Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Пількевич, Лідія$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.
Шифр: К100/2018/3
2018р.3
Зміст:
Івлієва, Ольга Михайлівна. Можливості застосування MS Excel у процесі вивчення математичних дисциплін студентами-інформатиками / О. М. Івлієва. - С.3-9
Чхало, Оксана Миколаївна. Застосування технології byod в освітньому процесі аналітичної хімії / О. М. Чхало. - С.10-15
Рудик, Олександр Борисович. Налаштування взаємодії Wxwidgets і codeblocks для забезпечення осучаснення навчання інформатики / О. Б. Рудик. - С.16-21
Калініна, Людмила Миколаївна. Аналіз базових засад управління опорним закладом освітнього округу / Л. М. Калініна, М. О. Топузов. - С.21-27
Міщенко, Світлана Миколаївна. Автоматизована універсальна тестова система діагностики якості освіти "тесторіум" / С. М. Міщенко. - С.27-31
Пількевич, Лідія. З досвіду роботи психологічної служби у "дитячій інженерній академії" / Л. Пількевич. - С.32-37
Інформатика. Навчальна прорама вибірково-обов’язкового предмету для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту). - С.37-48
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

2.


    Пількевич, Лідія.
    З досвіду роботи психологічної служби у "дитячій інженерній академії" / Л. Пількевич // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 3. - С. 32-37
Рубрики: Психологічна служба в школі
Кл.слова (ненормовані):
підлітковий вік -- криза підліткового віку -- самосвідомість -- інтимно-особисте спілкування -- мотивація досягнення
Анотація: Профільне навчання в школі - один із найважливіших компонентів модернізації загальної середньої освіти, спрямований на забезпечення індивідуальних потреб школярів, які виявляють підвищений інтерес до окремих предметів, а саме інженерне направленя та поглиблене вивчення фізики, математики та роботетехніки, для професійного самовизначення, успішної соціалізації, полегшення адаптації до самостійного життя, виховання відповідальності за прийняття рішень та на формування єдиної життєвої світоглядної, наукової, культурної та професійної компетентності учнів, що забезпечить їх подальше самовдосконалення та самореалізацію.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)