченко В. // Історія в школі. - 2007. - №5. - С. 13- 15. - Бібліогр. : 9 назв.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика-- Методи навчання --Демократичні принципи.
Анотація: Автор піднімає питання про співіснування в єдиному дидактичному просторі методів навчання , побудованих на імперативній( обов"язковій ) основі , з одного боку , і демократичних принципах європейської освіти з іншого


Знайти схожі
9.


    Сотниченко, В.
    Підходи до визначення навчальних елементів у системі історичної та суспільствознавчої освіти [Текст] : методичний матеріал / В. Сотниченко // Історія в школах України. - 2008. - № 3 . - С. 13-16. - бібліограф.: 9 назв.
Рубрики: Історична та суспільствознавча освіта
Кл.слова (ненормовані):
навчальний процес -- інформація -- педагогічні умови
Анотація: Необхідність написання цієї статті зумовлена потребами поступового "переформатування" алгоритму мислення учасників навчального процесу. Авторське бачення такої проблеми базується на засадах інтенсивно зростаючого обсягу інформації, її доступності, каналів і темпів поширення. Домінуючим чинником цієї інформації є суспільствознавча складова, яка відіграє суттєву роль не лише у навчальному процесі, а й у формуванні світоглядної позиції громадянина України. У зв"язку з цим автор привертає увагу до необхідності визначення нових підходів до основних напрямів розвитку і вдосконалення системи історичної й суспільствознавчої освіти в Україні як у середній, так і у вищій школі. На цій підставі автор пропонує власне визначення таких понять. як "навчальна дія", "теоретична модель навчальної дії", "дидактичний простір", "педагогічні умови". Суть підходів як один із варіантів, на думку автора, полягає в тому, щоб посилити акцент на визначенні й конкретизації структури і змісту основних складових методичної системи й налагодженні механізмів взаємодії між ними. Це вказує на реальну перспективу наукового доробку в подальшому вивченні та вдосконаленні системи історичної й суспільствознавчої освіти в Україні.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі
10.


    Сотниченко, В.
    Навчальна дія як базова складова технології навчання [] : методичний матеріал / В. Сотниченко // Історія в школах України. - 2008. - № 5. - С. 10-12. - бібліограф.: 16 назв.
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
Кл.слова (ненормовані):
процес навчання -- "меритократія" -- освіта -- навчальна дія
Анотація: В статті стверджується, що основною активною структурною складовою процесу навчання є навчальна дія. Вона є основним способом виконання навчальних завдань; предметом застосування особливих принципів та підходів; інструментом розробки теорії й практичних рекомендацій щодо оптимального вирішення питань формування результатів навчання історії та суспільствознавчих дисциплін на сучасному етапі розвитку цієї галузі знань.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)